Pašreizējā domāšana var izkropļot atmiņas par mīlestību

Jauni pētījumi liecina, ka, atmiņām izzūdot, mēs paļaujamies uz pašreizējo cilvēka novērtējumu, lai atcerētos, kā mēs agrāk jutāmies pret viņiem.

Tas attiecas uz dažām no mūsu dzīves centrālākajām personām - mūsu vecākiem.

"Atmiņas par mīlestību, ko bērnībā izjutām pret vecākiem, ir vieni no visdārgākajiem autobiogrāfiskās atmiņas aspektiem, par kuriem mēs varētu iedomāties," sacīja vadošais autors Dr. Lawrence Patihis, Dienvidmisisipi universitātes pētnieks. "Tomēr mūsu atklājumi liecina, ka šīs mīlestības atmiņas ir kaļamas, un tas nav kaut kas tāds, ko mēs vēlētos būt patiesi."

"Ja mainīsit kāda vērtējumu, iespējams, mainīsit arī atmiņu par emocijām pret viņiem, un tas attiecas uz mīlestības atmiņu pret mātēm bērnībā," viņš turpināja.

Pirmajam pētījuma eksperimentam Patihis un līdzautori Cristobal S. Cruz un Mario E. Herrera pieņēma darbā 301 tiešsaistes dalībnieku. Daži rakstīja par nesenajiem mātes pozitīvo īpašību piemēriem, piemēram, siltuma, dāsnuma, kompetences izrādīšanu un labu vadību. Citi rakstīja par nesenajiem piemēriem, kad mātei trūkst šo atribūtu. Vienas salīdzināšanas grupas dalībnieki rakstīja par skolotāju, un citas salīdzināšanas grupas dalībnieki vispār nesaņēma rakstīšanas uzvedni.

Pēc tam dalībnieki pabeidza aptauju, kurā novērtēja, kā viņi šobrīd domā par savas mātes īpašībām, ieskaitot viņas siltumu un dāsnumu.

Pēc tam viņi aizpildīja Mīlestības atmiņu pret vecāku anketu (MLPQ), kurā bija 10 priekšmeti, kas bija paredzēti, lai izmērītu mīlestību, kuru dalībnieki atcerējās sajūtu pret savu māti dažādos vecumos, ziņoja pētnieki. Tika iekļauti jautājumi: "Cik bieži vidēji visu gadu, kad mācījāties pirmajā klasē, jutāt mīlestību pret savu māti?" un cik vidēji stipra bija jūsu mīlestība pret māti visa gada laikā, kad mācījāties pirmajā klasē?

MLPQ arī novērtēja dalībnieku pašreizējās mīlestības jūtas pret mātēm, norāda pētnieki.

Dalībnieki atkārtoti aizpildīja anketas divas nedēļas un četras nedēļas pēc sākotnējās sesijas.

Rezultāti parādīja, ka uzrakstīšanas pamudinājumi ietekmēja dalībnieku pašreizējās jūtas un viņu atmiņas par mīlestību. Konkrēti, dalībniekiem, kurus pamudināja rakstīt par mātes pozitīvajām īpašībām, bija tendence atgādināt spēcīgākas mīlestības jūtas pret savu māti pirmajā, sestajā un devītajā klasē, salīdzinot ar dalībniekiem, kuri rakstīja par mātes pozitīvo īpašību trūkumu.

Šie efekti saglabājās četru nedēļu laikā pēc pirmās klases atmiņām, bet ne atmiņām par sesto vai devīto klasi, atklāja pētījums.

Pēc pētnieku domām, papildu atklājumi parādīja, ka uzrakstīšanas uzvedņu sekas nebija tikai dalībnieku noskaņojuma izmaiņu rezultāts.

Otrais eksperiments, kurā piedalījās vēl 302 tiešsaistes dalībnieki, atkārtoja šos atklājumus. Svarīgi ir tas, ka dalībnieki pirms rakstīšanas uzvednes saņemšanas neatšķīrās pēc pašreizējā mātes novērtējuma, norādot, ka rakstīšanas uzvedņu sekas nav bijušas dalībnieku atšķirību dēļ, paskaidroja pētnieki.

Atzinumi arī atklāja, ka dalībnieku pašreizējās mīlestības jūtas pret mātēm, kas tika izmērītas eksperimenta sākumā, astoņas nedēļas vēlāk pēc eksperimentālās manipulācijas tika pieminētas nepareizi. Rakstīšanas ātruma efekti bija sākuši izgaist līdz brīdim, kad pētnieki pēc eksperimenta veica astoņu nedēļu novērošanu.

Pētnieki plāno paplašināt šo pētījumu, lai izpētītu, vai tāda pati ietekme parādās arī citām emocijām un mērķauditorijai. Viņi arī pēta, vai panākumi dzīvē var līdzīgi mainīt bērnības emociju atmiņas. Turklāt pētnieki cer atklāt, vai šīs sekas var ietekmēt vēlāku uzvedību.

"Šī pētījuma nozīme ir jaunajās zināšanās, ka mūsu pašreizējo cilvēku vērtējumu var pazemināt, ja mēs izvēlamies koncentrēties uz negatīvo, un tam var būt blakus efekts: bērnības atmiņu pozitīvo aspektu mazināšanās," sacīja Patihis. "Mēs domājam, vai plaša vecāku pārvērtēšana, iespējams, dzīvē vai terapijā, varētu izraisīt paaudžu sirdssāpes un atsvešināšanos. Izpratne par šo smalko atmiņas traucējumu veidu ir nepieciešama, ja mēs vēlamies to novērst. ”

Pētījums tika publicēts Klīniskā psiholoģiskā zinātne, Psiholoģisko zinātņu asociācijas žurnāls.

Avots: Psiholoģisko zinātņu asociācija