Veselības riski, kas bieži pietrūkst ģimenes diskusijās par alkoholu
Atzinumi arī atklāj, ka bērni (vecumā no 5 līdz 12 gadiem) nav tik labi izglītoti par noteiktiem jautājumiem, piemēram, par iespējamiem veselības apdraudējumiem. Pētījumu veica Līdsas un Mančestras universitātes pētnieki.
Līdz šim pētījumi vairāk koncentrējās uz pusaudžu attieksmi pret dzeršanu; daudz mazāk bija zināms par to, kā vecāki runā par alkoholu ar jaunākiem bērniem un vai dzeršanas paradumi sakņojas agrīnā bērnībā.
"Mūsu pētījums parāda, cik svarīgi ir atklāt atklātu un godīgu dialogu par alkoholu ar bērniem jau no agras bērnības," sacīja profesors Žils Valentīns no Līdsas universitātes un galvenā ziņojuma autore.
„Kopumā vecāki jau tagad dara labu darbu, mācot saviem bērniem saprātīgu dzeršanu. Viņi izvairās piedzēries savu bērnu priekšā un mēģina ierobežot alkohola iedarbību ārpus mājas, piemēram, krogos, kur netiek pasniegts ēdiens.
"Tomēr vecāki tik daudz nerunā par veselības riskiem, piemēram, vēzi, aknu cirozi un sirds slimībām, jo šie jautājumi neatbalsta viņu pašu alkohola lietošanas pieredzi."
Profesors Valentīns un viņa kolēģi, tostarp Dr Marks Jayne no Mančestras universitātes, koncentrējās uz šo zināšanu trūkumu, veicot 2089 vecāku un aprūpētāju nacionālo aptauju un veicot padziļinātu gadījumu izpēti, lai noskaidrotu, kā vecāki izglīto savus mazos bērnus par alkoholu .
Pētnieki novēroja ietekmi gan no ģimenes - atsevišķu ģimenes locekļu dzeršanas paradumiem un mājas noteikumiem -, gan no ārējiem avotiem, piemēram, plašsaziņas līdzekļiem, sociālajiem tīkliem un likumiem.
Viņi atklāja, ka vecāki vēlas, lai viņu bērni novērtē alkohola priekus, kā arī saprot pārmērīgas lietošanas riskus, lai, izvēloties dzert kā pieaugušo, viņi to darītu atbildīgi.
Intervijas gadījumu izpētē atklāja, ka bērni šīs idejas ir pārņēmuši, un viņi uzskatīja, ka, tikuši pieauguši, viņi dzers tikai mēreni. Bērni arī pilnībā saprata, ka alkohols ir pieaugušo dzēriens, un, izmantojot sludinājumus, viņi apzinājās alkohola pirkšanas vecuma ierobežojumus.
Kaut arī bērniem bija veselīgas zināšanas par sociālajām problēmām, kas saistītas ar dzeršanu, viņi mazāk izprata iespējamos veselības apdraudējumus. Arī lielākā daļa nevarēja atcerēties, ka skolā mācījās par alkoholu.
"Fakts, ka bērni saka, ka skolā nemācās par alkoholu, liek domāt, ka šī izglītība vai nu nenotiek, vai arī netiek efektīvi sniegta," sacīja profesore Valentīna.
“Tas nozīmē, ka Izglītības ministrijai būtu lietderīgi pārskatīt veidu, kā pašlaik alkohola izglītība tiek īstenota kā daļa no valsts mācību programmas pamatskolās. Arī šī izglītība būtu jāvada paralēli kampaņām, kas paredzētas vecākiem, lai pēc iespējas palielinātu ietekmi. ”
Atzinumi var palīdzēt organizācijām, kas izglīto vecākus par to, kā ar bērniem runāt par alkoholu. Pētījums arī liecina, ka skolu alkohola izglītības programmas varētu uzlabot, lai vēl vairāk atbalstītu diskusijas, kuras bērni saņem mājās.
Avots: Līdsas universitāte
