Skolas kavējumi, kas saistīti ar pieaugušo cīņām
Jauns pētījums liecina, ka bērni, kuri daudz nokavē no skolas no bērnudārza līdz astotajai klasei, kā jauni pieaugušie var saskarties ar negaidītām cīņām.
Secinājumi, kas publicēti Jauniešu un pusaudžu žurnāls, parāda, ka jauni pieaugušie, kuri bērnībā bija nokavējuši daudz skolas, retāk balsoja un piedzīvoja lielākas ekonomiskas grūtības (piemēram, grūtības samaksāt rēķinus) un sliktākus izglītības rezultātus.
Pētījums liecina, ka nopietnāk būtu jāuztver agrīna skolas kavēšana, sacīja Dr Arya Ansari, pētījuma galvenā autore un Ohaio štata universitātes humanitāro zinātņu docente.
"Mēs uzskatām, ka atbrīvošanās no darba var būt viens no galvenajiem mehānismiem, kas saista priekšlaicīgu skolas kavēšanu ar sliktākiem rezultātiem agrā pieaugušā vecumā," sacīja Ansari, kurš ir arī pētnieks Ohaio štata Agrīnās bērnības pētījumu un politikas celtņu centrā.
"Pastāv šāds nepareizs uzskats, it īpaši vecāku vidū, ka nav tik svarīgi, vai bērni agri nokavē skolu, ka tas kļūst svarīgi tikai tad, kad viņi nonāk vidusskolā vai vidusskolā. Šis pētījums parāda, ka šīm agrīnajām prombūtnēm ir nozīme un tādā veidā, ko daudzi cilvēki neuzskata. ”
Pētījuma veikšanai pētnieki apskatīja datus par agrīnās bērnu aprūpes un jauniešu attīstības pētījumu, kuru vada Nacionālais bērnu veselības un cilvēku attīstības institūts.
Pētījumā tika iekļauti dati par 648 studentiem no 10 pilsētām visā ASV, kuri tika novēroti no dzimšanas līdz jaunam pieaugušam vecumam. Pētnieku rīcībā bija informācija par dienu skaitu, kad bērni nebija skolā starp bērnudārzu un astoto klasi.
2013. un 2014. gadā, kad dalībniekiem bija 22 vai 23 gadi, viņi ziņoja par dažādiem rezultātiem, sākot no noziedzīgas vai novirzošas uzvedības līdz vecāku vecumam, politiskai līdzdalībai un ekonomiskām grūtībām.
Atzinumi liecina, ka skolas kavējumiem nebija nekādas saistības ar noziedzīgu, riskantu vai novirzošu rīcību, sacīja Ansari. Bet tas bija saistīts ar politisko iesaistīšanos un izglītības un ekonomikas panākumiem.
Studenti, kuri biežāk nebija skolā, bija par 4,7 procentpunktiem mazāk balsojuši 2012. gada vēlēšanās.
Viņi arī ziņoja, ka saskaras ar lielākām ekonomiskām grūtībām (piemēram, grūtībām samaksāt rēķinus), visticamāk, ka viņi teica, ka viņi izmanto valdības palīdzību, piemēram, pārtikas pastmarkas, retāk strādā darbu un ziņo par sliktākiem izglītības rezultātiem, piemēram, zemākas vidusskolas GPA un mazāka iespēja iestāties koledžā.
"Absolūtībai šajos agrīnajos skolas gados ir diezgan tālejošas sekas," sacīja Ansari. "Tas pārsniedz to, kas ietekmē tikai jūsu izglītību un to, cik labi jums klājas vidusskolā."
Ansari sacīja, ka šajos pirmajos gados mazāk parādīšanās skolā var radīt bīstamus precedentus.
“Ja jūs sākat atteikties no skolas, iespējams, jūs mazāk iesaistīsities sabiedrībā plašāk. Jums ir mazāka iespēja balsot, mazāk iet uz koledžu, mazāk ticams, ka jūs nodarbinātos, ”viņš teica.
Ansari sacīja, ka šī pētījuma dalībnieki galvenokārt bija no vidusslāņa ģimenēm, tāpēc rezultāti var būt atšķirīgi tiem, kuriem ir nelabvēlīgāka izcelsme.
"Ja mēs redzam šos negatīvos kavējumu rezultātus šajā lielākoties vidusšķiras izlasē, nelabvēlīgā situācijā esošās ģimenēs asociācijas var būt vēl izteiktākas," viņš teica.
2020. gadā vecāki var domāt, kā plaša skolas slēgšana pandēmijas laikā var ietekmēt viņu bērnus. Ansari sacīja, ka šī situācija atšķiras no tās, ko viņi šeit studēja.
“Šie patiešām ir bezprecedenta laiki. Visi bērni nav klāt. Tas nozīmē, ka atšķirīga piekļuve atbalstiem un resursiem, iespējams, vēl vairāk mainīs rezultātus, kad skolēni pēc pandēmijas atgriezīsies skolā. ”
Ansari sacīja, ka cer, ka šis pētījums ļaus vecākiem labāk apzināties skolas apmeklēšanas nozīmi pat maziem bērniem.
"Šis darbs liecina, ka mums vajadzētu nopietnāk izturēties pret kavējumiem un tā sekām."
Avots: Ohaio štata universitāte
