Augšana zaļajā zonā var dot labumu smadzeņu attīstībai
Agrīna dzīves pakļaušana dabai var izraisīt pozitīvas strukturālas smadzeņu izmaiņas. Jaunā pētījumā pētnieki atklāja, ka maziem bērniem, kas audzēti mājās, kuras ieskauj vairāk zaļās zonas, noteiktos smadzeņu reģionos ir vairāk baltās un pelēkās vielas. Šīs strukturālās atšķirības ir saistītas ar pozitīvu ietekmi uz kognitīvo funkciju.
Pētījums, kas publicēts žurnālā Vides veselības perspektīvas, vadīja Barselonas Globālās veselības institūts (ISGlobal) sadarbībā ar Hospital del Mar (Spānija) un Kalifornijas Universitāti, Losandželosas Fielding School of Public Health (UCLA FSPH).
"Šis pētījums papildina esošos pierādījumus par mūsu pilsētu pārveidošanas priekšrocībām, palielinot piekļuvi dabiskajai videi," sacīja profesors Jordi Sunyer, ISGlobal pētnieks.
Pētījumā piedalījās 253 pamatskolas bērnu grupa no BREATHE projekta Barselonā, Spānijā. Mūža garumā dzīvojamo zaļo zonu iedarbība tika analizēta, izmantojot satelītu informāciju par bērnu adresēm no dzimšanas līdz pētījuma veikšanas brīdim.
Smadzeņu anatomija tika pētīta, izmantojot augstas izšķirtspējas 3D magnētiskās rezonanses attēlus (MRI); darba atmiņa un neuzmanība tika novērtēta ar datorizētiem testiem.
"Šis ir pirmais pētījums, kurā tiek novērtēta saistība starp ilgtermiņa zaļās zonas iedarbību un smadzeņu struktūru," sacīja Dr. Payam Dadvand, ISGlobal pētnieks un vadošais pētījuma autors. "Mūsu atklājumi liecina, ka zaļās zonas iedarbība agrīnā dzīves posmā var radīt labvēlīgas strukturālas izmaiņas smadzenēs."
Analīze atklāja, ka ilgtermiņa apstarošana bija saistīta ar lielāku baltās un pelēkās vielas daudzumu noteiktās smadzeņu daļās, kas pārklājas ar reģioniem, kas saistīti ar augstākiem kognitīvo testu rezultātiem.
Turklāt lielāks baltās un pelēkās vielas daudzums reģionos, kas saistīti ar zaļās zonas iedarbību, paredzēja labāku darba atmiņu un samazinātu neuzmanību.
Iepriekšējie pētījumi liecina, ka iedarbība uz dabu ir būtiska bērnu smadzeņu attīstībai. Piemēram, agrākā 12 mēnešu pētījumā, kurā piedalījās 2593 bērni vecumā no septiņiem līdz 10 gadiem no projekta BREATHE, pētnieki atklāja, ka bērniem, kuri apmeklēja skolas ar vairāk āra zaļās telpas, bija spēcīgākas darba atmiņas un mazāk problēmu ar neuzmanību, salīdzinot ar bērniem skolās, kur apkārtne bija mazāk zaļums.
Biofilijas hipotēze liecina, ka cilvēkiem ir evolucionāra saikne ar dabu. Attiecīgi zaļās zonas bērniem piedāvā psiholoģisku atjaunošanu un lielākas iespējas atklāšanai, radošumam un riska uzņemšanai, kas savukārt tiek ierosināts pozitīvi ietekmēt dažādus smadzeņu attīstības aspektus.
Turklāt zaļākos apgabalos mēdz būt zemāks gaisa piesārņojuma un trokšņa līmenis, un tie var bagātināt mikrobu izejvielas no vides, un tas viss var radīt netiešus ieguvumus smadzeņu attīstībai.
"Pētījums papildina arvien pieaugošos pierādījumus, kas liecina, ka agrīna zaļā laukuma un citu vides faktoru iedarbība uz dzīvi var radīt izmērāmu un ilgstošu ietekmi uz mūsu veselību visa mūža garumā," saka līdzautors Dr. Maikls Džerets, katedras priekšsēdētājs un Vides veselības profesors. Zinātnes UCLA sabiedrības veselības skolā.
Avots: Kalifornijas Universitāte, Losandželosa
