Jauna ierīce parāda, kā PTSS bojā smadzenes
Novatoriska, jauna tehnoloģija pārnēsājamas smadzeņu kartēšanas ierīces veidā tagad var parādīt posttraumatiskā stresa traucējumu (PTSS) bojātās smadzeņu zonas.
Teksasas universitātes, Ārlingtonas (UT) pētnieki izstrādāja rīku, lai novērtētu smadzeņu (prefrontālās garozas) aktivitāti studentu veterānos, kad viņiem tika lūgts atsaukt informāciju no vienkāršiem iegaumēšanas uzdevumiem.
Bioinženierijas profesora Hanli Liu, Ph.D. un Alexa Smith-Osborne, Ph.D., sociālā darba asociētā profesora un divu citu līdzstrādnieku pētījums ir atrodams žurnālā NeuroImage: Klīniskā.
Jaunā ierīce izmanto funkcionālu gandrīz infrasarkano staru spektroskopiju (fNIRS), lai kartētu smadzeņu darbības reakcijas kognitīvo darbību laikā, kas saistītas ar ciparu mācīšanos un atmiņas atkārtotu izmēģināšanu.
Smits-Osborns ir izmantojis secinājumus, lai vadītu ārstēšanas ieteikumus dažiem veterāniem, izmantojot savu galveno pētnieci UT Arlingtonas studentu veterānu projektā, kas piedāvā bezmaksas pakalpojumus veterāniem, kuri ir bakalaura studenti vai kuri apsver iespēju atgriezties koledžā.
"Kad mēs atkārtoti pārbaudām tos studentu veterānus pēc tam, kad esam nodrošinājuši terapiju un iejaukšanos, viņi ir ievērojami uzlabojušies," sacīja Smits-Osborns.
"FNIRS dati ir parādījuši smadzeņu funkciju un reakciju uzlabošanos pēc studentu veterānu ārstēšanas."
Liu teica, ka šāda veida smadzeņu attēlveidošana ļauj mums "redzēt", kurš smadzeņu reģions vai reģioni nespēj iegaumēt vai atsaukt iemācītās zināšanas studentu veterāniem ar PTSS.
"Tas arī parāda, kā PTSS var ietekmēt to, kā mēs mācāmies, un spēju atsaukt informāciju, tāpēc šis jaunais smadzeņu attēlveidošanas veids veicina mūsu izpratni par PTSS." Liu teica.
Šis pētījums ir daudznozaru, objektīvo smadzeņu attēlveidošanu saistot ar neiroloģiskiem traucējumiem un sociālo darbu.
UT Ārlingtonas Inženieru koledžas dekāns Khosrovs Behbehani sacīja, ka šis kopīgais pētījums "ļauj pētniekiem objektīvi izmērīt skābekļa līmeņa izmaiņas smadzenēs un saistīt tās ar dažām smadzeņu funkcijām, kuras, iespējams, ir negatīvi ietekmējušas. trauma vai stress. ”
Daudzi neiropsiholoģiski pētījumi ir saistījuši mācīšanās traucējumus - piemēram, atmiņas zudumu, uzmanības deficītu un mācīšanās traucējumus - ar PTSS.
Jaunajā pētījumā piedalījās 16 kaujas veterāni, kuriem iepriekš diagnosticēta PTSS un kuri piedzīvoja distresu un funkcionālos traucējumus, kas ietekmē kognitīvo un ar to saistīto akadēmisko sniegumu.
Veterāniem tika uzdots veikt virkni skaitļu pasūtīšanas uzdevumu datorā, kamēr pētnieki uzraudzīja viņu smadzeņu darbību, izmantojot neinvazīvu neiroizveidošanas tehnoloģiju, izmantojot infrasarkano staru spektroskopiju.
Pētījumā atklājās, ka dalībniekiem ar PTSS radās ievērojamas grūtības atsaukt dotos ciparus, salīdzinot ar kontroles grupu.
Šis trūkums ir cieši saistīts ar labās frontālās garozas daļas disfunkciju.
Komanda arī noteica, ka tuvā infrasarkanā spektroskopija bija efektīvs līdzeklis kognitīvo disfunkciju mērīšanai, kas saistītas ar PTSS.
Izmantojot šo informāciju, Smits-Osborns sacīja, ka garīgās veselības aprūpes sniedzēji varētu pielāgot šim cilvēkam vislabāk piemēroto ārstēšanas plānu.
"Tas nav universāls ārstēšanas plāns, bet gan koncentrēti centieni pielāgot ārstēšanu atkarībā no tā, kur šī persona atrodas mācību mērogā," sacīja Smits-Osborns.
Smits-Osborns un Liu cer, ka viņu pētījumu rezultāti novedīs pie labākas un vispusīgākas veterānu aprūpes un labākas koledžas izglītības.
Avots: Teksasas Universitāte, Ārlingtona
