Jaunie autisma pieaugušie saskaras ar smagām darba, neatkarīgas dzīves perspektīvām
"Aptuveni 50 000 jauniešiem ar autismu šogad apritēs 18 gadi," sacīja doktors Pols T. Šatteks, A.J. asociētais profesors. Drexel Autisma institūts un Drekselas Universitātes Sabiedrības veselības skola, kas ir abu pētījumu līdzautori. “Tik daudziem no šiem jauniešiem ir potenciāls strādāt un piedalīties savās kopienās. Šī potenciāla atbalstīšana nāks par labu ikvienam - autisma slimniekam, ģimenei, darba devējiem un sabiedrībai. ”
Iekš Amerikas Bērnu un pusaudžu psihiatrijas akadēmijas žurnāls, Šattuck pētnieku grupa ziņo, ka jauniem pieaugušajiem ar autisma spektra traucējumiem pirmajos gados pēc vidusskolas ir sliktāki nodarbinātības rezultāti nekā tiem, kuriem ir cita veida invaliditāte.
"Jauniešu ar ASS nodarbinātības līmenis bija zems, salīdzinot ar jauniem pieaugušajiem ar citiem traucējumiem, bet atalgojums par darbu - ja viņi to dabūja - bija ievērojami zemāks salīdzinājumā ar jauniem pieaugušajiem ar cita veida invaliditāti," sacīja Anne M. Roux, AJ vecākais pētījumu koordinators Drexel Autisma institūts, kurš vadīja nodarbinātības pētījumu kā Šattučka pētnieku grupas loceklis, kamēr abi bija Vašingtonas universitātē Sentluisā.
Pētnieki atklāja, ka nedaudz vairāk nekā puse - 53,4 procenti - no aptaujātajiem jaunajiem autisma pieaugušajiem pirmo astoņu gadu laikā pēc vidusskolas beigšanas kādreiz ir strādājuši par atalgojumu ārpus mājas. Tikai aptuveni katrs piektais - 20,9 procenti - strādāja pilnu slodzi pašreizējā vai nesenākajā darbā. Vidējā alga bija 8,10 USD stundā.
Nodarbinātības līmenis, pilna laika nodarbinātības statuss un vidējā alga bija ievērojami augstāka jauniem pieaugušajiem ar citiem traucējumiem, tostarp mācīšanās traucējumiem, emocionāliem traucējumiem un runas / valodas traucējumiem, atklāja pētnieki. Viņi atzīmēja, ka nodarbinātības atšķirības palielinājās vēl vairāk, pielāgojot tās funkcionālo prasmju un sarunu spēju atšķirībām.
"Ziņas ir dažādas," sacīja Ruks. “Šis pētījums uzsver īpašās grūtības, ar kurām saskaras autisms jaunieši, pārejot uz pieaugušo vecumu, jo īpaši jaunieši no nabadzīgākām mājsaimniecībām, kuri, visticamāk, tiks atbrīvoti no pakalpojumiem, kas nepieciešami, lai nodrošinātu un saglabātu darbu. Tajā pašā laikā puse no jauniem pieaugušajiem ar ASS patiešām kļuva nodarbināta, tostarp jaunieši ar grūtāk pakļautiem traucējumiem. Šis atklājums dod mums cerību uz to, kas varētu būt iespējams ar efektīvāku sagatavošanos nodarbinātībai, pārejas praksi un atbalstu darba vietā. ”
Citā žurnālā publicētajā pētījumā Autisms, Šattučka pētniecības grupas locekļi ziņo, ka jauni autisma spektra pieaugušie, visticamāk, nekad nav dzīvojuši patstāvīgi pēc vidusskolas, salīdzinot ar pieaugušajiem ar citiem traucējumiem.
"Šis raksts liek domāt, ka gados pēc vidusskolas gados jauniem pieaugušajiem ar ASS ir izteikti atšķirīgi, salīdzinot ar citām invaliditātes kategorijām," sacīja Kristis A. Andersons, Viskonsinas Universitātes-Medisonas universitātes doktorante, kura vadīja dzīvesvietas pētījumu. "Īpaši jāteic, ka jauniem pieaugušajiem autisma spektrā vecāku mājās ir augstāks iestāšanās vecums."
Jauni autisti pieaugušie, visticamāk, nekad nav dzīvojuši patstāvīgi kopš vidusskolas beigšanas, salīdzinot ar viņu vienaudžiem ar citiem traucējumiem. Vairāk jaunu pieaugušo ar autismu dzīvoja kopā ar vecākiem vai aizbildņiem un ilgāku laiku nekā indivīdi ar emocionāliem traucējumiem, mācīšanās traucējumiem vai intelekta traucējumiem. Viņiem bija arī visaugstākais dzīves līmenis uzraudzītā dzīves režīmā, atklāja pētnieki.
"Viņi dzīvo vecāku mājā ar augstāku likmi un ilgāku laika periodu salīdzinājumā ar vienaudžiem ar citiem traucējumiem, kas attaisno ģimenes pakalpojumus gados pēc vidusskolas beigšanas," sacīja Andersons.
Neskatoties uz vienlaicīgo nodarbinātības pētījumu, pētnieki neatrada saistību starp algotu darbu un dzīvesvietas rezultātiem gados jaunu pieaugušo vidū autisma spektrā.
Nodarbinātības un dzīvesvietas analīze bija Šattuck pētniecības programmas izstrāde, kurā tika pētīti pusaudžu un jaunu pieaugušo rezultāti un pakalpojumu izmantošana autisma spektrā. Šīs vecuma grupas vajadzības pētījumos lielākoties ir nepietiekami pārstāvētas, pat ja daudzi cilvēki, kuriem diagnosticēta bērnība, saskaras ar pieejamo sociālo pakalpojumu samazināšanos pēc tam, kad viņi noveco no izglītības sistēmas, norāda pētnieki.
Nacionālais gareniskās pārejas pētījums-2 ir ilgtermiņa papildu pētījums par jauniem pieaugušajiem, kuri sākotnēji tika uzņemti, saņemot speciālās izglītības pakalpojumus skolā. Viņi vai viņu vecāki regulāras apsekošanas aptaujas veica līdz 10 gadiem pēc tam, kad students pabeidza vidusskolu.
"Daudzas ģimenes mums saka, ka tas ir kā nobraukt no klints, kad viņu bērns ar autismu iziet no vidusskolas, jo, sasniedzot pilngadību, vienkārši nav daudz iespēju," sacīja Šattuck. "Mūsu darbs uzsver milzīgās problēmas, ar kurām saskaras šie neaizsargātie iedzīvotāji un viņu ģimenes."
Avots: Drexel University
