Izlases ir motivētākas nekā zemākas
Varbūt tas ir izskaidrojums tam, kas notika ar Teksasas Longhorns koledžas futbola čempionāta spēlē pret Alabamas Crimson Tide.
Rezultāti ir pretrunā ar vispārpieņemto uzskatu, ka nepietiekamiem darbiniekiem ir lielāka motivācija, jo viņiem ir iespēja “notriekt augstāka statusa grupu”, sacīja Roberts Lounts, pētījuma līdzautors Ohaio štata universitātes Fišera biznesa koledžā.
"Vairākos pētījumos mēs atkal un atkal atklājām, ka cilvēki strādāja par aptuveni 30 procentiem vairāk, kad viņu grupa sacentās ar zemāka statusa grupu," sacīja Lounts.
"Daudziem cilvēkiem šķiet pārsteidzoši, ka augsta statusa komandai ir lielāka motivācija, taču tam patiešām ir jēga. Augstāk ierindotajai grupai ir vairāk ko zaudēt, ja tās nav salīdzināmas ar grupu ar zemāku statusu. Bet, ja jūs esat zemāka statusa grupa un zaudējat savam pārākajam konkurentam, nekas nav mainījies - tas tikai vēlreiz apstiprina, kā ir. ”
Lounts pētījumu veica ar Nathan Pettit no Kornela universitātes. Viņu rezultāti ir redzami pašreizējā Eksperimentālās sociālās psiholoģijas žurnāls.
Pētnieki veica piecus pētījumus, iesaistot koledžas studentus. Lielākajā daļā pētījumu studentiem tika lūgts veikt vienkāršu uzdevumu, piemēram, nejaušā burtu virknē izsvītrot visus patskaņus. Viņiem lika darīt tik daudz, cik viņi varēja noteiktā laika periodā.
Dalībniekiem tika teikts, ka studentu grupa no citas konkrētas koledžas vienlaikus veic to pašu uzdevumu. Dalībnieku skolas un konkurējošās skolas logotips parādījās viņu darba lapās, tāpēc fakts, ka šis bija konkurss, bija skaidrs.
Dažos gadījumos konkurējošā skola bija acīmredzami augstāk novērtēta nekā dalībnieku skola (pamatojoties uz ASV ziņas un pasaules ziņojums reitingi), savukārt citreiz tas bija līdzīgi vai zemāk.
Uzdevumi vienmēr bija vienkārši, sacīja Lounts, lai netiktu pārbaudītas studentu spējas - tikai viņu motivācija izpildīt pēc iespējas vairāk uzdevuma.
Kopumā studenti, sacenšoties ar zemāk vērtētām skolām, pabeidza aptuveni par 30 procentiem vairāk, nekā sacenšoties ar augstāk vērtētām koledžām.
"Motivācijas pieaugums bija, kad studenti uzskatīja, ka viņu grupas augstākais statuss ir apdraudēts," viņš teica.
Viņš atzīmēja, ka studentiem nebija sliktāki rezultāti, kad viņi tika pakļauti pret augstāka ranga komandām nekā pret līdzīgi ierindotām komandām. Bet tikai tad, kad studenti sacentās ar zemāka ranga komandām, viņi patiešām bija motivēti strādāt vairāk.
Viens no pētījumiem skaidri parādīja, kā dalībniekus motivēja zaudējuma draudi komandai, kuru viņi uzskatīja par zemāku.
Šajā pētījumā, pirms studenti veica uzdevumu, viņiem tika lūgts padomāt un uzrakstīt par savu vai savas grupas pamatvērtību.
Daži uzrakstīja grupas apstiprinājumu, kurā izvēlējās vērtību, kas viņu universitātē bija vissvarīgākā, piemēram, attiecības ar ģimeni vai ētikas standartu ievērošanu. Citi uzrakstīja pašapliecināšanos, kurā uzskaitīja galveno personisko vērtību un to, kāpēc tai bija galvenā nozīme tam, kas viņi bija kā indivīds.
Lounts sacīja, ka šie apstiprinājumi ir paredzēti, lai dalībnieki justos droši savas grupas identitātē (grupas apliecinājums) vai justos kā personīgi morāli un kompetenti (pašapliecināšanās). Kontroles grupa nav uzrakstījusi apstiprinājumu.
Kad studenti sacentās ar zemāka statusa grupu, tie, kas pabeidza sevis vai grupas apstiprinājumus, pabeidza mazāk uzdevuma nekā tie, kuri neapstiprināja.
Rakstot apstiprinājumus, skolēni jutās kā labi savas grupas locekļi vai arī pati viņu grupa, sacīja Lounts. Tā kā viņi vairs nejutās apdraudēti, viņi nejuta, ka viņiem ir jāstrādā tik smagi, lai pierādītu sevi, sacenšoties ar zemāk ierindoto komandu.
"Apstiprinājumi darbojas kā buferis pret draudiem," sacīja Lounts.
Tikmēr šī pētījuma studenti, kuri sacentās ar augstāk vērtētām komandām, neuzrādīja atšķirību attiecībā uz to, cik daudz uzdevuma viņi veica, neatkarīgi no tā, vai viņi rakstīja apstiprinājumus vai nē.
"Salīdzinājumi ar zemāka statusa grupām rada ievērojamus un unikālus draudus," viņš teica.
Lounts sacīja, ka secinājumi var būt piemēroti dažādos apstākļos, sākot no darba vietām līdz sporta komandām.
Priekšniekiem un treneriem, kuri pārvalda grupas, kas konkurē ar zemāka statusa konkurentiem, šis fakts jāizmanto, lai motivētu viņu uzņēmuma vai komandas cilvēkus.
"Ja esat labvēlīgas komandas treneris, būtu lietderīgi izcelt šo labvēlīgo statusu saviem spēlētājiem," viņš teica. "Treneriem būtu jāpaziņo spēlētājiem, ka viņu spēlē ir daudz likmju - viņi var zaudēt savu augsto statusu. Tam vajadzētu būt lielam motivējošam faktoram jūsu komandai. ”
Jebkurā situācijā motivācija būs ļoti atkarīga no tā, ar ko cilvēki un grupas tiek salīdzināti.
"Ja grupas tikai koncentrējas uz veidiem, kā iegūt statusu, viņi zaudē motivācijas iespēju," viņš teica. "Cilvēki strādās vairāk, lai nezaudētu jau esošo statusu, nekā viņi mēģinās kļūt par augstāku statusu."
Avots: Ohaio štata universitāte
