Spēcīgas studentu un pieaugušo attiecības var mazināt pašnāvības mēģinājumus vidusskolā

Vidusskolās, kur studenti ir vairāk saistīti ar vienaudžiem un kur vairākiem studentiem ir ciešas attiecības ar vieniem un tiem pašiem pieaugušajiem, ir zemāks pašnāvības mēģinājumu līmenis, liecina jauns pētījums, kas publicēts Bērnu psiholoģijas un psihiatrijas žurnāls.

"Lielākā daļa pašnāvību novēršanas ir vērsta uz augsta riska indivīdu," teica vadošais autors Pēteris A. Vymans, Ph.D., Ročesteras Universitātes Medicīnas un zobārstniecības universitātes Psihiatrijas katedras profesors. "Mēs vēlējāmies, lai šis pētījums mums sniegtu jaunus domāšanas veidus par to, kā iejaukties, lai stiprinātu aizsargājošās attiecības plašākā skolas līmenī un pat kopienas līmenī."

Pētījumā tika aptaujāti 10 291 skolēns no 38 vidusskolām, lai noteiktu sociālo integrāciju, izmantojot katras skolas attiecību tīkla struktūru.

Skolēniem tika lūgts nosaukt līdz septiņiem viņu tuvākajiem draugiem un līdz septiņiem pieaugušajiem savā skolā, kuriem viņi uzticas un jūtas ērti sarunāties par personīgiem jautājumiem. Pētnieki izmantoja draudzības un pieaugušo nominācijas, lai izstrādātu katras skolas sociālo tīklu modeli.

Pētnieki no Ročesteras universitātes izmantoja šos datus, lai noteiktu, vai atšķirības sociālajos tīklos starp skolām ir izraisījušas atšķirīgus pašnāvības mēģinājumu un pašnāvības domu (domājot par pašnāvību vai plānojot to) rādītājus.

Viņi atklāja, ka pašnāvības mēģinājumu un domu īpatsvars bija augstāks skolās, kurās skolēni nosauca mazāk draugu, kad draudzības nominācijas bija koncentrētas mazāk skolēnu skaitā un kad skolēnu draugi retāk draudzējās savā starpā.

Turklāt pašnāvības mēģinājumi bija augstāki skolās, kur skolēni bija vairāk izolēti no pieaugušajiem, un kad pieaugušo studentu nominācijas bija koncentrētas mazāk studentu vidū (t.i., dažiem studentiem bija nesamērīgi vairāk uzticamu pieaugušo salīdzinājumā ar citiem studentiem).

Jo īpaši skolas, kurās par 10 procentiem vairāk skolēnu tika izolētas no pieaugušajiem, korelēja ar pašnāvības mēģinājumu pieaugumu par 20 procentiem. Un otrādi, pašnāvības mēģinājumi bija mazāki skolās, kur skolēniem un viņu tuvākajiem draugiem bija stipras saites ar vienu un to pašu pieaugušo, un kur lielāku skolēnu daļu izvirzīja mazāku skaitu pieaugušo.

Skolas, kurās daudzi studenti nosauc tos pašus uzticamos pieaugušos, “var atspoguļot skaidri identificētu, kompetentu pieaugušo klātbūtni, kas ir saistīti ar daudziem skolēniem”, teikts pētījumā.

Šī koncentrēšanās uz sociālajiem tīkliem iepriekšējos pašnāvību pētījumos bija salīdzinoši neizpētīta, sacīja Vymans. Viņš cer, ka šie pētījumu rezultāti potenciāli varētu palīdzēt skolām izstrādāt efektīvākas, visaptverošākas iejaukšanās.

"Viens no svarīgākajiem zemāko pašnāvības mēģinājumu rādītāju prognozētājiem šajā pētījumā bija pozitīvi jauniešu un pieaugušo sakari, kas plaši izplatīti visā skolā," sacīja Vymans, "mums ir jādomā par plašāku iedzīvotāju skaitu, lai pārliecinātos, ka vairāk studentu ir saistīti ar pieaugušajiem gatavs viņus atbalstīt. ”

Skolās, kas piedalījās, bija ļoti atšķirīgas to skolēnu procentuālās daļas, kuras izvirzīja uzticamus pieaugušos. Skolā ar zemāko vērtējumu tikai 8,3 procenti studentu nosauca uzticamu pieaugušo, bet 53,4 procenti skolēnu nosauca uzticamu pieaugušo visaugstāk vērtētajā skolā.

Pētījuma autori ieteica aplūkot skolas personāla īpašības, piemēram, dažādību un attieksmi pret jaunatni, kā arī skolas vadības klimatu, lai labāk izprastu, kāpēc pastāv šīs atšķirības.

Turklāt pētījumā tika ieteikts izstrādāt stratēģijas aizsargājošo sociālo tīklu stiprināšanai, tostarp apmācīt studentu vienaudžu grupu vadītājus, lai veicinātu pozitīvu sociālo uzvedību, un strādāt, lai sagatavotu atsaucīgus pieaugušos un savienotu šos pieaugušos studentu sociālajās grupās.

"Ir pienācis laiks mūsu jomai domāt plašāk par pašnāvību novēršanu," sacīja Entonijs R. Pisani, doktors, Ročesteras Universitātes Medicīnas un zobārstniecības skolas asociētais profesors.

"Atsevišķi riska faktori, piemēram, depresija, narkotiku lietošana vai traumatiska vēsture, ir svarīgi, taču mums ir jādomā arī par sociālo saišu un sistēmu veselību, kurā mēs visi esam iejaukti."

Avots: Ročesteras Universitātes Medicīnas centrs