Preemies ar lielāku impulsivitātes risku, akadēmiskās grūtības

Saskaņā ar jaunu pētījumu Vorvikas universitātē, izmantojot vienkāršu impulsivitātes testu, iespējams, var paredzēt, cik mazs bērns sasniegs akadēmisko sniegumu astoņu gadu vecumā.

Atzinumi liecina, ka maziem bērniem, kuri dzimuši ļoti priekšlaicīgi, ir tendence būt impulsīvākiem un pēc tam viņiem ir zemāki akadēmiskie sasniegumi pamatskolā.

Impulsivitātes testā tika izmantota viena rozīne un caurspīdīga kauss. Ideja bija noskaidrot, vai 20 mēnešus vecs bērns var pacietīgi gaidīt veselu minūti, pirms paņem žāvētu augļu gabalu. Pēc trim vingrinājumiem maziem bērniem tika lūgts pagaidīt, kamēr viņiem (60 sekundes) pateica, ka ir pieskarties rozīnēm un tās ēst.

Bērni, kas dzimuši ļoti priekšlaicīgi, visticamāk lietoja rozīnes, pirms bija pagājis laiks. Septiņus gadus vēlāk veiktā papildu pētījumā pētnieki atklāja, ka impulsīvākie mazuļi skolā nedarbojas tik labi, kā viņu pilna laika vienaudži.

“Viegls, piecu minūšu rozīņu spēles uzdevums ir daudzsološs jauns instruments turpmākajiem novērtējumiem, lai prognozētu priekšlaicīgas un priekšlaicīgi dzimušu bērnu uzmanības regulēšanu un mācīšanos. Rezultāti norāda arī uz iespējamiem novatoriskiem veidiem agrīnai iejaukšanai pēc priekšlaicīgas dzemdības, ”sacīja vecākais autors profesors Dīters Volke no Vorvikas universitātes Psiholoģijas katedras un Vorvikas Medicīnas skolas.

Pētījums bija daļa no notiekošā Bavārijas gareniskā pētījuma, kas sākās Vācijā 1985. gadā. Pētījuma laikā 558 bērniem, kas dzimuši no 25 līdz 41 grūtniecības nedēļai, tika veikta pašpārbaudes pārbaude, kad viņi bija 20 mēnešus veci. Rezultātus, kas dzimuši priekšlaicīgi pēc 25 līdz 38 nedēļām, salīdzināja ar bērniem, kuri dzimuši pilnā laika posmā no 39 līdz 41 nedēļai.

Ap astoņu gadu vecumu tos pašus bērnus novērtēja psihologu un pediatru komanda, izmantojot trīs dažādus uzvedības vērtējumus, ko pievērsa mātes, psihologi un visa pētnieku grupa. Akadēmiskos sasniegumus - ieskaitot matemātiku, lasīšanu un pareizrakstību / rakstīšanu - novērtēja, izmantojot standartizētus testus.

Atzinumi parādīja, ka jo zemāks ir gestācijas vecums, jo mazāka ir mazuļa inhibējošā kontrole - un, visticamāk, šiem bērniem astoņu gadu vecumā būs sliktas uzmanības prasmes un zemi akadēmiskie sasniegumi.

"Šis jaunais atklājums ir galvenais gabals ilgtermiņa nepietiekamības pēc priekšlaicīgas dzemdības mīklā," sacīja Dr Julia Jaekel, pētījuma galvenā autore un Warwick universitātes goda pētniece un bērnu un ģimenes pētījumu docente Tenesī universitāte.

Pētnieki uzskata, ka spēja agri identificēt kognitīvās problēmas var radīt specializētu, pielāgotu izglītību, kas palīdzētu novērst šo bērnu nepietiekamus sasniegumus skolā un vēlāk kā pieaugušos.

Pētījums ir publicēts Pediatrijas žurnāls.

Avots: Vorvikas universitāte