Liesmu slāpējošas ķīmiskās vielas, kas saistītas ar bērnu uzvedības problēmām

VIDEO: https://www.eurekalert.org/multimedia/pub/135202.php

Dažām ķīmiskajām vielām, kas pievienotas mēbelēm, elektronikai un citiem sadzīves priekšmetiem, lai novērstu ugunsgrēkus, var būt neparedzētas attīstības sekas maziem bērniem, liecina jauns pētījums.

Pētnieki no Oregonas Valsts universitātes atklāja būtisku saistību starp bērnu sociālo uzvedību un to pakļaušanu plaši izmantoto liesmas slāpētāju iedarbībai, norāda vides epidemiologs un OSU Sabiedrības veselības un humanitāro zinātņu koledžas asociētais profesors Dr. Molly Kile.

"Analizējot uzvedības novērtējumus un iedarbības līmeņus, mēs novērojām, ka bērni, kuriem bija lielāka iedarbība uz dažiem liesmas slāpētāja veidiem, visticamāk izrādīs tādu ārēju uzvedību kā agresija, izaicinājums, hiperaktivitāte, neuzmanība un iebiedēšana," sacīja Kile.

"Šis ir intriģējošs atklājums, jo neviens iepriekš nebija pētījis fosfora organisko fosfātu klases uzvedības ietekmi uz liesmas slāpētājiem, kas nesen pievienoti patēriņa precēm."

Liesmas slāpētāji visā vidē ir mēbelēs, matračos, paklājos, elektronikā, transportlīdzekļos un citur. Ķīmiskās vielas tiek pievienotas produktiem, bet tās nav saistītas materiālā, kā rezultātā tās nonāk iekšējā vidē, paskaidroja pētnieki.

Ražotāji sāka pievienot liesmas slāpētājus 1975. gadā, reaģējot uz jaunajiem Kalifornijas tiesību aktiem, kuru mērķis ir samazināt parasto sadzīves priekšmetu uzliesmojamību. Valsts 2014. gadā atjaunināja savus uzliesmojamības standartus un tagad ļauj mēbeļu ražotājiem izpildīt standartus, nepievienojot saviem produktiem liesmu slāpējošas ķīmiskas vielas, taču ķīmiskās vielas joprojām tiek plaši izmantotas, un tās kavējas iekštelpu vidē, norāda pētnieki.

Visizplatītākie liesmas slāpētāju veidi ir bromētie difenilēteri (BDE) un liesmas slāpētāji (OPFR), kuru pamatā ir organofosfāti. Pētnieki atzīmēja, ka OPFR parādījās kā alternatīva BDE, cenšoties risināt dažas BDE radītās vides veselības problēmas, kuras mēdz palikt vidē ilgu laiku.

Iepriekšējie pētījumi ir parādījuši, ka gan BDE, gan OPFR ir saistīti ar sliktāku bērnu kognitīvo funkciju. Bet mazāk ir zināms par attiecībām starp liesmas slāpētājiem un bērnu sociālo un emocionālo veselību, īpaši agrā bērnībā, kas ir galvenais mācību attīstības posms.

"Sociālās prasmes, kuras bērni apgūst pirmsskolas vecumā, ir pamats viņu panākumiem skolā, kā arī viņu sociālajai un emocionālajai veselībai un labsajūtai vēlāk dzīvē," sacīja Dr. Šenons Lipskombs, asociētais profesors un cilvēces attīstības vadītājs. ģimenes zinātnes programma OSU-Cascades un pētījuma līdzautore.

Pētījumam pētnieki pieņēma darbā 92 Oregonas bērnus vecumā no trīs līdz pieciem gadiem, lai septiņas dienas valkātu silikona aproci, lai noteiktu iedarbību uz liesmas slāpētājiem.

Aprocēm, kuras izstrādājis Kims Andersons no OSU Lauksaimniecības zinātņu koledžas, ir poraina virsma, kas imitē šūnu, absorbējot ķīmiskas vielas, ar kurām cilvēki saskaras caur savu vidi. Aproce ir vienkāršs un neinvazīvs veids, kā paraugus ņemt no bērnu ķīmiskās iedarbības, atzīmēja pētnieki.

Kad aproces tika atdotas, Andersons pārbaudīja līdz 1200 ķimikāliju, kas varētu uzkrāties.

Pētnieki arī lika vecākiem vai primārajiem aprūpētājiem aizpildīt anketas par sociāli demogrāfisko situāciju un mājas vidi, savukārt pirmsskolas vecuma skolotāji aizpildīja katra bērna uzvedības novērtējumus.

Kopumā pētniekiem bija pilnīgi dati un aproces rezultāti par 69 bērniem.

Viņu analīze parādīja, ka visi bērni tika pakļauti zināmam liesmas slāpētāja līmenim.

Bērniem, kuriem bija augstāks OFPR iedarbības līmenis, parādījās mazāk atbildīgas uzvedības un vairāk agresijas, izaicinājuma, hiperaktivitātes, neuzmanības un iebiedēšanas uzvedības, saskaņā ar pētījuma rezultātiem.

Bērni ar lielāku BDE iedarbību viņu skolotāji uzskatīja par mazāk pārliecinošiem.

"Mēs atklājām šīs saiknes starp liesmas slāpētājiem un bērnu sociālo uzvedību, vienlaikus kontrolējot atšķirības ģimenes demogrāfijā, mājas mācību vidē un grūtībās," sacīja Lipskombs. "Tas liek domāt, ka liesmas slāpētājiem var būt unikāla ietekme uz attīstību, izņemot bērnu agrīnās sociālās pieredzes ietekmi."

Pēc pētnieku domām, ir nepieciešams vairāk pētījumu, lai labāk izprastu saites starp liesmas slāpētājiem un bērnu sociālo prasmju attīstību. Viņi teica, ka plāno turpināt finansēt jaunu pētījumu, kas turpinās ilgāku laiku, un apsver, kā citi bērnu dzīves aspekti varētu ietekmēt liesmas slāpētāju ietekmi uz viņu attīstību.

"Šī pētījuma līdzšinējie rezultāti ir parādījuši iespējamo ietekmi uz bērnu veselību un prasa rūpīgāku izmeklēšanu," sacīja Kile.

“Ja zinātnieki atrod nopietnus pierādījumus tam, ka liesmas slāpētāju iedarbība ietekmē bērnu uzvedību, mēs varam izstrādāt stratēģijas, kas novērš šo iedarbību un palīdz uzlabot bērnu dzīvi. Šāda veida sabiedrības veselības zinātne ir nepieciešama, lai noskaidrotu, kā novērst uzvedības problēmu pamatcēloņus, kas var ietekmēt bērnu gatavību skolai un vispārējo labsajūtu. ”

Pētījums tika publicēts žurnālā Vides veselība.

Avots: Oregonas Valsts universitāte