Tīmekļa apmācība vecākiem var mazināt traucējošu uzvedību pirmskolas vecuma bērniem
Jauns Somijas pētījums atklāj, ka vecāku apmācība internetā un pa tālruni var būt efektīva pieeja, lai mazinātu traucējošu uzvedību bērniem 4 gadu vecumā, liecina jauns pētījums Amerikas Bērnu un pusaudžu psihiatrijas akadēmijas (JAACAP) žurnāls.
Pozitīvi ilgtermiņa rezultāti pēc 24 mēnešu perioda ir bērnu traucējošās uzvedības samazināšanās un vecāku prasmju palielināšanās.
Neārstēti traucējoši uzvedības traucējumi bērniem ir vieni no dārgākajiem agrīnā bērnības psihiskajiem traucējumiem. Vairāki pētījumi ir parādījuši, ka šāda veida uzvedība var izraisīt ilgtermiņa kaitīgus rezultātus, tostarp garīgās un fiziskās veselības problēmas, noziedzību, narkotisko vielu lietošanu un paaugstinātu pašnāvības risku vēlāk dzīvē.
Kaut arī vecāku apmācība ir viena no visefektīvākajām pieejām mazu bērnu traucējošu uzvedības problēmu psihosociālai ārstēšanai, iepriekšējs randomizēts kontrolēts pētījums nav veikts ar iejaukšanos, kas piedāvātu vecāku apmācību attālināti vai ar interneta palīdzību un uz iedzīvotājiem balstītu skrīningu.
Jaunais pētījums ziņo par divu gadu rezultātiem no pirmsskolas vecuma bērniem ar traucējošām uzvedības problēmām, kuri tika nejauši izvēlēti, lai saņemtu vai nu 11 nedēļu vecāku vecāku apmācību ar internetu, vai izglītības kontroles nosacījumus.
Kopumā 730 no 4656 četrgadīgajiem bērniem, kas apmeklēja ikgadējās bērnu veselības klīnikas pārbaudes Somijas dienvidrietumos, atbilda augsta līmeņa traucējošu uzvedības problēmu kritērijiem. Kopumā 11 nedēļu stipru ģimeņu viedās vietnes (SFSW) intervences programmā vai izglītības kontroles (EK) grupā piedalījās 464 vecāki.
Salīdzinot SFSW un EK grupas starp sākotnējo stāvokli un pēc 24 mēnešu novērošanas, atklājumi parādīja ievērojami lielākus uzlabojumus SFSW grupā.
Turklāt lielākā daļa bērnu psihopatoloģisko pasākumu, ieskaitot agresiju, miega problēmas, trauksmi un citas emocionālas problēmas, SFSW grupā samazinājās ievērojami vairāk nekā EK grupā. Līdzīgi vecāku prasmes vairāk pieauga SFSW grupā nekā EK grupā.
Atzinumi arī parāda, ka SFSW bērni 24 mēnešu novērošanas periodā ievērojami mazāk izmantoja bērnu garīgās veselības pakalpojumus nekā EK grupa (17,5 procenti pret 28,0 procentiem).
"Mūsu secinājumi attiecas uz dažām galvenajām sabiedrības veselības problēmām vecāku apmācības programmu nodrošināšanā," sacīja vadošais autors Andre Sourander, MD, Ph.D., Turku Universitāte, Somija, un pētniecības grupas vadītājs.
"Ja tradicionālajai vecāku apmācībai ir nepieciešama nosūtīšana uz klīniskajiem pakalpojumiem, tas bieži noved pie ievērojamas kavēšanās, un vecākiem bērniem, visticamāk, būs nepieciešama papildu ārstēšana ar vecāku apmācību."
"Pētījumi ir atklājuši, ka ar internetu saistītas ārstēšanas programmas var piedāvāt noteiktas priekšrocības salīdzinājumā ar tradicionālajām iejaukšanās reizēm: tās ietver augstu atbalsta līmeni, lielāku pieejamību, ērtības un samazinātas izmaksas."
Avots: Elsevjē
