Jauniešiem ir grūti pretoties tūlītējām atlīdzībām
Aiovas Universitātes pētnieki atklāja, ka pusaudži ir daudz jutīgāki nekā pieaugušie pret viņu uzvedības tūlītēju iedarbību vai atlīdzību.
Tādējādi, kad pusaudzis veic kādu darbību, tad apgalvo, ka nevarēja atturēties no tā, ka viņš izdarīja šo darbību, viņi var būt pareizi. Tāpēc neuztraucieties nākamreiz, kad pieķerat pusaudzim īsziņas, kad viņš apsolīja mācīties.
Varbūt viņš vienkārši nespēj pretoties.
"Atlīdzībai ir spēcīga, uztveroša izloze, un tā ir pievilcīgāka pusaudzim," sacīja psihiatrijas profesors Jatin Vaidya, Ph.D.
"Pat tad, ja uzvedība vairs nav pusaudža interesēs turpināt, viņi to darīs, jo atlīdzības ietekme joprojām pastāv un pusaudžiem ilgst daudz ilgāk nekā pieaugušajiem."
Vecākiem tas nozīmē ierobežot uzmanību, lai pusaudži varētu labāk izvēlēties. Veikt mājasdarbu un sociālo mediju dilemmu: plkst. 21:00 izslēdziet visu, izņemot datoru, kuram nav piekļuves Facebook vai Twitter, iesaka pētnieki.
"Es nesaku, ka viņiem nevajadzētu atļaut piekļuvi tehnoloģijām," sacīja Vaidja. "Bet viņiem ir vajadzīga palīdzība, lai regulētu viņu uzmanību, lai viņi varētu attīstīt šīs impulsu kontroles prasmes."
Savā pētījumā Vaidya un līdzautori Ph.D. Shaun Vecera un maģistrants Zachary Roper atzīmē, ka pētnieki parasti uzskata, ka pusaudži ir impulsīvi, pieņem sliktus lēmumus un riskanti izturas, jo viņu smadzeņu priekšējās daivas nav pilnībā izstrādāta.
Bet UI pētnieki domāja, vai pusaudžiem notiek kaut kas būtiskāks, lai izraisītu uzvedību, kas nav atkarīga no augstāka līmeņa argumentiem.
"Mēs vēlējāmies mēģināt izprast smadzeņu atlīdzības sistēmu un to, kā tā mainās no bērnības līdz pieauguša cilvēka vecumam," sacīja Vaidja, kurš piebilda, ka atlīdzības iezīme cilvēka smadzenēs ir daudz primitīvāka nekā lēmumu pieņemšana.
"Mēs esam centušies izprast atlīdzības procesu pusaudža gados un to, vai pusaudžu uzvedība ir vairāk nekā nepietiekami attīstīta priekšējā daiva," viņš teica.
Pētījumam pētnieki pieņēma darbā 40 pusaudžus vecumā no 13 līdz 16 gadiem un 40 pieaugušos vecumā no 20 līdz 35 gadiem.
Vispirms dalībniekiem tika lūgts datora ekrānā atrast sarkanu vai zaļu gredzenu, kas paslēpts gredzenu masīvā. Pēc identificēšanas viņi ziņoja, vai baltā līnija gredzena iekšpusē ir vertikāla vai horizontāla.
Ja viņiem bija taisnība, viņi saņēma atlīdzību no diviem līdz 10 centiem atkarībā no krāsas. Dažiem dalībniekiem sarkanais gredzens maksāja vislielāko atlīdzību; citiem tas bija zaļš. Nevienam netika pateikts, kura krāsa maksās visvairāk.
Pēc 240 izmēģinājumiem dalībniekiem jautāja, vai viņi kaut ko pamanījuši par krāsām. Lielākā daļa cilvēku nesaistīja krāsu un atlīdzību, kas, pēc pētnieku domām, pierāda, ka gredzena vingrinājums nav saistīts ar augsta līmeņa lēmumu pieņemšanu.
Nākamajā posmā dalībnieki parādīja, ka viņiem ir izveidojusies intuitīva asociācija, kad viņiem tika lūgts atrast dimanta formas mērķi. Šoreiz sarkanie un zaļie gredzeni tika izmantoti kā mānekļi.
Sākumā pusaudži un pieaugušie izvēlējās krāsu gredzenu, kas viņiem nopelnīja visaugstāko naudas atlīdzību - pirmā izmēģinājuma mērķi. Bet īsā secībā pieaugušie pielāgoja un izvēlējās dimantu. Pusaudži to nedarīja.
Pat pēc 240 izmēģinājumiem pusaudži joprojām bija piemērotāki izvēlēties krāsainos gredzenus.
"Lai arī jūs viņiem esat teicis:" Jums ir jauns mērķis, "pusaudži nevar atbrīvoties no iepriekš iemācītās asociācijas," sacīja Vecera. "It kā šī saistība ir daudz spēcīgāka pusaudzim nekā pieaugušajam.
"Ja jūs piešķirat pusaudzim atlīdzību, tā saglabāsies ilgāk," viņš teica. "Fakts, ka atlīdzība vairs nav, nav svarīgi. Viņi rīkosies tā, it kā atalgojums joprojām būtu. ”
Pētnieki saka, ka nespēja ātri pielāgot uzvedību izskaidro, kāpēc, piemēram, pusaudzis klasē var turpināt izteikt nepiemērotus komentārus ilgi pēc tam, kad draugi vairs nav smējušies.
Avots: Aiovas Universitāte
