Vidusskolas vecuma bērnu psiholoģija, kas iebiedē autobusu monitoru
Videoklipā Kleina tiek parādīta raudam, savukārt bērni viņu mētā ar rupjībām un apvainojumiem. Kā ziņots, Kleins visvairāk komentēja komentāru, kad kāds students viņai teica, ka ir tik neglīta, ka viņas bērniem "vajadzētu sevi nogalināt".
Kleina dēls pirms desmit gadiem izdarīja pašnāvību, ziņo Metro.
Kamēr skolas rajons rada trokšņus par visiem iesaistītajiem bērniem, kuri saskaras ar “disciplināratbildību”, paliek jautājums - kā mēs šeit nokļuvām? Kā radās šī iebiedēšanas situācija un kāpēc tā notika?
Atbilde ir nedaudz niansētāka, nekā jūs varētu novērtēt.
Iebiedēšana gadiem ilgi ir pieaugoša problēma bērnu un pusaudžu vidū. Interneta (bieži vien nepatiesa) anonimitātes izjūta pēdējos 10 gados ir pastiprinājusi šo tendenci. Savienojiet to ar dažu pusaudžu pieredzes trūkumu un sliktu vērtējumu, un jums ir recepte, kas ir nobriedusi izaugsmei.
Skolu rajoni, kuros nav proaktīvas iebiedēšanas apkarošanas programmas, bieži var nonākt nelabvēlīgā situācijā, ja notiek šāds incidents. Bet lielākajā daļā skolu programmu netiek risinātas šāda veida oportūnistiskas iebiedēšanas - bērnu grupa iebiedē vientuļu pieaugušo.
Video (zemāk) ir iemūžināti faktori, kas deva iespēju notikt 10 minūšu iebiedēšanai:
- Vientuļais pieaugušais ap viņiem bija neaizsargāts.
Jauniem pusaudžu izvarotājiem ir sestā sajūta, kad runa ir par neaizsargātību neatkarīgi no personas vecuma. Video redzamā persona ļaunprātīgi uzbrūk Karenai, jo viņš ir profesionālis, lai identificētu Kleina vājās vietas. Fakts, ka grupa uzbrūk pieaugušajam, šķiet, pat neietilpst vienādojumā
- Pieaugušais bija vecāka gadagājuma pilsonis.
Daži nedisciplinēti bērni un pusaudži mūsdienās, vairāk nekā jebkad agrāk vēsturē, praktiski neciena vecāka gadagājuma cilvēkus. Vai tas ir tāpēc, ka viņiem to nekad nemācīja, vai arī viņi uzskata, ka vecāka gadagājuma cilvēkiem nav nekā interesanta, ko viņiem piedāvāt, kas attiecas uz viņu dzīvi, nav skaidrs.
Bet, kad bērns vai pusaudzis netiek mācīts vismaz nedaudz cienīt cilvēkus, kuri ir seniori, viņi var uzskatīt, ka nav nekā slikta apvainot cilvēkus, kuri ir atšķirīgi vai vecāki par viņiem.
- Pieaugušajam acīmredzot netika dotas reālas pilnvaras disciplinēt bērnus.
Pieaugušā ievietošana situācijā, kad tā domāta bērnu policijai, bet padarot viņus bezspēcīgus, lai to faktiski darītu, ir situācija, kas tikai prasa, lai viņu ekspluatētu. Daži jauni pusaudži ļoti labi zina, kad pieaugušajiem nav reālas autoritātes pār viņiem. Tad šie pusaudži dažreiz izmantos šādu situāciju, kad tas parādīsies.
Ja “autobusa monitora” mērķis ir sēdēt tur un palīdzēt bērniem kontrolēt autobusu, kas ir vairāk kontrolēts, atstājot autobusa vadītāju svarīgai prasībai faktiski vadīt autobusu, tad autobusa monitoram jādod rīku komplekts, ko viņi var izmantot, lai piemērotu atbilstošu uzvedību uz kustīga, motorizēta transportlīdzekļa. Tikai pieauguša cilvēka ievietošana 60 bērnu pārvietošanās telpā nedos tādu pašu efektu kā pirms 30 vai 40 gadiem.
- Vide sniedza iespēju.
Normālās situācijās pusaudžu grupa nesapņo par pieaugušo iebiedēšanu savā skolā 10 minūtes pēc kārtas. Ielieciet bērnus autobusā, un pēkšņi bērniem ir neierobežota piekļuve ar ļoti nelielu uzraudzību līdz viņu apstāšanās brīdim. Šī jau sen ir bijusi katastrofas recepte, par kuru skolu rajoni gadu desmitiem ir zinājuši (tas bija nedaudz savādāk, kad es devos uz skolu un tiku nogādāts kaimiņu iekšpilsētā desegregācijas dēļ).
Atšķiras tas, ka vecāki mājās nodrošina mazāk disciplīnas un sagaida, ka skolas ar mazāku paveiktu vairāk. Mūsdienu vecāki bieži vien biežāk atbalsta savus bērnus strīdos ar skolām, nevis iestājas par skolas pusi strīdu vai disciplīnas problēmu risināšanā.
Tas sniedz vienkāršu ziņojumu dažiem pusaudžiem un bērniem - "Es varu tikt galā ar slepkavību, un mani vecāki mani atbalstīs." Atļaut nepiedienīgu rīcību bez sekām ir ļoti labs skolotājs.
- Vide stiprina “pūļa mentalitāti”.
"Kad cilvēki ir daļa no grupas, viņiem bieži rodas atdalīšana vai pašapziņas zudums," saka Tamara Avanta, Psiholoģijas programmu direktore Dienvidu Universitātē - Savannā. "Kad [tas notiek], viņi, visticamāk, neievēro parastos ierobežojumus un kavējumus un, visticamāk, zaudē individuālās identitātes izjūtu."
"Grupas var radīt emocionāla satraukuma sajūtu, kas var izraisīt tādas uzvedības provocēšanu, ar kuru cilvēks parasti nenodarbotos, ja būtu viens."
Bet pūļa mentalitāte neveidojas katru reizi, kad sanāk kopā bērnu grupa. Kāpēc tad šoreiz izveidojās viens?
"Pirmkārt, daudzi cilvēki uzskata, ka viņus nevar saukt pie atbildības par vardarbīgu izturēšanos, ja viņi ir daļa no pūļa, jo viņi vardarbīgo rīcību uztver kā grupas (piemēram," visi to darīja "), nevis savu uzvedību," atzīmē Avants.
Otrkārt, fiziskā anonimitāte noved pie tā, ka cilvēks piedzīvo mazāk sociālo kavējumu. Kad cilvēki uzskata, ka viņu uzvedību nevar izsekot viņiem, viņi, visticamāk, pārkāpj sociālās normas un iesaistās vardarbībā. ”
Daži pusaudži var būt pakļauti sliktu lēmumu pieņemšanai, pamatojoties uz sliktu spriedumu, jo viņiem trūkst pietiekamas pieredzes, lai zinātu, kad viņu uzvedība ir meklējama viņos. Šī pusaudžu grupa, kas uzņēma videoklipu un ievietoja to vienā no savām Facebook lapām, acīmredzot domāja, ka tas nekad nebūs redzams ārpus viņu draugu grupas. Tāpēc šī pusaudžu grupa jutās vairāk pilnvarota rīkoties kā lauksaimniecības dzīvnieki, nevis cilvēki.
- Autobusa vadītājs nesniedza rezerves kopiju autobusa monitoram.
Ja autobusa vadītājs būtu pievērsis uzmanību, viņš būtu nodrošinājis nepieciešamo atpakaļ autobusa monitorā. Neskaidru iemeslu dēļ vienīgais autobusa pieaugušais acīmredzami ignorēja situāciju.
Šajā incidentā ir daudz vainas. Skolas rajonam ir jānodrošina labāki rīki pieaugušajiem, ja viņi viņus plāno ievietot šāda veida situācijās. Vecākiem ir jāpastiprina un jāatzīst, ka viņu nespēja vecākiem sniegt vecākus vai paļauties uz citiem, lai nodrošinātu disciplīnu un prasmes saviem bērniem, veicina šādas situācijas. Un galvenokārt pusaudžiem, kas tieši iesaistīti šajā incidentā, jāapgūst, ka sliktai uzvedībai ir ļoti reālas sekas. Slikts spriedums šādā brīdī viņus pārdomās visu mūžu.
Un mēs nedrīkstam paši mazināt, ka tas ir viens gadījums. Šāda veida slikta izturēšanās notiek ikdienā autobusos ap ASV, daudzās, daudzās citās kopienās. Vienīgais iemesls, kāpēc mēs zinām par šo gadījumu, ir tāds, ka vienam no iesaistītajiem studentiem bija tik slikta spriestspēja, viņi nolēma to filmēt - un pēc tam augšupielādēt internetā.
Mūsu sirds un lūgšanas ir Karenai Kleinai, un mēs viņai novēlam visu to labāko turpmākajā dzīvē (ko vēl bagātāku padarīja zemāk esošais ziedojumu fonds).
Noskatieties videoklipu (brīdinājums: satur necenzētas runas un vecāka gadagājuma cilvēku iebiedēšanu):
Parādiet savu atbalstu un ziedojiet Karenas Kleinas atvaļinājumu fondam (kas tagad pārsniedz 250 000 USD un strauji kāpj! - Visticamāk, tas ir pensijas fonds). Atjauninājums: Apmēram 18 stundas pēc šī ieraksta uzrakstīšanas fonds tagad pārsniedz USD 450 000. 2. atjauninājums: Apmēram 42 stundas pēc šī ieraksta uzrakstīšanas fonda vērtība tagad pārsniedz USD 610 000!
Piezīme. Rediģēts skaidrības labad 2012. gada 26. jūnijā.
Zemsvītras piezīmes:
- Diemžēl iebiedētāji ir arī neticami nepieņemami un, iespējams, nav īpaši spilgti, jo sajauc Kleinas raudāšanu ar viņas svīšanu. [↩]
- Skolas rajoni, klausieties - jūs nevarat turpināt darīt lietas tikai tāpēc, ka tā jūs to vienmēr darījāt. Jums jāseko līdzi mainīgajiem laikiem un jāmaina programmas, lai tās atbilstu mainīgajiem laikiem. [↩]
