Vidusskolas GPA paredz nākotnes ieņēmumus
Tomēr pētījumam ir viens svarīgs brīdinājums: lai gan sievietēm ir ievērojami augstāks vidusskolas GPA, vīrieši vairāk nopelna darba vietā. Šī iemesla dēļ izmeklētāji analizēja vīriešus un sievietes atsevišķi.
Nacionālā pusaudžu veselības apsekojuma vairāku līmeņu datu analīze parādīja, ka viena punkta GPA pieaugums divkāršo varbūtību pabeigt koledžu - no 21 līdz 42 procentiem - abiem dzimumiem.
Turklāt, kā publicēts Austrumu ekonomikas žurnāls, izmeklētāji atklāja, ka vidusskolas GPA pieaugums par vienu punktu palielina gada ienākumus pieaugušajiem par aptuveni 12 procentiem vīriešiem un par 14 procentiem sievietēm.
Kaut arī pētnieki ir zinājuši par saistību starp augstāku izglītības līmeni (koledžas un maģistrantūras skolu) un lielākiem ienākumiem, saistība starp akadēmisko sniegumu vidusskolā un ienākumiem ir bijusi neskaidra.
"Parastā gudrība ir tāda, ka akadēmiskie rezultāti vidusskolā ir svarīgi uzņemšanai koledžā, taču šis ir pirmais pētījums, kas daudzus gadus vēlāk skaidri parāda saikni starp vidusskolas GPA un darba tirgus ienākumiem," sacīja Dr. Michael T. French, veselības ekonomika Maiami Universitātē (UM).
Pētnieki atklāja, ka, ja GPA un citi veiktspējas rādītāji tiek izslēgti no analīzes modeļa, tas rada iespaidu, ka afroamerikāņu vīrieši sasniedz zemāku izglītības līmeni nekā viņu baltie kolēģi.
Bet, kad šie prognozētāji ir daļa no analīzes, tas parāda, ka afroamerikāņu vīrieši un sievietes iegūst augstāku izglītības līmeni nekā baltie studenti ar tādām pašām vidusskolas GPA un fona īpašībām.
"Rezultāti liecina, ka afroamerikāņi, kuriem ir slikti vidusskolas GPA, visticamāk nepabeidz vidusskolu un apmeklē koledžu, taču, kad GPA un citi faktori ir iekļauti modeļos, viņi, salīdzinot ar citām sacīkstēm, visticamāk absolvēs koledžu un turpināt absolvēt skolu, ”sacīja Franču valoda.
"Viens no iespējamiem šī atzinuma izskaidrojumiem ir tas, ka afroamerikāņi ar salīdzinoši augstu VPS ir motivētāki un apņēmīgāki nekā baltie apmeklēt koledžu un iegūt augstāko grādu."
Atzinumiem var būt nozīmīga ietekme uz politikas veidotājiem, skolotājiem un skolu administratīvajiem darbiniekiem, kuri vēlas veicināt skolēnu akadēmiskos sasniegumus.
"Vidusskolas konsultanti un skolotāji var izmantot šos atklājumus, lai uzsvērtu, cik svarīgi ir labi mācīties vidusskolā gan īstermiņa (uzņemšana koledžā), gan ilgākā termiņā (ienākumi kā pieaugušais)," sacīja Francija.
Pārskatītajā datu kopā bija vidusskolas ieraksti, kā arī demogrāfiskā un pamatinformācija no vairāk nekā 10 000 vīriešiem un sievietēm. Informācija par izglītību un ienākumiem tika iegūta, kad respondenti bija vecumā no 24 līdz 34 gadiem, aptuveni desmit gadus pēc vidusskolas beigšanas.
Avots: Maiami universitāte
.jpg)
