Pokemon pētījums parāda, ka iepazīšanās var uzlabot atmiņu
Jauns cilvēka atmiņas pētījums, izmantojot populāros Pokemona varoņus, atklāja, ka ir iespējams palielināt atmiņas ietilpību.
Kalifornijas Universitātes Riversaidas (UCR) psiholoģijas docents doktors Veivejs Džans atklāja, ka cilvēki varēja vairāk apgūt un atcerēties kādu priekšmetu, kad viņi to jau pārzina.
Un jo vairāk viņi bija iepazinušies ar šo tēmu, jo labāk atcerējās jaunu ar to saistīto informāciju.
Publicēts žurnālā Atmiņa un izziņa, pētījumā tika atklāta cieša saikne starp iepriekšēju pārzināšanu ilgtermiņa atmiņā un vizuālās īstermiņa atmiņas glabāšanas iespējām.
"Cilvēka prāts gandrīz bezgalīgi daudz informācijas var uzglabāt bezsaistē un, vēl svarīgāk, ikdienas dzīvē apstrādāt lielu daudzumu informācijas tiešsaistē," sacīja Džans, norādot uz "tiešsaistes" piemēriem, piemēram, braukšanas maršrutiem, sarunām un uzdevumu sarakstiem.
"Šīs apbrīnojamās iespējas atbalsta kognitīvā pamatfunkcija, darba atmiņa, kas īslaicīgi glabā informāciju tiešsaistē, lai mēs varētu iesaistīties dažādās garīgās operācijās."
Piemēram, aktīvās sarunās mums jāatceras viss teikums darba atmiņā, lai saprastu otru cilvēku, atzīmē Džans.
Darba atmiņai ir maza ietilpība, ko var uzturēt aktīvajā prātā. Rezultātā šī ierobežotās ietilpības darba atmiņa kļūst par sašaurinājumu, kas ierobežo kognitīvās spējas, piemēram, radošumu un plūstošo inteliģenci - spēju risināt jaunas problēmas, izmantot loģiku jaunās situācijās utt.
Tātad, pētnieki jautāja, vai būtu iespējams pārvarēt darba atmiņas vājās vietas.
Džans un Veizhens Sjē, UCR psiholoģijas absolventi, centās atklāt, vai darba atmiņas ierobežoto ietilpību varētu palielināt, papildinot to ar ilgtermiņa atmiņu.
Lielākā daļa pētījuma dalībnieku bija UCR koledžas studenti, tāpēc viņi bija pazīstami ar pirmās paaudzes Pokemon varoņiem, kas tika izlaisti apmēram pirms 15 gadiem, nekā ar jaunākajiem piektās paaudzes varoņiem.
"Mēs vēlējāmies izmantot dalībnieku iepriekšējo - gandrīz visu mūžu - pieredzi ar Pokemon rakstzīmēm," sacīja Džans. "Konkrēti, lai salīdzinātu viņu vairāk pazīstamo Pokémon rakstzīmju darba atmiņu - pirmās paaudzes Pokémon - ar Pokémon rakstzīmēm, kuras viņiem ir mazāk pazīstamas, piemēram, piektās paaudzes Pokémon rakstzīmēm."
Pētījumā pētnieki novērtēja dalībnieku zināšanas par Pokemon, liekot viņiem nosaukt nelielu Pokemon rakstzīmju kopu, pēc tam ziņojiet, cik ļoti viņiem patika katrs varonis.
Atsevišķā darba atmiņas uzdevumā viņi uz pussekundi mirkšķināja piecus nejaušus Pokemon rakstzīmes un lūdza tos atcerēties darba atmiņā un vienu sekundi turēt atmiņā.
Nākamajā testā dalībniekiem tika parādīts viens Pokemon raksturs, kas varētu būt viens no iepriekš prezentētajiem Pokemon varoņiem (vai “vecajiem”), kas viņiem jāatceras, vai jauns Pokemon raksturs - abas iespējas bija vienlīdz ticamas. Dalībniekiem bija jāziņo, vai viņi redzēja jaunu vai vecu Pokemon.
Pētnieki novērtēja Pokemon rakstzīmju skaitu, ko dalībnieki varēja atcerēties, un saistīja šo skaitli ar dalībnieku Pokemon pārzināšanu.
Rezultāti parādīja, ka cilvēki atcerējās vairāk Pokemon rakstzīmes, kas viņiem bija pazīstamas, nekā Pokemon rakstzīmes, kas viņiem bija mazāk pazīstamas. Jo vairāk viņi bija pazīstami ar Pokemon, jo vairāk Pokemon varoņus viņi varēja atcerēties, atklāts pētījumā.
"Šie rezultāti liecina, ka ilgtermiņa atmiņa, īpaši pārzināšana, varētu palielināt darba atmiņas ietilpību, vēl viens" prakses pilnveidošanas "piemērs," sacīja Džans. “Šie atklājumi varētu vēl vairāk ietekmēt lietišķos apstākļus, piemēram, mācīšanos klasē. Piemēram, šie sagatavošanās kursi MCAT vai SAT, iespējams, ir iepazīstinājuši savus studentus ar testēšanas kārtību un vērtējumu apjomu, lai studenti varētu labāk darboties tikai tāpēc, ka viņiem ir labāka darba atmiņa testēšanas materiāliem. ”
Avots: Kalifornijas Universitāte, Riverside
Foto:
