Ierasties
Pērkot biļeti uz kultūras vai sporta pasākumu, norādot izglītības vai karjeras termiņu vai prezentāciju, medicīnisko norunu vai procedūru, jūs zināt datumu un laiku, kad jums tur jāatrodas. Ja kavējat, ierodaties nepareizā datumā vai vietā vai vispār nokavējat, notikuma pieredze ir pagājusi un to nav iespējams atjaunot. Parasti tam ir negatīvas sekas un gūta mācība.
Kad mēs esam ieguldīti pieredzē, mēs darām visu iespējamo, lai nodrošinātu, ka mēs tajā piedalāmies. Pieredzes laikā, kurā mums ir augsts krājumu līmenis vai kurus ļoti motivē, mēs apzināmies uztveri un izjūtas, kas radušās pasākuma laikā un pēc tā. Mēs esam visi, esam klāt un esam atbildīgi par to un jūtam apmierinājuma sajūtu, jo mēs to novērtējām un parādījāmies.
Kā kāds pats par sevi parādās savā dzīvē? Kā bērni mums māca būt uzmanīgiem un klātesošiem, klausoties autoritātes un citus, ar kuriem mēs esam saistīti. Lielākā daļa cilvēku tiek mudināti pielāgoties sociālajām lomām un ģimenes vēlmēm, un viņiem tiek izteikti negatīvi vērtējumi, ja viņu klātbūtne nomaldās.
Šī sociālā norma mūs māca būt vērstai uz āru, trūkstot nozīmes pagriezties uz iekšu, lai izpētītu tajā esošās bagātības. Kad kāds pilnībā parādās pats, viņš ar nodomu atrodas uz kuģa kā “sava kuģa kapteinis”. Cilvēks, kurš mīl sevi, apmierina savas fiziskās, attiecību, sociālās, intelektuālās, emocionālās un garīgās vajadzības. Kad indivīds parādās pats par sevi, viņš veido pašcieņu, uzticību sev un autentiskumu.
Vai jūs uzņemat citus savā dzīvē un kādā mērā? Vai jūs tos meklējat vai arī tie šķiet nelūgti? Kā jūs sagaidāt jaunus kontaktus un ievietojat tos atbilstošās dzīves stāsta lapās? Vai jums ir ērtāk rīkoties ar tiem, kas jums jau ir pazīstami?
Ir veidi, kā mēs apstrādājam cilvēkus, kuri mums parādās, un ievietojam viņus piemērotos nodalījumos. Neskatoties uz citu lomu, katram cilvēkam ir vērtīgs mērķis. Mēs visi nepārtraukti mācāmies un augam no pieredzes, kā mijiedarboties, būt pazīstamiem un sazināties vienam ar otru. Mēs esam šeit, lai mācītos viens no otra, jo mēs visi šajā procesā kalpojam kā studenti un skolotāji.
Dažreiz parādās cilvēki, kuri atgādina par neatrisinātiem mūsu ēnu aspektiem. Šie cilvēki mums parāda, kur mums jāveic darbs, jāatlaiž, jāaug vai jādziedē. Daudzi skolotāji parādās mūsu dzīvē, lai palīdzētu mums attīstīties līdz nākamajam darbības vai izpratnes līmenim. Mēs parādāmies citiem, lai palīdzētu viņu izaugsmē un pozitīvā pārveidošanā. Pat ja ir kāds izaicinājums, vienmēr notiek pozitīva mācīšanās, ko var iegūt no pieredzes.
Kad cilvēki un lietas mums parādās un mēs sākam parādīties paši, mēs apzināmies visa tā savstarpējo saistību. Vienmēr ir izvēle uzaicināt vai izpaust piemērotākus vai iepriecinošākus cilvēkus un situācijas savā dzīvē. Šeit ir daži īkšķi, kas palīdzēs jums parādīties ar izsmalcinātību:
- Pārbaudiet savu komforta līmeni un savietojamību ar jauniem cilvēkiem un situācijām, kas jums parādās. Ievērojiet savus instinktus, pilnvarojiet sevi un rīkojieties atbilstoši.
- Uzticieties tam, ko citi jums parāda vairāk, nekā to, ko viņi jums stāsta par to, kas viņi ir.
- Ievērojiet, kur jūs pilnībā atrodaties un atbalstāt savu dzīvi un kur neesat.
- Izpētiet, vai jūs atjaunojat modeļus, kas parādās, vai nu kalpo, vai sabotē jūsu laimi un progresu.
- Pozitīvi nostipriniet sevi veselīgos veidos, baudot dabiskos ieguvumus, parādoties sev.
- Izstiepieties, droši riskējot ar jauniem veidiem, kā parādīt sevi un savu iekšējo bērnu.
- Noteikt ierobežojumus no paša sākuma, tomēr, ja nepieciešams, iestatiet ierobežojumus, tiklīdz tas nepieciešams.
- Uzņemieties atbildību par gadījumiem, kad pametat, aizmirstat vai atsakāties parādīt sevi.
Šajā sociālo mediju, tiešsaistes iepazīšanās, iedzīvotāju eksplozijas un sīvās konkurences, lai tiktu uz priekšu daudzās arēnās, laikmetā mums ir jābūt skaidram par to, kur mēs sākam un kur citi beidzas. Tā ir tava dzīve, un tu esi galvenais mākslinieks, kurš veido pats savas dzīves šedevru. Esiet gatavs parādīt sevi un būt apzinātam, lai jūs varētu iet ar dabisko dāvināšanas un saņemšanas plūsmu, vienlaikus paliekot uzticīgs sev.
