Satricinājums pirmsskolas vecuma bērniem var sabojāt obligāciju ar vecākiem

Atkārtotu satricinājumu kaitīgā ietekme pēdējos gados ir kļuvusi plaši pazīstama. Jaunie pētījumi no Monreālas universitātes atklāj, ka apmēram viens no 50 bērniem, kas ir pieci gadi un ir jaunāki, attiecīgajā gadā piedzīvo smadzeņu satricinājumu, un smadzeņu satricinājuma sekas var kaitēt vecāku un bērnu attiecību kvalitātei.

“Jaunās smadzenes ir īpaši neaizsargātas pret traumām, jo ​​galvaskauss joprojām ir plāns un kaļams. Mēnešos pēc traumas viena no pirmajām mazo bērnu sociālo grūtību redzamajām pazīmēm ir viņu attiecību ar vecākiem pasliktināšanās, ”sacīja Monreālas Universitātes psiholoģijas pofesore un pētījuma vecākā autore Dr. Miriam Beauchamp. .

Zinot, ka labas vecāku un bērnu attiecības ir sinonīms labākām sociālajām prasmēm vēlāk dzīvē, pētnieki uzsver, ka vecākiem ir svarīgi uzraudzīt bērna uzvedības izmaiņas nedēļās, kas seko traumai, un attiecīgi pielāgoties šajā periodā.

Ņemot vērā pirmsskolas vecuma bērnu salīdzinoši ierobežotās sociālās un kognitīvās prasmes, smadzeņu satricinājums šajā vecumā var palēnināt jaunu spēju, piemēram, noteiktu komunikācijas prasmju, attīstību.

“Ir ļoti maz datu par pirmajām socializācijas problēmu pazīmēm pirmsskolas vecuma bērniem pēc smadzeņu satricinājuma. Vecāku un bērnu attiecības ir mazu bērnu sociālās vides centrs, un tāpēc tās ir ideāls konteksts, lai pētītu mTBI iespējamo ietekmi uz bērnu sociālo darbību, ”sacīja Gabrielle Lalonde, B.Sc., doktorante un pirmā pētījuma autore.

Laboratorija pieņēma darbā 130 bērnu grupu vecumā no 18 mēnešiem līdz 60 mēnešiem, iedalot trīs kategorijās: bērni ar smadzeņu satricinājumu, bērni ar ortopēdiskiem ievainojumiem (parasti rokas vai kājas lūzums vai sastiepums), bet bez smadzeņu satricinājuma, un kontroles grupa bērni, kas nav cietuši.

Pētījuma mērķis bija novērtēt vecāku un bērnu mijiedarbības kvalitāti sešus mēnešus pēc traumas.

“Mēs lūdzām vecākus aizpildīt anketu, lai viņi varētu novērtēt savas attiecības ar savu bērnu.

Tajā pašā laikā viņi piedalījās filmētā novērtēšanas sesijā laboratorijā, kurā viņi un viņu bērni piedalījās tipiskās ikdienas aktivitātēs - piemēram, bezmaksas rotaļu un uzkodu laikā - ļaujot pētniekiem izmērīt viņu saziņas, sadarbības un sadarbības kvalitāti. emocionālā gaisotne, ”sacīja Baušampa.

"Vecāku un bērnu mijiedarbības kvalitāte pēc smadzeņu satricinājuma ievērojami samazinājās, salīdzinot ar bērniem, kuri nav cietuši."

„Ņemot vērā to, ka vecāku un bērnu mijiedarbību ietekmē gan vecāku, gan bērna emocionālās un uzvedības attieksmes, ir vajadzīgi vairāk pētījumu, lai identificētu faktorus, kas ir viņu attiecību samazināšanās pamatā. Tas var būt saistīts ar īpašiem neiroloģiskiem mehānismiem, izmaiņām vecāku audzināšanā vai traumas izraisītu stresu. Šo faktoru noteikšana palīdzēs izstrādāt mērķtiecīgākas iejaukšanās, lai pozitīvi ietekmētu bērnu un viņu ģimenes dzīves kvalitāti, ”sacīja Lalonde.

“Ja kā vecāki pamanāt negadījuma sekas uz jūsu pašu psiholoģisko stāvokli vai bērna uzvedības izmaiņām, kas liek viņiem atšķirīgi mijiedarboties un saglabājas vairāk nekā dažas nedēļas, jums jākonsultējas ar savu ģimenes ārstu vai neiropsihologu, ”Sacīja Bučamps.

Pētījums parādās Neiropsiholoģijas žurnāls.

Avots: Monreālas universitāte / EurekAlert