Daudziem studentu veterinārārstiem ir nepieciešams garīgās veselības atbalsts, lai pabeigtu koledžu

Veterāni, kuri atgriežas no aizjūras cīņām, bieži cīnās ar traumu izraisītu psiholoģisku stresu, kas var negatīvi ietekmēt viņu ikdienas dzīvi un akadēmisko sniegumu. Šī garīgās veselības sloga dēļ studentu veterāniem, visticamāk, būs zemāki akadēmiskie sasniegumi, un viņiem ir lielāks risks pamest koledžu.

Jaunā pētījumā Kalifornijas universitātes Riversaidas pētnieki pētīja garīgās veselības slogu un studentu veterānu, kuri apmeklēja lauku kopienas koledžas Amerikas Savienoto Valstu dienvidos, attieksmi pēc ārstēšanas. Viņi atklāja, ka studentu veterāniem parasti ir grūti integrēties pilsētiņas sabiedrībā, un viņiem bieži ir nepieciešams garīgās veselības atbalsts, lai palīdzētu viņiem gūt panākumus.

"No 211 studentu veterāna, kas piedalījās mūsu pētījumā, mēs dzirdējām stāstus par 23 veterāniem, kuri cīnījās ar traumu iedarbību un cieta no miega traucējumiem, hipervigilances, aizkaitināmas vai agresīvas uzvedības un grūtībām koncentrēties," sacīja Dr. Ann Čeinijs, Medicīnas skolas Veselīgu kopienu centra docents un pētījuma līdzautors.

“Studentu veterāniem pēc izvietošanas bieži ir fiziskas un garīgas traumas, ar izvietošanu un cīņu saistīts stress un ģimenes / attiecību traucējumi. Mūsu secinājumi uzsver nepieciešamību pēc atbalsta pakalpojumiem augstākajā izglītībā, lai studentu veterānus integrētu pilsētiņas kopienās un novirzītu viņus uz garīgās veselības resursiem, lai uzlabotu viņu akadēmiskos panākumus. "

Secinājumi rāda, ka atgriešanās veterāni ar psiholoģiskām traumām bieži piedzīvo atkārtotas vai piespiedu atmiņas, uzplaiksnījumus un negatīvas garastāvokļa izmaiņas. Pētnieki raksta, ka studentu veterāniem var būt grūtības saistīties ar citiem, un viņi var uztvert studentu vienaudžus kā nenobriedušus un / vai viņu komentārus kā necieņu.

Turklāt šie veterāni jūtas nošķirti no pārējās studentu grupas, jo viņiem ir plaša atšķirība starp vidusskolu un koledžu, vecāku vidējo vecumu un izvietošanas pieredzi, tādējādi radot viņiem papildu problēmas integrēties pārējā klasē. Studentu veterāni var arī cīnīties, lai atrastu piederības sajūtu, izraisot izolētību.

Pētnieku grupa veica pētījumu Arkanzasā, kur līdz 2010. gadam vairāk nekā 5500 veterānu izmantoja GI Bill pēc 9/11, lai iegūtu augstāko izglītību. Daudzi veterāni apmeklēja divu un četru gadu koledžas lauku lauku apgabalos, kas nav pietiekami apgādāti.

Tā kā lauku rajonos ir ierobežoti resursi un veselības aprūpes pakalpojumi, pētnieki veica pētījumu 11 kopienas koledžās lauku reģionos visā Arkanzasas štatā, ieskaitot Misisipi deltas reģiona un Ozarkas kalnu medicīniski nepietiekami nodrošinātās teritorijas.

"Izpratne par psiholoģisko traumu ietekmi uz klases sniegumu un integrāciju ir kritiska," sacīja vecākais autors Dr. Džofrijs Kurrans no Arkanzasas Universitātes Medicīnas zinātnēm.

“Notikumi vai situācijas pilsētiņā var izraisīt ar cīņu saistītas traumatiskas atmiņas. Pārpildītas situācijas, klases diskusiju tēmas, universitātes pilsētiņas nelaimes gadījumi, piemēram, kādam ir lēkmes, var izraisīt traumatiskas atmiņas un traucēt klases integrāciju un akadēmiskos panākumus. "

Daudzi no pētījumā iesaistītajiem veterāniem bija iesaistīti kaujas patruļās Irākas un Afganistānas karos. Pētnieki izmantoja skrīninga rīkus, kurus paši administrēja, izmantojot tiešsaistes aptaujas, lai identificētu studentu veterānus, kuri pozitīvi pārbaudīja PTSS, ģeneralizētus trauksmes traucējumus un / vai depresiju. Viņi izmantoja padziļinātas intervijas un veica fokusa grupas diskusijas, lai sasniegtu to rezultātus.

Pētījuma galvenie secinājumi bija šādi:

• daudzi studentu veterāni cīnās, lai sazinātos ar civilo pasauli un viņu vienaudžiem ar studentiem;
• daudzi cīnās, lai veiksmīgi žonglētu ar laulības un vecāku, nodarbinātības un izglītības prasībām un cerībām;
• notikumi vai situācijas pilsētiņā, kas izraisa atmiņas, kas saistītas ar kauju, vēl vairāk sarežģī veterānu spēju integrēties klasē un gūt akadēmiskus panākumus;
• studentu veterānu cīņas traumu pakļaušanās ne vienmēr izzūd ar laiku un var atstāt ilgstošas ​​psiholoģiskas rētas;
• ievērojot VA universitātes pilsētiņas rīku komplektos ietvertās vadlīnijas, augstākā izglītība var palīdzēt studentu veterāniem, kuriem ir psiholoģisku traumu vēsture.

"Tas, kas mūs pārsteidza, bija tas, ka, kaut arī mūsu pētījuma veterāni saņēma GI pabalstus - pilnu mācību maksu, ikmēneša stipendijas mājokļiem un mācību grāmatu naudu," teica Čeinijs. "Viņi centās iztikt. Līdz ar to daudzi meklēja pilnas vai nepilnas slodzes darbu, kas apgrūtināja iekļūšanu stundās, mājas uzdevumu izpildi un mācīšanos pārbaudījumiem. ”

Tā kā veterāni arvien vairāk pāriet no kaujas lauka uz klasi, vairākām koledžām un universitātēm būs jārisina šo studentu unikālās vajadzības, sacīja Kurans.

"Koledžas un universitātes pakalpojumu sniedzējiem jāzina vietējie VA pakalpojumi un resursi, lai viņi varētu atbilstoši norīkot veterānus," viņš teica.

Secinājumi ir publicēti Pēcvidusskolas izglītības un invaliditātes žurnāls.

Avots: Kalifornijas Universitāte, Riverside