Agrīna terapija var palīdzēt autisma bērniem 6 gadu vecumā

Jauns pētījums atklāj, ka agrīna iejaukšanās, sākot no 18 līdz 30 mēnešu vecumam, bija saistīta ar uzlabotu uzvedību un autisma simptomu samazināšanos bērniem ar autisma spektra traucējumiem (ASD) sešu gadu vecumā.

Agrīna intensīva uzvedības iejaukšanās tiek atzīta par efektīvu pieeju mazu bērnu ar ASS rezultātu uzlabošanā. Bet lielākā daļa visaptverošas, intensīvas iejaukšanās pētījumu ziņo par tūlītējiem rezultātiem tikai iejaukšanās beigās, un lielākoties nav zināms, cik lielā mērā šie rezultāti tiek saglabāti laika gaitā.

Pētnieki, ko vadīja Dr Annette Estes no Vašingtonas Universitātes Autisma centra, sekoja bērniem, kuri piedalījās randomizētā, kontrolētā Denveras agrīna sākuma modeļa (ESDM) izmēģinājumā.

Pētnieki novērtēja ilgtermiņa rezultātus 39 bērniem sešu gadu vecumā. Bērni, kas piedalījās, divus gadus tika randomizēti kopienas intervencē, kā parasti, vai ESDM intervencē, vidēji 15 stundas nedēļā.

Rezultāti tika vērtēti pēc IQ, adaptīvas uzvedības, autisma simptomiem, izaicinošas uzvedības un diagnozes, pamatojoties uz klīniskiem izmeklējumiem, ko veica eksperti, kuri nezināja bērna vēsturi.

Pētnieki atklāja, ka ESDM grupa vidēji saglabāja ieguvumus, kas gūti agrīnā iejaukšanās laikā divu gadu novērošanas periodā attiecībā uz vispārējām intelektuālajām spējām, adaptīvo uzvedību, simptomu smagumu un izaicinošo uzvedību.

Izmeklētāji uzskata, ka tas ir svarīgs atklājums, jo bērni pēc intervences izmēģinājuma beigām nezaudēja prasmes un saīsināja ārstēšanas stundas.

Tūlīt pēc ārstēšanas netika konstatētas grupas autisma galveno simptomu atšķirības. Tomēr divus gadus vēlāk ESDM grupa parādīja uzlabotus galvenos autisma simptomus un adaptīvo uzvedību, salīdzinot ar kopienas intervences kā parasti (COM) grupu.

Abas grupas intelektuālās darbības ziņā sešu gadu vecumā būtiski neatšķīrās. Sākotnējā pētījuma laikā abas grupas saņēma līdzvērtīgas iejaukšanās stundas, bet ESDM grupa saņēma mazāk stundu pārraudzības periodā.

Jaunais pētījums ir publicēts Amerikas Bērnu un pusaudžu psihiatrijas akadēmijas žurnāls.

Avots: Elsevier / EurekAlert!