Impulsīvi pirmklasnieki, visticamāk, attīstīs azartspēļu problēmas pusaudžu vecumā
Pēc Kolumbijas universitātes Mailmanas Sabiedrības veselības skolas pētnieku domām, zēni, kas jau pirmās klases laikā tika uzskatīti par “augstas impulsivitātes trasēm”, divkāršoja izredzes izpildīt riska / problēmu azartspēļu kritērijus un trīskāršoja izredzes izpildīt problēmu kritērijus. azartspēles.
Impulsivitāte tiek definēta kā tieksme pieņemt steidzamus lēmumus, rūpīgi neizvērtējot iespējamās negatīvās sekas.
Pētnieki pētīja 310 vīriešus no pirmās klases līdz vēlīnai pusaudža vecumam Baltimoras pilsētas kopienā. Aptuveni 87 procenti bija afroamerikāņi, bet 70 procenti bija zemā sociālekonomiskā grupā.
Klases uzvedības vērtējumi tika balstīti uz skolotāju ziņojumu par klases uzvedības kontrolsarakstu, un tajos bija iekļauti tādi elementi kā “gaida pagriezienu”, “pārtrauc” un “neskaidras atbildes”. Gada novērtējumi tika veikti no 11 līdz 15 gadu vecumam.
Pēc pētnieku domām, studenti sadalījās divās atšķirīgās trajektorijās: 41 procentam bija augsta impulsa trajektorija, savukārt 59 procentiem bija zemāka impulsa trajektorija.
Kaut arī impulsivitātei zēnu nobriešanas laikā bija tendence samazināties, tie, kuriem pirmajā klasē bija augsts impulsivitātes līmenis, pusaudžu vecumā, visticamāk, paliks starp 41 procentiem, atzīmēja pētnieki.
Azartspēļu uzvedība tika novērtēta, intervējot studentus vecumā no 17, 19 un 20 gadiem. Pašnovērtētā azartspēļu uzvedība tika novērtēta, izmantojot pusaudžiem pārskatīto South Oaks azartspēļu ekrānu.
Izmeklētāji atklāja, ka zēniem, kuriem bija augsta impulsa trajektorijas grupa, divreiz biežāk bija jāatbilst azartspēļu “riskam pakļautās” uzvedības kritērijiem un trīs reizes lielākam par problēmu azartspēļu riskam.
Kopumā 67 procenti zēnu pētījumā ziņoja, ka nodarbojas ar azartspēlēm, 20 procenti atbilst riska azartspēļu kritērijiem un 9 procenti atbilst problemātisko spēlmaņu kritērijiem.
"Mūsu atklājumi atklāj, ka pastāv ievērojama saikne starp jauniešu impulsivitāti jaunākajos gados un azartspēļu jautājumiem kā vecākiem pusaudžiem," saka Silvija Martins, MD, Ph.D., Kolumbijas Mailmanas Sabiedrības veselības skolas epidemioloģijas docente. "Tam ir svarīgas sekas un tas sniedz skaidru pētījumu atbalstu impulsivitātes novēršanai, lai novērstu jauniešu azartspēles."
Lai gan citi pētījumi ir parādījuši saikni starp impulsivitāti un azartspēlēm, šajos pētījumos impulsivitāti mēra vienā brīdī un azartspēles vienlaikus vai vēlāk, nevis sasaistot azartspēles vēlu pusaudžos ar impulsivitātes iezīmēm jau pirmajā klasē, pēc pētnieku domām, kuri atzīmē, ka iepriekšējie pētījumi bija veikti galvenokārt ar baltu iedzīvotāju skaitu.
Pētnieki atzīmē, ka šis pētījums ir arī atšķirīgs, jo tajā īpaši tiek ņemts vērā pilsonisko minoritāšu jauniešu sociāli ekonomiskais statuss, jo iedzīvotāji, kuriem ir nesamērīgi lielāka iespēja izrādīt gan impulsivitāti, gan problēmu azartspēles.
"Mēs to uzskatām par pētījuma stiprumu, ņemot vērā nelielo pētījumu daudzumu par impulsivitātes un azartspēļu asociāciju pilsētu minoritāšu iedzīvotāju vidū," sacīja Martins. "Tomēr vispārinājumi lielākam iedzīvotāju skaitam jāveic piesardzīgi."
"Mēs arī izvēlējāmies balstīt pētījumu tikai uz vīriešiem tikai tāpēc, ka mātītēm parasti ir zemāks impulsivitātes līmenis un atšķirīgi attīstības modeļi, salīdzinot ar vīriešiem," viņa piebilda.
Kolumbijas pētnieki izmantoja arī skolotāju ziņotus novērtējumus, nevis dalībnieku pašu ziņotos impulsivitātes pasākumus, kā tas bija iepriekšējos darbos. "Skolotāju vērtējums par jauniešu impulsivitāti mēdz būt konsekventāks un ticamāks, lai prognozētu psihiatrisko traucējumu diagnozes nākotnē, salīdzinot ar pusaudžu pašpārskatu," viņa teica. "No mūsu secinājumiem mēs redzam, ka impulsu kontroles mācīšana agrīnā sākumskolas posmā var dot ilgtermiņa ieguvumu, samazinot jauniešu iespējamību pēc paaugstinātas impulsivitātes trajektorijas."
Pētījums tiešsaistē parādās žurnālā Atkarība.
Avots: Kolumbijas universitātes Mailman sabiedrības veselības skola
