Jauns rīks nosaka ekrāna atkarību bērniem
Mūsdienu tehnoloģiski virzītajā vidē ir raksturīgi, ka mazi bērni stundām ilgi koncentrējas uz ekrānu, izmantojot īsziņas vai spēles, kas pazaudētas digitālajā pasaulē.
Jauni pētījumi tomēr liek domāt, ka ekrāna ilgums var neraizēties; vecākiem drīzāk vajadzētu koncentrēties uz to, kā bērni lieto ierīces.
Atzinums nāk no pētījuma, kurā atklāts, kā bērns lieto ierīci, ir visspēcīgākais emocionālo vai sociālo problēmu, kas saistītas ar ekrāna atkarību, prognozētājs. Tas notika pēc tam, kad pētnieki kontrolēja ekrāna laiku.
"Parasti pētnieki un klīnicisti izsaka ekrāna laika daudzumu vai uzskata to par ārkārtīgi svarīgu, lai noteiktu, kas ir normāls vai normāls, vai veselīgs, vai neveselīgs," sacīja vadošā autore Dr. Sāra Domofa.
“Mūsu pētījums ir parādījis, ka tajā ir vairāk nekā stundu skaits. Vissvarīgākais ir tas, vai ekrāna lietošana rada problēmas citās dzīves jomās, vai arī tā ir kļuvusi par visu patērējošo darbību. ”
Ir daudz pētījumu par pusaudžiem un ekrāna lietošanu, taču Domofs sacīja, ka pēc viņas zināšanām tas ir pirmais rīks Amerikas Savienotajās Valstīs, kas mēra atkarību no ekrāna medijiem bērniem vecumā no četriem līdz 11 gadiem. Viņa uzskata, ka tas būs vērtīgs instruments vecākiem, klīnicistiem, un pētnieki.
Dažas no brīdinājuma zīmēm ir šādas: ja ekrāna laiks traucē ikdienas aktivitātēm, rada konfliktus bērnam vai ģimenē vai ir vienīgā darbība, kas bērnam sagādā prieku.
Pilns brīdinājuma pazīmju saraksts par ekrāna mediju atkarību:
- Neveiksmīga kontrole
- Intereses zaudēšana
- Pārņemšanās
- Psihosociālās sekas
- Lietošanas dēļ nopietnas problēmas
- Izstāšanās
- Tolerance
- Maldināšana
- Escape / atvieglot garastāvokli
Manam bērnam ir grūti pārtraukt ekrāna multivides lietošanu.
Ekrāna mediji ir vienīgais, kas, šķiet, motivē manu bērnu.
Ekrāna mediji ir viss, par ko, šķiet, domā mans bērns.
Mana bērna ekrāna multivides izmantošana traucē ģimenes aktivitātēm.
Mana bērna ekrāna multivides izmantošana rada problēmas ģimenei.
Mans bērns kļūst neapmierināts, kad viņš / viņa nevar izmantot ekrāna multividi.
Laiks, kad mans bērns vēlas izmantot ekrāna multivides, turpina pieaugt.
Mans bērns ielavās, izmantojot ekrāna multividi.
Kad manam bērnam ir bijusi slikta diena, šķiet, ka ekrāna mediji ir vienīgais, kas viņam / viņai palīdz justies labāk.
Bērniem, kuri medijus lieto neveselīgā veidā, ir problēmas ar attiecībām, uzvedību un citiem emocionāliem simptomiem, sacīja Domofs. Pētījumā netika pārbaudīts, vai emocionālās un uzvedības problēmas vai atkarība no medijiem ir pirmā.
Pētījums parādāsPopulāro mediju kultūras psiholoģija, Amerikas Psiholoģiskās asociācijas žurnāls.
Avots: Mičiganas universitāte
