Kura veida vecāks jūs esat?
Pēc tam, kad Laika žurnāls vāka stāsts “Vai tev pietiek ar mammu?”, mūžsenās vecāku debates ieguva jaunu impulsu. Bērnu audzināšanas tēma pamodina spēcīgas jūtas un atmiņas, un tas, kā mēs audzinām savus bērnus, skar zemi mūsu kolektīvajā sirdsapziņā.
Savā vietnē Andersons Kūpers uzdod jautājumu: “Vai jūs esat netradicionāls vecāks?” Sākotnēji jautājums mani mulsināja. Kas ir netradicionāls? Vai tā ir miljoniem gadu veca, sirsnīga, tuvību meklējoša bērna audzināšana? Vai arī tas ir mazāk nekā simts gadus vecs stimulu un reakcijas pamats, kas nav sirsnīgs? Un, vēl svarīgāk, kura padoms mums jāievēro?
Lai izvēlētos starp šīm divām metodēm, mums ir jāsaprot to atšķirības un teorētiskais pamatojums.
Kad pētnieki veica starpkultūru salīdzinājumus ar Ainsvortas “Dīvainās situācijas testu”, kas bija pirmais pieķeršanās veida mērījums, viņi nespēja veikt pārbaudi ar Bušmaņa mātēm un zīdaiņiem, jo mātes nebija gatavas atstāt savus bērnus vienus pašus. trīs minūtes. Ir pamatoti uzskatīt, ka zīdainim, kas atstāts viens Savannas vidū, draud nopietna nāve.
Lai gan novērojums notika mūsu laika periodā, Bušmaņa dzīvesveids ir diezgan tuvs mūsu senču dzīvei. Tā kā mūsu ģenētiskās izmaiņas tiek aizkavētas salīdzinājumā ar vides izmaiņām, mūsu pašreizējais ģenētiskais sastāvs tiek izvēlēts tā, lai tas vislabāk darbotos šajā mednieku un vācēju vidē. Viss, kas toreiz būtu bijis apgrūtinošs, tagad ir saspringts. Ja mazulis paliek viens, tas nozīmē noteiktu nāvi, mēs varam saprast, kāpēc bērni meklē pastāvīgu kontaktu ar savu aprūpētāju.
Jūtīgās mātes bieži ziņo par savstarpēju sajūtu; viņi izjūt šķiršanās trauksmi, ja viņiem bērns jāatstāj pat drošā vietā. Cilšu kultūra un lauku vide mēdz ievērot seno modeli, daudz saskaroties ar ķermeni un ilgstoši viegli sasniedzot māti un bērnu. Mūsdienās sievietes darba apņemšanās dēļ mazuļi ir zaudējuši iespēju palikt mammai pieejamā vietā.
Vairāk no YourTango: labs policists, slikts policists: kā apvienot konfliktējošus vecāku stilus
Pretinieki apgalvo, ka mazulim pašam jāiemācās nomierinošs līdzeklis. Aprūpētājam galvenokārt jākontrolē viss, neraizējoties par mazuļa vajadzībām vai vēlmēm. Tātad, no kurienes rodas šīs idejas?
20. gadsimta sākumā, kad psiholoģija sāka tikai spārnus izvilkt, Amerikā sākās spēcīga kustība, kuras mērķis bija attīrīt jauno zinātni un izpētīt tikai tos zinātniski izmērāmos priekšmetus. Šīs pieejas uzmanības centrā bija uzvedība, sākotnēji tikai ignorējot jūtas, domas, novērtējumus un visu, ko var panākt ar grēcīgo pašpārbaudi. Vēlāk viņi noliedza pēdējā eksistenci; pat apziņa iekrita šajā kategorijā.
Tas, ko viņi atklāja, bija neticami apmācāmas mācību mašīnas ar sekojošām stimulu un reakcijas sekvencēm ar plašu uzvedības diapazonu, ko var iemācīt laboratorijas žurkām un iemācīt arī cilvēkiem.
Vairāk no vietnes YourTango: kurš vecāku stils jūs esat? Piedalieties mūsu viktorīnā!
Diez vai tas ir pārsteigums. Uzvedības ekologi apgalvo, ka viena no cilvēku sugām raksturīgajām īpašībām ir neticami augstā spēja mācīties. No evolūcijas viedokļa, jo zemāk suga atrodas uz evolūcijas kāpnēm, jo vairāk tās ģenētiskais mantojums vada tās uzvedību. Jo augstāk suga atrodas evolūcijas kāpnēs, jo vairāk mācīšanās kontrolē uzvedību.
Kaut arī cilvēku spēja mācīties var būt visaugstākā salīdzinājumā ar dzīvnieku valstību, ir kļūdaini uzskatīt, ka mums nav nekā cita, piemēram, jūtas, instinkti vai iekšēja motivācija.
Vairāk saistītu tēmu no YourTango:
- Kāpēc bērna piedzimšana man ir liels darījums?
- Vai jūs praktizējat vecāku audzināšanu?
- Efektīvas komunikācijas atslēga # 1
