Skolas vardarbības novēršana un dziedināšana aizved ciematu
Bet, kā Dr Mary Schoenfeldt, slavena eksperte un daudzu grāmatu par vardarbības skolās novēršanu un vardarbību skolās, autore, sacīja, ka plašsaziņas līdzekļi un vainīgo meklētāji izlaiž vissvarīgāko punktu. “Noziedznieki (vardarbība skolā) parasti nedomā doties mājās. Viņu rīcība ir domu par pašnāvību rezultāts. Viņi ir pieņēmuši lēmumu mirt, jo tas ir vieglāk nekā dzīvot ... un, kamēr viņi tur atrodas, viņi varētu arī ņemt dažus citus. Pašnāvības un vardarbība dažkārt kļūst par labāko variantu, domājot kādam, kurš cieš no psihiskām sāpēm. Es domāju, ka šis jaunietis, tāpat kā visi pārējie, bija izmantojis iespējas tikt galā līdz tam brīdim, kad šīs iespējas vairs nedarbojās. ”
Šēnfelds nosūtīja īsziņu vietnē .com, dodoties uz lidostu. Viņa bieži ierodas 24 stundu laikā pēc šaušanas skolā, lai palīdzētu skolai reaģēt uz traumām un sadarbotos ar izdzīvojušajiem un viņu ģimenēm.
Šēnfelds uzslavēja Marjorija Stonemana Duglasa augstskolas mācībspēkus un administrāciju, kā arī pirmos reaģētājus, sakot, ka viņi ir izglābuši daudzas dzīvības, jo “skola ir praktizējusi patvērumu, bloķējusi un koordinējusi evakuāciju. Ja viņiem nebūtu šīs sistēmas, bojāgājušo skaits būtu daudz lielāks. ”
Plašsaziņas līdzekļi plaši ziņoja par šāvēja klasesbiedru un bijušo skolotāju citātiem, kuri ar vārdiem raksturoja viņu kā "dīvainu" un "satraukumu" vai "vienmēr nepatikšanas". Skola pati izsūtīja skolotājiem neskaidru piezīmi, lūdzot viņus viņu sekot, pirms viņu izslēdz no skolas. Draugi un bijušie draugi redzēja, kā viņš sociālajos tīklos publicēja ieroču un nažu fotogrāfijas un izteica komentārus, piemēram, “man maksāja 30 USD” un “mans arsenāls”. Šķiet, ka viņa adoptētās mātes nāve pagājušā gada novembrī (otrais no viņa vecākiem nomira) bija kopienas vispārzināms. Un tomēr šķita, ka neviens to neredz.
Tas ir tālu no cita notikuma, kas notika trešdien, kad vecmāmiņas rīcības dēļ Everetā, Vašingtonā, tika izjaukts skolas vardarbības plāns. The Seattle Times ziņoja, ka vecmāmiņa izsauca policiju pēc tam, kad bija satraukta, izlasot viņas 18 gadus vecā mazdēla žurnālu, kurā sīki aprakstīts, ko viņš uzzināja no citām skolas apšaudēm un kā viņš plānoja veikt uzbrukumu savai bijušajai skolai, paņemot spiediena bumbas un ar melnu pulveri pildītas granātas, kā arī ģitāras futrālis, kas pusautomātisko šauteni tur skolā. (Vecmāmiņa meklēja ieroci un nodeva to policijai.)
Šēnfelde sacīja, ka viņa šai vecmāmiņai aplaudē. “Vardarbība skolā nav tikai skolas problēma. Tas ir ģimenes un kopienas jautājums, kurā ikvienam jāpievērš uzmanība, lai novērstu vardarbību skolā. ” Šēnfelds atgādina vecākiem, ka dažreiz bērni atgriežas mājās no skolas un runā par kaut ko tādu, ko viņi ir pieredzējuši dienas laikā, vai par sarunu, kas bijusi ar draugu, kas viņus padarīja neērti. Tas var būt bērna veids, kā lūgt palīdzību vai iejaukties, un vecākiem ir jāizlasa un jāsaprot padomi, lai zinātu, kad jāstājas un jāzvana skolai, citam vecākam, policijai vai kam citam.
Turpmākajās dienās pārvarēšanas prasmes un sabiedrības un garīgās veselības speciālistu atbalsts ir būtisks ne tikai atveseļošanai pēc traumas, bet arī lai nodrošinātu, ka šis pēdējais notikums nav piemērs citiem studentiem, piemēram, Everett pusaudzim , kurš varētu domāt, ka tas ir labs veids, kā atriebties, nomirstot pats.
Vietnei .com ir daudz resursu par skolu apšaudes, skolu apšaudes, skumju un PTSS politiku un psiholoģiju, kā arī padomi vecākiem par sarunām ar jūsu bērniem, jo, lai novērstu turpmākas darbības un dziedinātu no šīs, tā būs ņem cilvēkus, kuri jūtas saistīti, un kopienas apvienojas.
