Trīs izaicinājumi mūsdienu tēviem

Katru gadu vairāk informācijas norāda uz saikni starp tēva iesaisti un pozitīviem attīstības rezultātiem bērniem. Aktīva klātbūtne un vecāku audzināšana ietekmē visas bērnu labklājības jomas. Tēviem ir unikāla loma bērna dzīvē, un, mainoties laikiem un attīstoties lomām, rodas jaunas problēmas.

Vecāki parasti nekad nav bijuši tik prasīgi, ka ir palielinājusies izvēle, tehnoloģijas un zaudēti daudzi ģimenes un sabiedrības aizsardzības faktori. Kaut arī mūsu domās priekšplānā ir vēlme pēc labākās ģimenes, trīs svarīgi attīstības aspekti palīdzēs tēviem iesaistīties šajā redzējumā no iekšpuses.

1. Attīstība kā vecākam

Vecāku lomas turpina attīstīties, un daudzi tēvi aktīvāk piedalās bērnu audzināšanā. Un vecāku stilu izpēte paskaidro, ka tēviem jābūt gan atbalstošiem, gan prasīgiem. Attiecībām ir nepieciešama pastāvīga uzmanība, un izšķiroša nozīme ir rituāliem, kas veido vecāku un bērnu saikni. Uzticība, autonomija un iniciatīva attīstās šajā saitē un atsaucīgajā savienojuma strāvā.

Arī proaktīva vecāku audzināšana nozīmē, ka disciplīna ir drīzāk mācīšana, nevis sods. Tēvi var būtiski ietekmēt, koncentrējoties uz autoritatīvas vecāku principiem. Tas ietver mācīšanu tam, ko vēlaties, lai jūsu bērni varētu zināt un darīt, nevis koncentrēties uz negatīvas uzvedības pārvaldīšanu.

Daudz informācijas norāda uz tēvu siltuma un atsaucības priekšrocībām, vienlaikus nodrošinot konsekventu struktūru, izvēli un ierobežojumus. Bērni ir labāk regulēti, sociāli prasmīgi un spējīgāk risināt problēmas, kad tēvi izmanto līdzsvarotu pieeju. Bet šim autoritatīvajam stilam ir jāattīstās, attīstoties bērniem, un tēviem ir jāpielāgojas šajā procesā. Bērnu vajadzību izpratne attīstības ietvaros ir ļoti svarīga veselīgam tēva un bērna savienojumam un stabilitātes nodrošināšanai ar pārejām.

Apkopojot, daži bērnības posmi caurvij dažus vecāku principus. Tomēr, attīstoties bērniem, tēviem jāpielāgojas pašreizējā posma izaicinājumiem, kas rada jaunus uzdevumus gan bērnam, gan tēvam.

2. Attīstība kā pieaugušais

Bērna attīstības posmi ir labi dokumentēti. Mazāka uzmanība ir pievērsta pieaugušo attīstības posmiem, kas bieži tiek parādīti kā vienreizējs, sākot no pusaudža vecuma. Dziļš iemesls ir tas, ka kādā brīdī pieaugušo attīstība nav obligāta un prasa proaktīvu izvēli, kuras pamatā ir vīzija un potenciāls. Tēvi var izvēlēties šo attīstības loku, kas bagātina pieredzi un paplašina zināšanas un spējas lomā.

Šis pašattīstības ceļš padziļina un vairo izpratni par sevi, attiecībām un pasaules darbību. Pieaugušie, kas iesaistās šajā procesā, pārdomā savu pieredzi un proaktīvi apsver mērķus, personīgo izaugsmi un attiecību padziļināšanu. Kļūstot apzinātāki un spējīgāki, mēs skaidrāk varam redzēt citus. Šī attīstības telpa ļauj mums patiesi redzēt savus bērnus, viņu vajadzības un unikālās dāvanas, nevis iekļauties viņu stāstā.

Lai gan šis process ir sarežģīts, ir ievērības cienīgs fakts, ka pastāv tikai neliela korelācija starp vecumu un pieaugušo attīstības posmiem. Patiesībā lielākā daļa pieaugušo neattīstās līdz tādām lomām kā tēva vecums, tas, ko viņi ir iemācījušies no savas tēva pieredzes, un sabiedrības iegultās vecāku vērtības.

Attīstības ceļā tēviem ir jāņem vērā šie aspekti un jāuzņemas vairāk autoru loma, kas balstās uz pašidentificētām vērtībām. Kaut arī šī koncepcija ir vienkāršota, attīstība notiek sarežģīti intrapersonālajā un starppersonu sfērā, kuras centrā ir mūsu zināšanas (kognitīvais) un nozīmes veidošanas (sociālais-emocionālais) veids. Parasti pieaugušie nobriest progresējot:

• Pašcentrēts uz…
• Attiecības un uz lomu orientēta…
• Pašu autorēšana un vērsta uz vērtību…
• Uz principu vērsts

Attīstība kā pieaugušais ir nepārtraukts pārdomu un adaptācijas process. Kļūstot pašapzinīgāki, mēs dzīves izaicinājumiem tiekam galā daudz spējīgāk un no iekšpuses uz āru. Veicot pašattīstību, tēvi var labāk satikt bērnus tur, kur viņi iet uz sava attīstības ceļa.

3. Saprotam mūsu stāstu

Tas, ko esam iemācījušies no piesaistes un attīstības pētījumiem, ir tas, ka mēs austam dzīves stāstus, kuru pamatā ir nozīme. Gudrs teiciens piedāvā, ka labākais, ko mēs varam dot saviem bērniem, ir saknes un spārni. Bet mums ir jāapzinās savējie pašu saknes vispirms. Bērnības un vecāku pieredzes izpratne ir spēcīgs pareģotājs mūsu spējām vecākiem.

Pārdomāšana par šiem veidošanas gadiem palīdz tēviem būt klāt un pārliecinātiem par šo brīdi. Tam, kas mums nav bijis jēgas, ir tendence iejaukties tagadnē un iejaukties tēva un bērna mijiedarbībā emocionāli uzlādētā formā vai atvienojumā (jūs pat varat atrast, ka izmantojat jūsu precīzas vecāku frāzes vai ultimāti). Svarīgi ir tas, ka mums ir skaidrs personisks stāstījums, kas mūs atbrīvo no tēva neatkarīgi no mūsu pagātnes. Neviena bērnība nav ideāla - pat ja mūsu atmiņās ir idilliskas ainas. Pārdomu un jēgas veidošanas gaismā skaidrāks kļūst pieredzes nepārtrauktums no patīkamām atmiņām līdz satraucošiem laikiem. Un mēs varam iemācīties un izprast atbalstošu vai nelabvēlīgu pieredzi, kas ļauj mums izvēlēties to, kas mēs vēlamies būt kā tēvs šajā brīdī.

Kopumā šie trīs attīstības ceļi prasa tēviem atkāpties un apsvērt, kā viņu pašu izaugsme, redzējums un agrīna pieredze ietekmē vecāku un bērnu attiecības. Iesaistoties šajos attīstības izaicinājumos, tēvi var saviem bērniem nodrošināt atvērtu un bagātīgu vietu, kur būt un augt. Lai gan šie trīs ceļi ir izaicinoši, pūles ir cienīgs ieguldījums sevī, tēvu un ģimenē.