Skolēnu paplašināšanās var palīdzēt paredzēt depresiju jau apdraudētiem bērniem

Jaunie pētījumi liecina, ka skolēnu dilatācija nomāktu māšu bērniem, kad emocionālā tēla redzēšana var palīdzēt prognozēt viņa vai viņas depresijas risku nākamajos divos gados.

Ņujorkas Binghemptonas universitātes psiholoģijas profesors Dr. Brendons Gibs sacīja, ka jaunie atklājumi liecina, ka fizioloģiskā reaktivitāte uz skumjiem stimuliem dažiem bērniem var būt potenciāls depresijas riska marķieris.

Svarīgs šī atzinuma aspekts ir tas, ka pupilometrija ir lēts rīks, ko var izmantot ģimenes praksē vai pediatru birojos.

Vienkāršais tests var palīdzēt noteikt, kuriem depresijas slimnieku bērniem pašiem ir vislielākais risks saslimt ar depresiju.

"Mēs domājam, ka šī pētījumu līnija galu galā varētu novest pie vispārējiem skrīningiem pediatru kabinetos, lai novērtētu nākotnes depresijas risku bērniem," sacīja Gibs.

Gibs vervēja bērnus, kuru mātēm anamnēzē bija smagi depresīvi traucējumi, un, skatoties uz dusmīgām, priecīgām un skumjām sejām, mēra skolēnu paplašināšanos.

Nākamo divu gadu laikā tika veikti papildu novērtējumi, kuru laikā strukturētas intervijas tika izmantotas, lai novērtētu bērnu depresijas simptomu līmeni, kā arī depresijas diagnožu sākumu.

Pētnieki atklāja, ka bērna reakcija uz sejām var palīdzēt prognozēt īstermiņa depresijas attīstības risku.

Konkrēti, bērniem, kuriem bija salīdzinoši lielāka skolēnu paplašināšanās līdz skumjām sejām, novērošanas periodā novēroja augstāku depresijas simptomu līmeni. Viņi arī parādīja īsāku laiku līdz klīniski nozīmīgas depresijas epizodes sākumam.

Interesanti, ka emociju veids, ko izrāda sejas, bija nozīmīgs nākotnes depresijas pareģotājs. Tas ir, secinājumi bija specifiski bērnu skolēnu reakcijām uz skumjām sejām un netika novēroti attiecībā uz bērnu skolēnu reaktivitāti uz dusmīgām vai laimīgām sejām.

Avots: Binghamtonas universitāte