Vecāki, kas ir svarīgāki par skolu bērnu izglītībā

Apvienotās Karalistes pētnieku provokatīvā pētījumā secināts, ka vecāku centieni panākt bērna izglītības sasniegumus ir izšķiroši.

Faktiski izmeklētāji atklāja, ka vecāku līdzdalība ir nozīmīgāka nekā skolas vai bērna loma.

Šis profesors Gianni De Fraja un Tania Oliveira no Lesteras universitātes un Luisa Zanchi no Līdsas Universitātes Biznesa skolas ir publicēts MIT bāzes jaunākajā numurā Ekonomikas un statistikas apskats.

Pētnieki atklāja, ka vecāku centieni ir svarīgāki bērna izglītības sasniegšanai nekā skolas centieni, kas savukārt ir svarīgāki par paša bērna centieniem.

Pētījums atklāja, ka ģimenes sociālekonomiskā fona ietekmē ne tikai bērna izglītības līmeni, bet arī skolas centienus.

Pētnieks profesors De Fraja, kurš ir Lesteras universitātes ekonomikas vadītājs, sacīja: “Galvenais kanāls, caur kuru vecāku sociālekonomiskā fona ietekmē sasniegumus, ir piepūle.

“Vecāki no labvēlīgākas vides pieliek vairāk pūļu, un tas pozitīvi ietekmē viņu bērnu izglītības līmeni.

“Tāpat vecāku izcelsme arī palielina skolas centienus, kas palielina skolas sasniegumus. Kāpēc skolas strādā vairāk tur, kur vecāki ir no priviliģētākas vides, mēs nezinām. Tas varētu būt tāpēc, ka vidusšķiras vecāki ir daudz skaļāki, pieprasot, lai skola strādā smagi. ”

Profesors De Fraja piebilda: “Mēs atklājām, ka bērni strādā vairāk, kuru vecāki pieliek vairāk pūļu viņu izglītošanai.

“Kopumā triju aģentu grupu - vecāku, skolas un bērna - centieni ietekmē viens otru. No otras puses, bērnu tieksmi pielikt pūles neietekmē viņu sociālā izcelsme. Bērni no labāk nodrošinātām mājsaimniecībām ne vienmēr cenšas vairāk nekā bērni no mazāk labvēlīgas vides.

"Interesanti, ka pastāv kompromiss starp bērnu skaitu un viņu vecāku centieniem: brāļu un māsu skaits ietekmē šī bērna vecāku pūles bērna izglītošanā. Ja bērns aug daudzās ģimenēs, viņš no vecākiem saņem mazāk pūļu. ”

Profesors De Fraja teica, ka rezultāti liecina, ka vecākiem ir ļoti liela nozīme izglītības sasniegumu sasniegšanā: “Kopumā mēs sakām, ka bērnam, kura vecāki pieliek vairāk pūļu viņa izglītībai, skolā klājas labāk.

“Tāpēc politika, kuras mērķis ir uzlabot vecāku centienus, varētu būt efektīva, lai stiprinātu izglītības līmeni. Vecāku centienu ietekmēšana noteikti ir daudz vienkāršāka nekā viņu sociālā stāvokļa mainīšana. ”

Avots: Lesteras universitāte