Smaga bērnības atņemšana, kas saistīta ar pieaugušo neiroloģiskiem jautājumiem
Šķiet, ka bērnības grūtībām ir būtiska ietekme uz neiropsiholoģisko darbību pieaugušā vecumā, liecina jauns pētījums par pieaugušajiem, kuri tika adoptēti kā bērni no nevērīgajām Rumānijas bērnunamiem.
Atzinumi, kas publicēti žurnālā Psiholoģiskā medicīna, arī parāda, ka neiropsiholoģiskās grūtības var izskaidrot, kāpēc agrīnas grūtības ir saistītas ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD) turpmākajā dzīvē.
Pētījumam Apvienotās Karalistes pētnieku komanda no Sauthemptonas universitātes, Batas universitātes un Londonas Kinga koledžas analizēja neiropsiholoģisko funkciju 70 jauniem pieaugušajiem, kuri Nicolae Ceausescu režīma laikā Rumānijas bērnunamos bija pakļauti nopietniem nelabvēlīgiem apstākļiem un kurus vēlāk pieņēma Lielbritānijas ģimenes. Adoptētos salīdzināja ar 22 līdzīga vecuma britu adoptētajiem, kuri nebija cietuši no bērnības.
Pētījuma ietvaros adoptētajiem tika lūgts aizpildīt testus, kuru mērķis bija novērtēt viņu neiropsiholoģisko darbību piecās jomās: kontrolēt viņu reakcijas (inhibējošā kontrole), perspektīvā atmiņa, lēmumu pieņemšana, emocionālā atpazīšana un kognitīvās spējas (IQ).
Nākotnes atmiņa ir spēja atcerēties kaut ko darīt nākotnē, piemēram, atcerēties doties uz tikšanos vai to, kas jums jāiegādājas, ja jums nav iepirkumu saraksta. ADHD un autisma spektra traucējumu (ASD) simptomus novērtēja, izmantojot anketas, kuras aizpildīja adoptēto vecāki.
Atzinumi atklāj, ka Rumānijas adoptētajiem bija zemāks intelekta koeficients un pārējos četros testos tie darbojās sliktāk, salīdzinot ar adoptētajiem, kuri nebija cietuši trūkumu.
Turklāt adoptētie ar viszemāko intelekta koeficientu un vislielākajām problēmām perspektīvajā atmiņā, visticamāk, parādīja ADHD simptomus pieaugušā vecumā nekā tie, kuriem nebija neiropsiholoģisku grūtību. Pētnieki neatrada tiešu saikni starp ASD simptomiem un neiropsiholoģisko sniegumu.
Jaunākais darbs ir daļa no plašāka angļu un rumāņu adoptēto pētījuma, sadarbības pētniecības projekta starp Sauthemptonas universitāti un Londonas Kinga koledžu, kas sākās neilgi pēc komunistiskā režīma krišanas Rumānijā.
Bērni, kas dzīvo iestādēs, tika pakļauti ārkārtīgi sliktai higiēnai, nepietiekamai pārtikai, mazai pieķeršanās un sociālai vai kognitīvai stimulācijai. Pētījumā analizēta 165 bērnu garīgā veselība un smadzeņu attīstība, kuri pavadīja laiku Rumānijas iestādēs un kurus adoptēja ģimenes Lielbritānijā vecumā no divām nedēļām līdz 43 mēnešiem.
“Šis pētījums veicina mūsu mainīgo izpratni par agrīnās vides spēku smadzeņu attīstības veidošanā, parādot, ka institucionālās trūkuma ietekme uz izziņu joprojām ir redzama pēc vairāk nekā divdesmit gadu pozitīvas pieredzes labi funkcionējošās un mīlošās adoptētāju ģimenēs atzīt, ka smadzeņu rekuperācijas spēkam ir robežas, ”sacīja pētījuma galvenais pētnieks profesors Edmunds Sonuga-Barke.
Sonuga-Barke sāka pētījumu, strādājot Sauthemptonas universitātē, un tagad atrodas Londonas King’s koledžas Psihiatrijas, psiholoģijas un neirozinātņu institūtā.
"Pētījums uzsver, ka institucionālajai nenodrošinātībai var būt ilgstoša ietekme uz virkni ikdienas dzīvē svarīgu neiropsiholoģisko funkciju, piemēram, atmiņa un vispārējās intelektuālās spējas," sacīja Sauthemptonas universitātes psiholoģijas pasniedzējs doktors Deniss Golms.
"Mūsu secinājumi arī uzsver, cik svarīgi ir uzlabot bērnu aprūpes kvalitāti iestādēs."
Avots: Sauthemptonas universitāte
