Domāšana par dāvināšanu iedvesmo cilvēkus palīdzēt citiem
Pētījums ir publicēts Psiholoģiskā zinātne, Psiholoģisko zinātņu asociācijas žurnāls.
Pētījumā Ādams Grants un Džeina Deitone vēlējās saprast, kā refleksija izteiksmīgas rakstīšanas veidā varētu ietekmēt prosociālu uzvedību.
Viņi atklāja, ka dāvanu vai labvēlības saņemšana no citas personas var likt indivīdam pienākumu palīdzēt šai personai, taču motivācija palīdzēt ne vienmēr attiecas uz citiem cilvēkiem.
Turklāt pārdomas par to, ko esam saņēmuši no citiem, var pat izraisīt atkarību un parādsaistības. Šis atklājums liek pētniekiem domāt, vai domāt par reizēm, kad esam veltījuši citiem, varētu būt efektīvāka palīdzības veicināšana.
Viņi izvirzīja hipotēzi, ka pārdomas atspoguļošana varētu likt cilvēkam sevi uzskatīt par labdari, stiprinot identitāti kā gādīgu, izpalīdzīgu indivīdu un motivējot rīkoties, lai gūtu labumu citiem.
Pirmajā eksperimentā pētnieki pētīja līdzekļu vākšanu, kuras uzdevums bija lūgt absolventu ziedojumus, lai atbalstītu dažādas programmas universitātē.
Pētnieki nejauši sadalīja līdzekļu vākšanu divās grupās: viena grupa rakstīja žurnāla ierakstus par neseno pieredzi justies pateicīgai par pabalsta saņemšanu, bet otra grupa rakstīja žurnāla ierakstus par neseno pieredzi, kurā viņi sniedza ieguldījumu, kas ļāva citiem cilvēkiem justies pateicīgiem.
Pēc tam Grants un Deitons izmērīja, cik zvanu katrs ziedojumu vada stundā divās nedēļās pirms un divās nedēļās pēc nedēļas, ko viņi pavadīja žurnālistikā. Tā kā līdzekļu vākējiem tika maksāta noteikta stundas likme bez līdzekļu vākšanas mērķiem vai stimuliem, viņu veikto zvanu skaits atspoguļoja brīvprātīgos centienus palīdzēt piesaistīt līdzekļus universitātei.
Kā pētnieki izvirzīja hipotēzi, līdzekļu vākšana, kas rakstīja par dāvināšanu tikai divas vai trīs dienas, nākamajās divās nedēļās palielināja stundu zvanus par vairāk nekā 29 procentiem. Tomēr līdzekļu vākēji, kas rakstīja par saņemšanu, neparādīja izmaiņas zvanu skaita stundā.
Otrajā eksperimentā pētnieki nejauši iedalīja koledžas studentus vienā no trim grupām, pieprasot viņiem uzskaitīt trīs veidus, kā viņi nesen bija snieguši palīdzību, uzskaitīt trīs veidus, kā viņi nesen saņēmuši palīdzību, vai uzskaitīt trīs dažādus ēdienus, ko viņi bija ēduši pēdējā nedēļā .
Kad dažas nedēļas vēlāk dalībnieki ieradās universitātes uzvedības laboratorijā, lai paņemtu samaksu par dalību pētījumā, viņiem tika izsniegta veidlapa, kurā aprakstīta 2011. gada 11. marta zemestrīce un cunami Japānā. Veidlapā dalībniekiem tika jautāts, vai viņi vēlētos ziedot kādu no maksājuma 5 USD daļu zemestrīces palīdzības fondam.
Gandrīz 50 procenti dalībnieku, kas bija pārdomājuši ziedojumu sniegšanu, salīdzinājumā ar 21 procentu saņēmēju grupā un 13 procenti kontroles kohortā.
Grants un Deitons uzskata, ka šo divu eksperimentu rezultātiem ir būtiska nozīme reālajā pasaulē.
"Palīdzībai, dāvināšanai, brīvprātīgajam darbam un citām darbībām, kas tiek veiktas, lai gūtu labumu citiem, ir izšķiroša loma veselības aizsardzībā, izglītības veicināšanā, nabadzības un bada apkarošanā un palīdzības sniegšanā katastrofām," raksta pētnieki.
Eksperti uzskata, ka pašrefleksija ir spēcīgs instruments, lai motivētu palīdzēt un brīvprātīgi rīkoties, kas dod labumu indivīdiem un kopienām. Un parasti mums vajadzētu pārdomāt pozitīvo pieredzi un domāt par to, ko esam devuši citiem - ne tikai par to, ko esam saņēmuši.
Avots: Psiholoģisko zinātņu asociācija
