Tiešsaistes personība ietekmē reālās dzīves identitāti
Pretēji uzskatam, ka tiešsaistes lomas var būt anonīmas vai maz pārnest uz reālo pasauli, zinātnieki atklāj, ka tas, ko indivīds saka un dara tiešsaistē, ietekmē ikdienas attiecības un uzvedību.
Vienā piemērā, kad mēs parasti domājam par bērniem, kuri ir skolas iebiedēšanas upuri, prātā nāk izolēti jaunieši, kuri neiederas.
Jauns pētījums tomēr parāda, ka tad, kad šāda uzmākšanās notiek tiešsaistē, upuri mēdz būt skolas galvenajās sociālajās grupās - un viņi bieži ir draugi vai bijušie draugi, nevis svešinieki.
“Pētnieki jau kādu laiku zina, ka indivīdi sniedz unikālas norādes par to, kas viņi ir, ar viņiem piederošajām lietām, apģērbu, ko viņi valkā, par lietām, kuras viņi saka un dara. Tomēr, lai arī šīs norādes ir informatīvas, lai zinātu, kāds ir kāds patiesībā, tās ne vienmēr bija tik viegli pieejamas visā mūsu sociālajā tīklā, ”saka Lindsija Graham no Teksasas Universitātes, Austinā.
“Tagad, kad liela daļa mūsu dzīves tiek nodzīvota tiešsaistē, un robežas ir izplūdušas starp to, kurš redz šīs norādes un kurš neredz, jo svarīgāk ir pievērst uzmanību tam, kādus iespaidus mēs dodam apkārtējiem. . ”
Daži statistikas dati liecina, ka 160 000 skolēnu gadā izlaiž skolu tikai tāpēc, lai izvairītos no uzmākšanās, un īsziņu sūtīšana un sociālie mediji atvieglo klasesbiedru uzmākšanos.
Diemžēl skolas biedru viktimizācija ir bijusi saistīta ar visu, sākot no depresijas un trauksmes līdz domām par pašnāvību un cīņām ar akadēmiķiem.
Diana Felmlee no Pensilvānijas štata universitātes un Roberts Fariss no Kalifornijas universitātes pētīja “kiberagresiju” jeb uzmākšanos, kas tiešsaistē notiek 788 studentu sagatavošanas skolā Longailendā.
Viņi kartēja studentu sociālā tīkla struktūru attiecībā uz uzmākšanos tiešsaistē: lūdzot studentus nosaukt savus tuvos draugus, kurus skolas biedrus viņi izvēlējušies vai bijuši ļauni un kurus skolas biedri viņus izvēlējušies.
Viņi atklāja, ka kiberagresija notiek skolas pamatplūsmā un galvenokārt draugu, bijušo draugu un bijušo iepazīšanās partneru vidū. Viņi arī atklāja, ka upuri, visticamāk, ir ne heteroseksuāli studenti.
Tiešsaistē konstatēto uzmākšanās veidu piemēri bija pazemojošu fotogrāfiju ievietošana, īsziņu sūtīšana ar ļaunām baumām, ziņu izlikšana, ka students ir gejs un ņirgājas par viņu, un izlikšanās, ka draudzējas ar vientuļu cilvēku.
"Kiberagresija visbiežāk notika salīdzinoši populāru jauniešu vidū, nevis starp skolu hierarhijas robežās esošajiem," saka Felmlee. "Visticamāk, ka tie, kas nodarbojas ar kiberagresiju, netiks vērsti pret svešiniekiem, bet bieži vien vienā brīdī bija ciešās attiecībās ar upuriem, pietiekami tuvu, lai zinātu, kā viņiem kaitēt."
Pētnieki atklāja, ka daži no procesiem, kas veicina agresiju skolā, ietver žokeju par statusu, atbilstības normu ieviešanu un konkurenci par draudzenēm vai draugiem.
Citā jomā psihologi atklāj, ka nekaitīga tiešsaistes mijiedarbība var izrādīties problemātiska bezsaistes attiecībām. Viens jauns pētījums liecina, ka vairāk informācijas par sevi atklāšana tiešsaistē faktiski mazina romantisko pāru tuvību un apmierinātību.
"Mēs atklājām, ka pretēji pašsajūtas atklāšanas bezsaistē pētījumiem, kas parāda, ka plašāka bezsaistes atklāšana rada lielāku intimitāti un apmierinātību ar attiecībām gan starp romantiskiem pāriem, gan draugiem," saka Juvons Lī no Kanzasas universitātes, "tiešsaistes pašatklāšanās bija negatīvi saistīts ar tuvību un apmierinātību starp pāriem. ”
Veicot virkni pētījumu, Lī un viņa kolēģi atklāja, ka plašāka Facebook izmantošana paredz mazāku apmierinātību romantiskās attiecībās, bet ne draudzībās.
Vienā pētījumā pētnieki izveidoja divas dažādas izspēles Facebook sienas: vienu, kurai bija augsta pašatklāsmes pakāpe (piemēram, daudzas personiskas bildes un personiskā statusa atjauninājumi, piemēram, “Tikko bijuši kautiņi ar mammu” vai “Diezgan interesanti treniņi darbā šodien ”) un tādu, kurai bija zema pašatklāsmes pakāpe (piemēram, neitrāli statusa atjauninājumi, piemēram,„ Jauki laika apstākļi šodien ”).
Viņi lūdza dalībniekus iedomāties, ka viena no sienām ir viņu partnera, un pēc tam novērtēja viņu attiecību tuvību un apmierinātību.
Tie, kuriem bija sienas ar augstu pašatklāsmes līmeni, ziņoja par mazāku tuvību un apmierinātību ar savām attiecībām, salīdzinot ar tiem, kuriem sienas bija minimālākas.
"Augsta līmeņa personiskās informācijas atklāšana tiešsaistē neatkarīgi no tā, vai informācija ir vai nav saistīta ar jūsu partneri vai attiecībām, visticamāk, negatīvi ietekmēs jūsu romantiskās attiecības," saka Lī.
Vēl vienā pētniecības jomā pētnieki pēta, cik precīzi informācija, ko mēs atklājam tiešsaistē, atspoguļo to, kas mēs esam bezsaistē. Divos jaunos pētījumu kopumos psihologi pievērsās World of Warcraft spēlētājiem un cilvēku profiliem, kuri bieži apmeklē kafejnīcas un bārus.
"Tā kā arvien vairāk dzīves tiek nodzīvota gan fiziskajā, gan virtuālajā pasaulē, ir svarīgi saprast, kādus iespaidus mēs citiem dodam caur pēdām, kuras atstājam aiz sevis vidē," saka Greiems no Teksasas Universitātes, Ostins, pētījumu līdzautors ar Semu Goslingu.
"Neatkarīgi no tā, vai mēs veidojam sev scenāriju vai iemiesojumu, vai raidām, ka bārs vai kafejnīca pa ielu ir viena no mūsu biežajām Hangouts sesijām, mēs apkārtējiem neizbēgami kaut ko sakām par to, kas mēs esam kā indivīdi."
Pētījumā par World of Warcraft spēlētājiem pētnieki atklāja, ka, lai arī cilvēki var konsekventi vērtēt spēlētāja personību, šie iespaidi nesakrīt ar to, kā spēlētāji sevi vērtē.
Otrajā pētījumu grupā viņi pārbaudīja 50 nejauši izvēlētas kafejnīcas un bārus Ostinas apgabalā un aplūkoja to cilvēku profila attēlus, kuri bieži apmeklē šīs vietnes, izmantojot sociālo tīklu vietni Foursquare.com.
Vienkārši, aplūkojot katras vietas bieži apmeklētāju profila fotoattēlus, novērotāji varēja novērtēt tipisko patronu (piem., Ekstravertu, simpātisku, narcistisku) personību, darbības, kas, iespējams, notiks iestādē (piemēram, dzeršana, sērfošana pa tīkls, flirts) un pašas vietas atmosfēra vai “vibe” (piem., izsmalcināta, tīra, kiča).
Salīdzinājumam pētnieki nosūtīja otru novērotāju kopu uz tām pašām vietām, lai klātienē veiktu tos pašus novērtējumus. "Interesanti, ka mēs atklājām, ka, salīdzinot iespaidus, kas veidoti tikai no profiliem, ar tiem, kas veidoti no pašiem uzņēmumiem, bija diezgan daudz pārklāšanās," saka Greiems.
"Iespaidi bija konsekventi neatkarīgi no tā, kāda veida stimulus novērotājs redz - tas liek domāt, ka ir zināma saliedētība cilvēku tipos, kuri dodas uz noteiktām vietām, un pašiem."
Papildus tam, ka tiešsaistē mēs veidojam sevis attēlus, cilvēki arvien vairāk izmanto sociālos medijus - tostarp Twitter, Facebook un emuārus -, lai paziņotu daudzveidīgu informāciju, tostarp pārskatus par patēriņa precēm. Jaunais pētījums atklāj, tieši kādus saziņas veidus mēs izvēlamies tiešsaistē vai bezsaistē, ietekmē to, kā mēs runājam un par ko mēs runājam.
Džona Bergere no Vartonas skolas Pensilvānijas universitātē un kolēģi analizēja vairāk nekā 21 000 ikdienas sarunu tiešsaistē un bezsaistē. Viņi atklāja, ka tiešsaistes ziņas un teksti cilvēkiem dod iespēju ieturēt pauzes sarunās un tādējādi rūpīgāk veidot viņu teikto. Rezultātā šīs sarunas mēdz būt interesantākas nekā sarunas klātienē vai pa tālruni.
Pētnieki novērtēja interesi, “kodējot” sarunas, kuras nāca no pētījumu mārketinga firmas Keller Fay Group, kas izseko, par kādiem zīmoliem un produktiem patērētāji runā. Tādi zīmoli kā Christian Dior un tādi produkti kā Audi A6 ieguva ļoti interesantus rezultātus, savukārt zīmoli, piemēram, Ross, un produkti, piemēram, apdrošināšana, nemaz nebija interesanti.
"Šie atklājumi atklāj, kā saziņas kanāli plašāk veido starppersonu komunikāciju un psiholoģiskos virzītājspēkus," saka Bergers, kurš ir topošās grāmatas "Contagious: Why Things Catch On" autors. "Viņi uzsver veco maksimumu domāt divreiz, pirms atverat muti. ”
Avots: Personības un sociālās psiholoģijas biedrība
