Pārsteigums: vīriešu agresija vidusskolās ir normāla parādība

Jauns pētījums atklāj, ka zēni izturas agresīvāk nekā meitenes no 6. līdz 12. klasei.

Džordžijas Universitātes pētnieki atklāja, ka zēni biežāk nekā meitenes kaitē vai manipulē ar citiem - agresīvu agresiju - ļaunprātīgām baumām, sociālo atstumtību un noraidījumu.

Pētnieki sekoja studentu grupai no vidusskolas līdz vidusskolai un atklāja, ka katrā pakāpē zēni biežāk nekā meitenes rīkojas relatīvi agresīvi.

Garengriezuma pētījums tiešsaistē ir publicēts žurnālā Agresīva uzvedība.

Gruzijas Universitātes (UGA) profesores Pamelas Orpinas vadītā komanda vadīja analīzi par 620 studentiem, kas nejauši izvēlēti no sešiem ziemeļaustrumu Džordžijas skolu rajoniem.

Studenti, kuri piedalījās pētījumā, pabeidza ikgadējas aptaujas, kas ļāva UGA pētniekiem tos identificēt un grupēt atšķirīgās relāciju agresijas un viktimizācijas trajektorijās, kad viņi progresēja no sešas līdz 12. klasei.

“Kopumā mēs atklājām, ka relatīvā agresija ir ļoti izplatīta uzvedība. Gandrīz visi aptaujātie studenti, 96 procenti, septiņu gadu pētījuma laikā bija izturējuši baumas vai izteikuši nepatīkamu komentāru par kādu cilvēku, ”sacīja Orpinas.

Turklāt būt par agresīvas uzvedības upuri bija ikdienišķa parādība, jo vairāk nekā 90 procenti studentu ziņoja, ka vismaz vienu reizi ir bijuši relatīvās agresijas upuri.

Analīzē tika konstatēts, ka studenti sekoja trim vardarbības attīstības trajektorijām un trim līdzīgām viktimizācijas trajektorijām - zema, mērena un augsta samazināšanās. Tas ir, vidusskolā ir ļoti augsts un vidusskolā samazinās.

Pārbaudot, kā šīs trajektorijas atšķīrās pēc dzimuma, dati atklāja dažus negaidītus rezultātus.

Ievērojami vairāk zēnu nekā meiteņu iekrita divās augstākajās relācijas agresijas trajektorijās, savukārt vairāk meiteņu nekā zēnu iekrita divās augstākajās trajektorijās viktimizācijas dēļ.

"Mums ir grāmatas, tīmekļa vietnes un konferences, kuru mērķis ir novērst meiteņu agresivitāti, kā arī daudz kvalitatīvu pētījumu par to, kāpēc meitenes ir relatīvi agresīvas," sacīja Orpinas.

"Bet dīvaini, mums nav pietiekami daudz pētījumu par to, kāpēc zēni būtu relatīvi agresīvi, jo cilvēki ir pieņēmuši, ka tā ir meitenes uzvedība."

Pētījumi par relāciju viktimizāciju zinātniskajā literatūrā nav apzināti, skaidroja Orpinas.

Nepieciešami papildu pētījumi, lai saprastu, kāpēc meitenes biežāk nekā zēni ir relāciju agresijas mērķi vai uztver noteiktas darbības kā agresīvas.

Lai gan pētījums var prasīt vairāk stipendiju par “vidējiem zēniem” un to, kāpēc viņi izturas tā, kā viņi rīkojas, sacīja Orpinas, secinājumi galu galā uzsver nepieciešamību zēnus un meitenes vienlīdzīgi iekļaut programmās, kuru mērķis ir mazināt relāciju agresiju.

"Galu galā es domāju, ka mums jājautā, kā mēs varam koncentrēties uz pozitīvas mijiedarbības palielināšanu bērnu vidū, nevis uz negatīvo," viņa teica, "jo bērni, kurus studenti apbrīno, bieži vien ir jautri un pozitīvi pret citiem . ”

Avots: Džordžijas Universitāte