Pētījums rāda, ka datori var mainīt to, kā mēs mācāmies
Pēc Ziemeļrietumu universitātes pētnieku domām, šiem atklājumiem varētu būt reāla ietekme uz cilvēkiem, kuriem tiek veikta fiziskā rehabilitācija.
Cilvēki, kuri regulāri lieto datoru, nepārtraukti kartē rokas un datora peles kustības uz kursora ekrānā. Viss šis rādītājs un klikšķināšana - vidusmēra datora lietotājs nedēļā veic vairāk nekā 7000 peles klikšķu - maina smadzeņu vispārīgo kustību veidu, sacīja Konrads Kordings, Ph.D. no Ziemeļrietumu universitātes un Čikāgas Rehabilitācijas institūta.
"Datori rada šo problēmu, ka ekrāni ir dažāda lieluma un pelēm ir dažādi ieguvumi," viņš teica. “Mēs vēlamies ātri uzzināt par šīm lietām, lai, pārejot uz jaunu datoru, mums nebūtu jāapgūst visas iespējamās kustības. Ja jums ir plašs vispārinājums, jums ir jāpārvieto pele tikai vienu reizi, un tur jūs esat kalibrēts. ”
Pētījumā tika atklāts, ka ķīniešu viesstrādnieki, kas pieraduši lietot datorus, kustību mācīšanās jomā izdarīja plašākus vispārinājumus nekā vecumposmam un izglītībai atbilstošu viesstrādnieku grupa, kuri vēl nekad nebija lietojuši datoru.
Kamēr gan datoru lietotāji, gan citi lietotāji vienlīdz ātri uzzināja, kā pārvietot kursoru, kamēr viņu roka nav paslēpta, tie, kas iepriekš bija lietojuši datorus, vieglāk vispārināja to, ko uzzināja par kursora kustību vienā virzienā, uz kustībām, kas tika veiktas citā vietā. virzienos.
Lai iedziļinātos dziļāk, pētnieki pētīja vēl vienu 10 cilvēku grupu, kas vēl nebija pazīstami ar datoriem, gan pirms, gan pēc tam, kad viņi divas nedēļas katru dienu divas stundas spēlēja datorspēles, kas prasīja intensīvu peles lietošanu. Ar šīm divām nedēļām bija pietiekami, lai pārveidotu datortehnisko cilvēku vispārināšanas modeļus parastajiem datoru lietotājiem, ziņoja pētnieki.
"Mūsu dati parādīja, ka vispārināšana ir jāapgūst, un mums nevajadzētu gaidīt, ka tas notiks automātiski," sacīja Ķīnas Pekinas universitātes Ph.D. Kunlins Vejs, kurš strādā Kordinga laboratorijā un bija pētījuma pirmais autors.
“Lielais jautājums klīnikas apstākļos ir tas, vai uzraudzīta rehabilitācija var izraisīt funkcionālu uzlabošanos mājās. Tādējādi nākamais dabiskais solis mums ir eksperimentēt, kā panākt, lai šis vispārinājums no klīnikām līdz mājām notiktu efektīvāk. ”
"Ja mēs spētu pacientus perfekti vispārināt no robotizētas apmācības slimnīcā līdz tējas dzeršanai mājās, tad apmācība slimnīcā maksimāli uzlabotu ikdienu," piebilda Kordings.
Pētījums tika publicēts Cell Press žurnālā Pašreizējā bioloģija.
Avots: Cell Press
