Sīkdatņu monstrs palīdz bērniem apgūt paškontroli
Inovatīvs pētījums ir noteicis, ka videoklipa Sesame Street skatīšana ar Cookie Monster var palīdzēt bērniem uzlabot viņu izpildprasmes.
Aiovas Universitātes asociētā profesore Debora Linebargere atklāja, ka tad, kad pirmsskolas vecuma bērnu grupa skatījās Cookie Monster videoklipus, kuros praktizēja veidus, kā kontrolēt viņa vēlmi ēst šokolādes cepumu bļodu, bērni demonstrēja labāku impulsu kontroli.
"Es to gribu," vienā videoklipā dzied Cookie Monster. "Bet es gaidu."
Linebarger atklāja, ka pirmsskolas vecuma bērni, kuri skatījās Cookie Monster videoklipu, varēja gaidīt četras minūtes ilgāk nekā viņu vienaudži, kuri skatījās nesaistītu Sezama ielas video.
Viņi arī labāk varēja kontrolēt impulsu, lai izsauktu rakstzīmju vārdus, kā arī atcerētos un atkārtotu garākas skaitļu secības.
Linebargers uzskata, ka mācīšanās apgūt šīs izpildvaras funkcionēšanas prasmes ir ļoti svarīgas skolas gatavībai.
"Oficiālā situācija skolā prasa, lai bērni kontrolētu impulsus, sekotu norādījumiem, vienmērīgi pārvietotos starp aktivitātēm un koncentrētos uz attiecīgo informāciju par uzdevumiem," viņa saka. "Šīs prasmes paredz arī citas akadēmiskās prasmes, tostarp lasīšanu, matemātiku un dabaszinības."
Linebarger iepazīstināja ar sava pētījuma rezultātiem Londonas Starptautiskajā izglītības konferencē.
Pētījumā piedalījās 59 pirmsskolas vecuma bērni, kuri tika pieņemti darbā no sešiem bērnu aprūpes centriem nelielā vidusrietumu pilsētas apkārtnē un ap to.
Pētījums ietvēra jaunu mācību programmu, kuru izstrādāja Sesame iela un kurā ir Cookie Monster, un kura ir paredzēta, lai pirmsskolas vecuma bērniem iemācītu tādas vadības iemaņas kā paškontrole, darba atmiņa un pārnesumu pārslēgšana starp aktivitātēm.
"Šīs ir neakadēmiskās prasmes, kas palīdz bērnam gūt panākumus skolā," saka Linebargers. "Viņi palīdz bērniem pārvaldīt savu uzvedību, sēdēt mierā un pievērst uzmanību."
Sīkdatņu monstrs šajā videoklipā izkrāpj Icona Pop hitu dziesmu “I Love It”, parādot nepieciešamību apgūt pašregulācijas prasmes, izmantojot dažādas stratēģijas, gaidot, lai ēst sīkdatnes. Video tika izmantots ar Sesame ielas atļauju.
Bērniem Linebarger pētījumā vispirms tika parādīts viens no diviem piecu minūšu video. Pirmais iesaistīja Cookie Monster, kas tika iemācīts klausīties, atcerēties un kontrolēt viņa vēlmi ēst sīkdatnes. Otrais parādīja, kā Marejs tiek vadīts ar virkni pavedienu, lai noskaidrotu, kur viņš un Mazais Jērs apmeklēs.
Pēc tam bērniem tika dotas DVD, kuras trīs nedēļas varēja apskatīt mājās un kuras sekoja tādam pašam sižetam kā pirmais skatītais videoklips.
Bērnudārzu skolotāji ziņo, ka vairāk nekā pusei bērnu, kas iestājas skolā, trūkst paškontroles, darba atmiņas un spējas pielāgoties starp dažādām aktivitātēm.
Avots: Aiovas Universitāte
