Medicīnas studentiem nepieciešama apmācība par sociālo mediju privātumu
"Mēs novērtējām, kā medicīnas studenti mijiedarbojas ar sociālo mediju platformām, piemēram, Facebook, un atklājām, ka viņiem ir diezgan sarežģīta izpratne par tā riskiem un ieguvumiem," sacīja doktors Daniels R. Džordžs, M.Sc. .
Viņš un humanitāro zinātņu profesors doktors Maikls Dž. Grīns veica divus pētījumus, kuros ziņots par 2109 medicīnas studentu aptaujas rezultātiem visā valstī.
Pirmajā pētījumā pētnieki jautāja studentiem, kā viņi un viņu vienaudži reaģētu un kā viņiem vajadzētu reaģēt uz astoņiem hipotētiskiem scenārijiem, kuros iesaistīts Facebook. Scenāriji koncentrējās uz ētikas jautājumiem, tostarp privātumu, pacienta un ārsta attiecībām un attiecībām ar vienaudžiem.
Kādā scenārijā studente vietnē Facebook atklāja, ka viņa rūpējas par vietējo laika sinoptiķi. Lielākā daļa studentu, 55 procenti, teica, ka viņiem jāvēršas pie vienaudža, kurš Facebook pārkāpj pacientu privātumu. Gandrīz puse studentu arī norādīja, ka tieši to viņi darīs.
Tomēr 31 procents domāja, ka viņu vienaudži neko nedarīs, lai situāciju atrisinātu.
Vēl viens hipotētisks scenārijs ietvēra pacientu, kurš Facebook lūdz studentam medicīnisku padomu. Lielākā daļa studentu, 61 procents, teica, ka viņiem jāpaskaidro pacientam, ka šāda saziņas forma nav pieņemama. Tomēr 30 procenti uzskatīja, ka viņu vienaudži nosūtīs īsu ziņojumu ar lūgto padomu.
Pētnieki ziņoja par saviem atklājumiem AJOB empīriskā bioētika.
Kopumā šķita, ka studenti apzinās sociālo mediju izmantošanas iespējamās briesmas un labi izprata, kā to var izmantot vai ļaunprātīgi izmantot profesionālā kontekstā.
Tomēr, saskaroties ar ētisku dilemmu, studentu teiktais, ka viņi darīs, bija atvienots no domām, ka viņiem būtu jādara. Lai gan 39 procenti studentu teica, ka viņiem vajadzētu likt hipotētiskam vienaudžam noņemt piedzēries attēlus un netīras valodas no Facebook, 41 procents teica, ka viņi faktiski neko nedarīs.
Lielākā daļa uzskatīja, ka viņu vienaudži, iespējams, arī neko nedarīs.
Daži studenti popularizēja stratēģijas Facebook integrēšanai turpmākajā praksē, piemēram, atgādinājumu par iecelšanu nosūtīšanu un sabiedrības veselības informācijas nodošanu savai pacientu bāzei.
Viena studenta vārdiem sakot: "Ja man būtu profesionāls Facebook konts, (pacienti) varētu sekot līdzi tādām lietām kā grafika izmaiņas, saņemt (iecelšanas) atgādinājumus, pievienoties līdzekļu vākšanai ... vai sekot līdzi informācijai par sabiedrības veselības veidu."
"Es domāju, ka daži pacienti to redzētu kā iepriekš un pēc tam, ja ārsts viņiem ziņotu, lai redzētu, kā viņiem klājas," raksta cits. "Šajā dienā es domāju, ka daudzi pacienti patiešām varētu novērtēt šāda veida personīgo kontaktu no sava ārsta."
"Šķiet, ka studenti saprot riskus, kas saistīti ar sociālo mediju, piemēram, Facebook, izmantošanu, taču ir skaidrs, ka medicīnas skolām ir jāpalīdz studentiem rīkoties pareizi," sacīja Džordžs.
Otrajā pētījumā, kas publicēts 2007 BMJ pēcdiploma medicīnas žurnāls, pētnieki pārbaudīja studentu viedokli par to, kā rezidentūras programmas uzņemšanas procesā izmanto Facebook.
Pētnieki studentiem iepazīstināja ar hipotētisku situāciju, kad rezidentūras uzņemšanas komisija pretendenta Facebook lapā atrod neatbilstošas bildes. Attēlos bija redzams, kā iesniedzējs dzer alu un valkā provokatīvu Helovīna kostīmu. Pētnieki jautāja studentiem, kā uzņemšanas komisijai vajadzētu reaģēt.
Vairāk nekā 60 procenti studentu uzskatīja, ka tikai nepiemērotu attēlu dēļ nevajadzētu noraidīt rezidentūras programmu, bet gan attēli būtu jāapsver kopā ar citiem faktoriem.
Apmēram viena trešdaļa studentu uzskatīja, ka attēliem nevajadzētu ietekmēt pieteikšanās procesu. Mazāk nekā trīs procenti norādīja, ka attēliem jābūt pamatiem noraidīt.
Tomēr iepriekšējie pētījumi ir atklājuši, ka vairāk nekā puse rezidentūras programmu valstī noraidītu pretendentus, pamatojoties uz neprofesionālu Facebook saturu, piemēram, scenārijā neatbilstošajiem attēliem.
"Lai gan lielākā daļa studentu uzskata, ka sociālo mediju profiliem nevajadzētu ietekmēt uzņemšanu, patiesībā daudzas uzņemšanas komitejas tos pārbauda," sacīja Džordžs.
"Šis ir vēl viens piemērs tam, kā medicīnas skolām ir pienākums palīdzēt izglītot studentus, lai samazinātu risku."
Avots: Pensilvānijas štats
