Zēniem, kuriem ir psihopātijas risks, smiekli nav lipīgi

Lielākajai daļai cilvēku smiekli ir ļoti lipīgi. Ir gandrīz neiespējami dzirdēt vai redzēt, kā kāds smejas un nejūt vēlmi pievienoties.

Bet jauns pētījums sniedz jaunus pierādījumus, kas parāda, ka zēniem, kuriem ir risks saslimt ar psihopātiju, kļūstot pieaugušiem, nav tādas pašas vēlmes.

Personām, kurām ir psihopātijas risks, ir raksturīga pastāvīga traucējoša uzvedība līdzās bezjūtīgām, bezemocionālām iezīmēm. Kad pētījumā viņiem jautāja, zēni, kas atbilda šim aprakstam, ziņoja, ka nevēlas tik smieklīgi pievienoties kā vienaudži.

Viņu smadzeņu attēli arī parādīja samazinātu reakciju uz smieklu skaņu.

Šīs atšķirības tika novērotas smadzeņu zonās, kas veicina savienošanos ar citiem un rezonansi ar citu cilvēku emocijām, nevis dzirdes smadzeņu zonās.

"Lielākā daļa pētījumu ir koncentrējušies uz to, kā indivīdi ar psihopātiskām īpašībām apstrādā negatīvas emocijas un kā viņu reakcijas trūkums varētu izskaidrot viņu spēju agresēt pret citiem cilvēkiem," sacīja vecākais autors Dr. Essi Viding no Londonas Universitātes koledžas.

Šis iepriekšējais darbs ir svarīgs, taču tajā nav pilnībā apskatīts, kāpēc šie cilvēki nespēj saistīties ar citiem. Mēs vēlējāmies izpētīt, kā zēni, kuriem ir risks saslimt ar psihopātiju, apstrādā emocijas, kas veicina sociālo piederību, piemēram, smieklus. ”

Pētnieki pieņēma darbā 62 zēnus vecumā no 11 līdz 16 gadiem ar traucējošu uzvedību un 30 parasti uzvedīgus, atbilstošus zēnus. Grupas tika saskaņotas pēc spējām, sociālekonomiskās izcelsmes, etniskās piederības un rokas.

"Nav pareizi marķēt bērnu psihopātus," sacīja Vīdings. “Psihopātija ir pieauguša cilvēka personības traucējumi. Tomēr pēc gareniskajiem pētījumiem mēs zinām, ka ir daži bērni, kuriem ir lielāks risks saslimt ar psihopātiju, un mēs pārbaudījām, vai nav pazīmju, kas norāda uz šo risku. ”

Pētnieki uztvēra bērnu smadzeņu darbību, izmantojot funkcionālo MRI, kamēr viņi klausījās patiesos smieklos, kas sajaukti ar radītiem smiekliem un raudošām skaņām. Zēniem, kuri piedalījās, skalā no viena līdz septiņiem tika jautāts: "Cik daudz dzirdot skaņu jūs jūtaties kā pievienojies un / vai jūtat emocijas?" un "Cik daudz skaņa atspoguļo patiesi izjustas emocijas?"

Zēni, kuriem bija traucējoša uzvedība, kā arī augsts bezjūtīgo un bezemocionālo īpašību līmenis, ziņoja par mazāku vēlmi pievienoties smiekliem nekā parasti izturējušies bērni vai tie, kas traucēja, neizrādot bezjūtīgas un bezjūtīgas iezīmes.

Visi zēni parādīja smadzeņu aktivitāti patiesos smieklos daudzās smadzeņu daļās, ieskaitot dzirdes garozu, kur tiek apstrādātas skaņas, saskaņā ar pētījuma rezultātiem.

Tomēr parādījās arī dažas interesantas atšķirības, un tās bija īpaši izteiktas zēniem, kuru graujošā uzvedība bija saistīta ar bezjūtīgām un emocionālām iezīmēm.

Viņi parādīja samazinātu smadzeņu aktivitāti priekšējā insulā un papildu motoriskajā zonā, smadzeņu reģionos, kas, domājams, veicina rezonansi ar citu cilvēku emocijām un pievienošanos viņu smiekliem. Zēniem, kas bija traucējoši, bet kuriem bija zems bezjūtīgo un bezemocionālo īpašību līmenis, arī bija dažas atšķirības, taču tie nebija tik izteikti kā grupā ar augstu bezkultūras un bezjūtības pazīmju līmeni.

Viding teica, ka ir grūti zināt, vai samazināta reakcija uz smiekliem ir zēnu traucējošās uzvedības cēlonis vai sekas. Bet atklājumiem vajadzētu motivēt turpināt pētīt, kā tiek apstrādāti sociālās piederības signāli bērniem, kuriem ir risks saslimt ar psihopātiju un antisociāliem personības traucējumiem.

Viņa un viņas kolēģi cer izpētīt saistītus jautājumus, tostarp to, vai šie bērni atšķirīgi reaģē arī uz dinamiski smaidošām sejām, uzmundrinājuma vārdiem vai mīlestības izrādīšanu. Viņi arī vēlas uzzināt, kādā vecumā šīs atšķirības rodas.

Atzinumi liecina, ka bērni, kuri ir neaizsargāti pret psihopātijas attīstību, nepiedzīvo pasauli gluži tāpat kā pārējie, saka Viding.

"Šīs sociālās norādes, kas mums automātiski sagādā prieku vai brīdina par kāda cilvēka ciešanām, šiem bērniem netiek reģistrētas vienādi," viņa teica.

“Tas nenozīmē, ka šiem bērniem lemts kļūt antisociāliem vai bīstamiem; drīzāk šie atklājumi atklāj jaunu gaismu tam, kāpēc viņi bieži vien izvēlas atšķirīgi no saviem vienaudžiem. Mēs tikai tagad sākam veidot izpratni par to, kā prosociālās uzvedības pamatā esošie procesi šiem bērniem varētu atšķirties. Šāda izpratne ir būtiska, ja mēs vēlamies uzlabot pašreizējo pieeju skarto bērnu un viņu ģimeņu ārstēšanai, kuriem nepieciešama mūsu palīdzība un atbalsts. ”

Pētījums tika publicēts Pašreizējā bioloģija.

Avots: Cell Press