Zīdaiņi, kas dzimuši neredzīgiem vecākiem, pielāgojas mazāk acu kontaktiem

Jauns pētījums ir atklājis, ka neredzīgiem vecākiem dzimušie zīdaiņi parasti mazāk kontaktējas ar pieaugušajiem, bet citādi mēdz normāli attīstīties un pat izceļas atmiņā un vizuālās uzmanības prasmēs.

Atzinumi liecina, ka mazuļi, kas dzimuši neredzīgiem vecākiem, aktīvi mācās un pielāgojas savai situācijai, meklējot labāko ceļu uz saziņu.

Acu skatiens ir svarīgs saziņas kanāls, un cilvēku zīdaiņi parāda pārsteidzošu spēju atpazīt pieaugušo skatienu un reaģēt uz to. Pētnieki vēlējās izpētīt, kā zīdaiņi pievērš uzmanību acīm, ja viņu galvenais aprūpētājs nespēj sazināties ar acīm vai reaģēt uz zīdaiņa skatienu, jo viņi neredz.

"Neredzīgo vecāku zīdaiņi mazāk uzmanības veltīja pieaugušo acu skatienam," sacīja pētnieks Atsushi Senju, Ph.D., no Londonas Birkbekas. "Tas liek domāt, ka zīdaiņi aktīvi mācās no saziņas ar vecākiem un pielāgo to, kā vislabāk ar viņiem mijiedarboties."

Senju teica, ka ir svarīgi atzīmēt, ka šiem zīdaiņiem bija raksturīgas vispārējas sociālās komunikācijas prasmes, kas liecina, ka pētnieku novērotie atšķirību modeļi aprobežojās tikai ar mazuļu uzmanību pieaugušo acu skatienam.

Pētījumam pētnieki izmantoja acu izsekošanas tehnoloģiju, lai sekotu 14 neredzīgu vecāku redzes zīdaiņu skatienam sešu līdz desmit mēnešu laikā un pēc tam atkal 12 līdz 16 mēnešu vecumā. Viņi arī novēroja mazuļu mijiedarbību ar savu neredzīgo vecāku un nepazīstamu redzes pieaugušo.

Pētnieki ziņo, ka salīdzinājumā ar zīdaiņu grupu ar redzes vecākiem maz uzmanība pieaugušo acīm pievērsa tiem, kuru vecāki bija neredzīgi. Zīdaiņi ar neredzīgiem vecākiem bija citādi raksturīgi viņu attīstībai, un dažās jomās viņi pat izcēlās.

"Neredzīgo vecāku zīdaiņi, sasniedzot astoņu mēnešu vecumu, parādīja uzlabotu vizuālo uzmanību un atmiņas prasmes, ko mēs negaidījām, uzsākot šo projektu," sacīja Senju.

Viņš teica, ka, iespējams, nepieciešamība pārslēgt saziņas režīmus starp neredzīgiem vecākiem un citiem redzīgiem pieaugušajiem varētu veicināt zīdaiņu agrīnu redzes un atmiņas attīstību.

Pētnieki joprojām nav pārliecināti, cik ilgi šīs atšķirības turpināsies zīdaiņiem, kuri dzimuši neredzīgiem vecākiem. Iespējams, ka komunikācijas atšķirības var mazināties, jo bērni vairāk mijiedarbojas ar vienaudžiem un citiem redzīgiem pieaugušajiem. Tagad viņi seko šiem bērniem trīs gadu vecumā, lai pētītu viņu ilgtermiņa attīstību.

Gaidāmajos pētījumos viņi vēlētos izpētīt attīstību citā interesantā mazuļu grupā: nedzirdīgo vecāku dzirdīgajiem zīdaiņiem.

Atzinumi ir publicēti Cell Press žurnālā Pašreizējā bioloģija.

Avots: Cell Press