Skolotājiem izdegšana un depresija bieži ir cieši saistīta

Jauns pētījums pētīja saistību starp darba izdegšanu un depresiju sākumskolas skolotāju vidū.

Dr. Irvins S. Šonfelds no Ņujorkas Pilsētas koledžas Kolina Pauela Pilsoniskās un globālās līderības skolas un Renzo Bianki no Neišateles universitātes (Šveice) Darba un organizāciju psiholoģijas institūta atklāja ievērojamu nosacījumu pārklāšanos.

Pētnieki analizēja aptaujas rezultātus no 1386 valsts skolu skolotājiem, sākot no pirmskolas līdz 12.klasei visā Amerikas Savienotajās Valstīs 2013.-14. Mācību gadā. Pamatojoties uz viņu atbildēm uz izdegšanas rādītāju, skolotāji tika klasificēti kā piederīgi vai nu izdegšanas, vai bez izdegšanas grupai.

Atzinumi bija pārsteidzoši, jo mazāk nekā viens procents no bezdegšanas grupas atbilda depresijas diagnozes kritērijiem, savukārt 86 procenti no izdegšanas grupas atbilda šiem kritērijiem.

Tomēr izdegšanas grupas skolotājiem bija aptuveni trīs reizes lielāka varbūtība, ka viņiem ir bijusi depresija, un gandrīz četras reizes biežāk viņi pašlaik lieto antidepresantus.

Arī izdegšanas grupas skolotāji vairāk nekā divas reizes biežāk ziņoja par trauksmes traucējumu vēsturi.

Statistiski, kad izdegšana un depresija tika uzskatītas par nepārtrauktām dimensijām, tās ļoti korelēja.

"Mūsu mērķis nebija noteikt izdegšanas vai depresijas simptomu izplatību reprezentatīvā skolotāju izlasē," paziņoja pētnieki. "Mūsu analītiskais mērķis bija noteikt, cik lielā mērā izdegšana un depresija pārklājas gan dimensijā, gan kategoriski."

Raksts parādās Klīniskās psiholoģijas žurnāls.

Avots: Ņujorkas pilsētas koledža