Tiešsaistes palīdzība var uzlabot emocionālo regulējumu pēc smadzeņu traumas

Atveseļošanās pēc traumatiskas smadzeņu traumas (TBI) bieži ietver fizisku un garīgu traucējumu pārvarēšanu. Diemžēl emocionālo problēmu pārvarēšana bieži kļūst par vienu no lielākajiem izaicinājumiem, jo ​​aprūpes un piekļuves iespējas var būt ierobežotas.

Šie ierobežojumi ir veicinājuši novatoriskas pieejas emocionālā deficīta ārstēšanai pēc TBI. Jaunas iespējas ietver dažādu veselības informācijas tehnoloģiju veidu izmantošanu, lai nodrošinātu emocionālās regulēšanas prasmju apmācību.

Pētījums ir izklāstīts īpašā izdevumaGalvas traumu rehabilitācijas žurnāls (JHTR). Amerikas smadzeņu traumu asociācijas oficiālais žurnāls.

Daudzi pacienti ar TBI piedzīvo emocionālās darbības traucējumus, tostarp emociju apzināšanās, atpazīšanas, izteiksmes un regulēšanas problēmas.

"No plašā TBI seku klāsta emocionālais deficīts ir viens no visizplatītākajiem, noturīgākajiem un grūtāk ārstējamiem," saka Dawn Neuman, Ph.D., Indiānas Universitātes Medicīnas skola Indianapolisā.

Emocionālā regulējuma trūkumi var ietekmēt pacientu dzīvi daudzos veidos, ieskaitot samazinātu spēju piedalīties citās rehabilitācijas procedūrās un gūt labumu no tām.

Tomēr emocionālie jautājumi pēc TBI joprojām ir "ļoti nepietiekami pārbaudīti", īpaši attiecībā uz ārstēšanu. Īpašā izdevuma septiņi oriģinālie pētījumi novērtē novatoriskas ārstēšanas metodes parastajām emocionālajām problēmām pēc TBI.

Theo Tsaidesides, Ph.D., un kolēģi Icahn Medicīnas skolā Sinaja kalnā, Ņujorkā, novērtēja tīmekļa intervenci, lai uzlabotu emocionālo regulējumu pēc TBI. Pētījumā piedalījās 91 pieaugušais ar TBI anamnēzi un pašreizējām emocionālās regulēšanas problēmām, pamatojoties uz “Emocionālās regulēšanas skalas grūtībām” (DERS).

Vidējais laiks kopš TBI bija apmēram 10 gadi. Gandrīz pusei pacientu TBI smagums tika vērtēts kā viegls.

12 nedēļu laikā dalībnieki saņēma 24 stundu emocionālās regulēšanas prasmju apmācības nodarbības. Grupas sesijas notika ar videokonferences palīdzību, kuru vadīja pieredzējuši rehabilitācijas neiropsihologi.

Programma nodrošināja izglītību par to, kā TBI ietekmē emocionālo darbību, kam sekoja apmācība, prakse un atsauksmes par īpašām stratēģijām emocionālās regulēšanas prasmju uzlabošanai ikdienas dzīvē.

12 nedēļu programmas beigās dalībnieki parādīja nozīmīgus emocionālā regulējuma uzlabojumus, tostarp “vidēju un lielu” ietekmi uz visiem emocionālā regulējuma anketas mērītajiem aspektiem. Pēcpārbaudes novērtējums 12 nedēļas pēc ārstēšanas perioda turpināja uzlaboties.

Būtiski uzlabojās arī pozitīvo emociju, apmierinātības ar dzīvi un problēmu risināšanas prasmju rādītāji. Dalībnieki uzskatīja, ka ir guvuši ievērojamus panākumus savu personīgo mērķu sasniegšanā. Gandrīz 90 procenti ziņoja par mērenu vai lielu emocionālās regulēšanas prasmju uzlabošanos.

Videokonferenču tehnoloģijas izmantošana varētu palīdzēt pārvarēt attālumus un ceļošanas šķēršļus ārstēšanai, vienlaikus saglabājot grupas iejaukšanās priekšrocības.

Pētījumā tika pieņemti darbā dalībnieki no 33 valstīm un piecām valstīm. Tsaousides teica: "Šī tehnoloģija ļāva mums izveidot tiešsaistes izglītības vidi, kas papildus prasmju apmācībai ļāva cilvēkiem, kuri atradās simtiem un tūkstošiem jūdžu attālumā, no kuriem daudzi bija izolēti no atbalsta kopienām, izveidot savienojumu, dalīties un dalīties mācieties viens no otra. ”

Citi īpašā izdevuma ziņojumi par ārstēšanu, kas vērsta uz emocionālo pašapziņu, sociālo-emocionālo uztveri, dusmām un agresiju un depresiju pēc TBI. Lai gan pētījumi ir svarīgs solis uz priekšu, "Zinātniskais stāvoklis emocionālā deficīta pētīšanai un ārstēšanai cilvēkiem ar TBI ļoti atpaliek no vajadzībām," raksta Neimann.

"Lai atbalstītu pārliecinātākus ārstēšanas ieteikumus, ir nepieciešams daudz vairāk uz pierādījumiem balstītu pētījumu."

Avots: Wolters Kluwer Health / EurekAlert