Jaunas vadlīnijas, kuru mērķis ir novērst iebiedēšanu
Jauns pētījums sniedz daudzpusīgu uz pierādījumiem balstītas pieejas izklāstu, lai palīdzētu novērst iebiedēšanu. Vadlīnijas sniedz visaptverošus ieteikumus ieinteresētajām personām, sākot no vienaudžiem, vecākiem, skolām un jauno mediju platformām.
Šis pārskats parādāsUzvedības un smadzeņu zinātnes politikas ieskats, Uzvedības un smadzeņu zinātņu asociāciju federācijas (FABBS) žurnāls.
"Fakts, ka ir tik daudz veidu, kā iejaukties, dod cerību apturēt iebiedēšanu un tās negatīvo ietekmi," raksta pētījuma autore Dr. Eimija Belmora, Viskonisnas universitātes cilvēku attīstības asociētā profesore.
"Tomēr, pat ja ir daudz pierādījumu par to, kas var darboties, mēs joprojām saskaramies ar daudziem izaicinājumiem, lai ieviestu šīs izmaiņas, jo visefektīvākās pieejas, iespējams, prasa rīcību daudzās jomās."
Balstoties uz vairāk nekā 20 gadu ilgajiem pētījumiem par iebiedēšanu, Bellmore izstrādāja daudzpakāpju pieeju iebiedēšanas apturēšanai, sniedzot ieteikumus četrām ieinteresētajām personām:
Vienaudži: augstāks iebiedēšanas līmenis tiek ziņots klasēs, kur upurus neaizstāv vienaudži, nekā klasēs, kur skolēni iejaucas upuru vārdā. Studenti var aizstāvēt upurus, daloties emocionālajās reakcijās, piedāvājot atbalstu un palīdzot veidot mierīgas alternatīvas.
Turklāt skolēni jāinformē, ka pieaugušie var palīdzēt apturēt iebiedēšanu tikai tad, kad viņi redz vai dzird par konkrētiem gadījumiem. Lai gan skolēniem ir sava loma iebiedēšanas apturēšanā, pieaugušajiem skolā un mājās ir jāveicina un jāatbalsta kopējais process.
Vecāki: Bērni, kuriem ir siltas attiecības ar vecākiem, retāk kļūst par vardarbību vai upuriem, salīdzinot ar bērniem, kuru vecāki ir nolaidīgi vai aizskaroši. Lai palīdzētu mazināt iebiedēšanu, skolas vai kopienas varētu nodrošināt attiecīgu vecāku prasmju apmācību, lai veicinātu saziņu par skolās notiekošajiem iebiedēšanas gadījumiem.
Šāda apmācība var būt efektīva arī vecākiem, kuru bērniem nav draudi kļūt par iebiedētājiem vai huligāniem, jo tas varētu palīdzēt vecākiem mudināt savus bērnus aizstāvēt vienaudžus.
Skolas. Skolas balstītās iebiedēšanas apkarošanas programmas, kas visveiksmīgāk ir mazinājušas iebiedēšanu un viktimizāciju, ir tās, kas ilgst ilgāk, intensīvāk iejaucas un daudzas sastāvdaļas, piemēram, skolas noteikumi, disciplīna, rotaļu laukuma uzraudzība, vecāku informēšana un apmācība sapulces.
Izlemjot, vai īstenot iebiedēšanas apkarošanas programmas, skolām būtu jāuztver viņu centieni mazināt iebiedēšanu kā pozitīva skolas klimata veicināšana visiem skolēniem, jo koncentrēšanās uz plaša spektra priekšrocībām palīdzēs motivēt skolas, kuras uztrauc ierobežots laiks un resursi.
Skolām jāizvēlas iebiedēšanas iejaukšanās programmas, kurām ir pierādījumi par panākumiem, programmas jāīsteno piesardzīgi un jānovērtē panākumi konkrētajā kontekstā un skolēnu vidū.
Jauno plašsaziņas līdzekļu platformas: tiesībaizsardzība var neiesaistīties kiberhuligānos, ja vien tas neizraisa uzmākšanos un draudus, un skolas joprojām meklē padomus, lai noteiktu viņu līdzdalības līmeni; tomēr sabiedrības viedoklis liek domāt, ka uzņēmumiem, kas vada sociālo mediju platformas, ir zināmas vainas.
Lai nodrošinātu lietotāju drošību, dažas lielas sociālo mediju vietnes piedāvā resursu lapas, kas veltītas iebiedēšanai, instrukcijas vardarbīgo kontu bloķēšanai un ziņošanas mehānismus, lai lietotāji varētu ziņot par ļaunprātīgu izmantošanu tiešsaistē.
"Iebiedēšana nav nekaitīgs bērnu pārejas rituāls," turpināja Bellmore. "Iebiedēšana ir postoša jauniešiem, kuri to piedzīvo tieši, skolām, kurās tā dzīvo, un plašākai sabiedrībai."
Avots: Sage / EurekAlert
