Fona mūzika var kavēt radošumu

Vai jums patīk spēlēt iecienīto mūziku, strādājot pie mājasdarba vai cita radoša projekta? Jauns pētījums liecina, ka jūs varētu vēlēties to izslēgt.

Lielbritānijas pētījuma rezultāti apstrīd tautas viedokli, ka mūzika uzlabo radošumu, un liek domāt, ka tam faktiski var būt pretējs efekts. Tas izrādījās pat tad, kad mūzika uzmundrināja klausītāja noskaņojumu.

Centrālā Lankašīras universitātes un Lankasteras universitātes (Anglija) un Gāvles universitātes (Zviedrija) psihologi pētīja fona mūzikas ietekmi uz izpildījumu, iztaujājot cilvēkus ar verbālajām ieskatu problēmām, kuras, domājams, izmanto radošumā.

Viņi atklāja, ka fona mūzika “ievērojami pasliktināja” dalībnieku spēju izpildīt uzdevumus, pārbaudot verbālo radošumu, taču fona bibliotēkas troksnim nebija ietekmes.

Piemēram, dalībniekiem tika pasniegts trīs vārdu komplekts (kleita, ciparnīca, zieds), prasība domāt par vienu saistītu vārdu (šajā gadījumā “saule”), kuru var apvienot, lai izveidotu kopēju vārdu vai frāze (saulesbrilles, saules pulkstenis un saulespuķe).

Pētnieku grupa veica trīs eksperimentus ar verbāliem uzdevumiem vai nu klusā vidē, vai arī pakļaujot:

• fona mūzika ar svešiem (nepazīstamiem) tekstiem;
• instrumentālā mūzika bez vārdiem;
• mūzika ar pazīstamiem tekstiem.

"Mēs atradām pārliecinošus pierādījumus par pasliktinātu sniegumu, spēlējot fona mūziku, salīdzinot ar klusiem fona apstākļiem," sacīja pētnieks Dr Nils Maklečijs no Lankasteras universitātes.

Pētnieki norāda, ka tas var būt saistīts ar faktu, ka mūzika izjauc verbālo darba atmiņu.

Trešajā scenārijā iedarbība uz mūziku ar pazīstamiem tekstiem samazināja radošumu neatkarīgi no tā, vai mūzika arī veicināja garastāvokli, izraisīja pozitīvu noskaņojumu, vai dalībniekiem tā patika, vai dalībnieki parasti mācījās mūzikas klātbūtnē.

Tomēr verbālo uzdevumu izpildē starp kluso un bibliotēkas trokšņa apstākļiem nebija būtiskas atšķirības. Pētnieki saka, ka tas ir tāpēc, ka bibliotēkas troksnis ir “līdzsvara stāvokļa” vide, kas nav tik traucējoša.

"Noslēgumā šeit minētie secinājumi izaicina populāro viedokli, ka mūzika uzlabo radošumu, un tā vietā parāda, ka mūzika neatkarīgi no semantiskā satura (nav tekstu, pazīstamu tekstu vai nepazīstamu tekstu) pastāvīgi traucē radošo sniegumu ieskatu problēmu risināšanā," teica Maklečijs.

Avots: Lankasteras universitāte