Dažreiz jūsu jautājums ir tikpat svarīgs ...
Jauns pētījums, kas publicēts šomēnes Psiholoģiskā zinātne parāda, cik svarīgi ir tas, kā pētnieki uzdod jautājumu.
Pētnieki bija neizpratnē par literatūras pretrunīgajiem atklājumiem starp uztverto risku un uzvedību pusaudžiem.Riska uzņemšanās - piemēram, smēķēšana, neaizsargāts sekss un nedroša braukšana - var izraisīt mūža sekas, kuras pusaudži ne vienmēr iepriekš precīzi novērtē. Pētnieki vēlējās labāk saprast, kāpēc pētījums parādīja atšķirīgus rezultātus, novērtējot riska uztveri un turpmāko riska uzņemšanās uzvedību. Tam ir reālas sekas, kā mazināt šāda veida izturēšanos: Kādus ziņojumus jums vajadzētu sūtīt pusaudžiem, un kādus jautājumus jūs varat viņiem uzdot, lai palīdzētu viņiem labāk uztvert riskus, kas saistīti ar viņu pašu dzīvi?
Pētnieki atklāja, ka tad, kad viņi pusaudžiem burtiski pakļāva īpašus riskus (piemēram, "man, iespējams, būs STS līdz 25 gadu vecumam" vai "es varētu grūtniecību nākamo 6 mēnešu laikā"), tas izraisīja pusaudžu spriedumus kas atspoguļoja riskantāku uzvedību.
Turpretī, kad pētnieki pusaudžiem lika kategoriski domāt par risku un apstiprināja vienkāršas vērtības, kas saistītas ar risku, tas palīdzēja samazināt atbildības uzņemšanos. Piemēram, pusaudžiem, iespējams, ir teicis: “Lai iestātos grūtniecības stāvoklī vai STS (seksuāli transmisīvā slimība), nepieciešams tikai vienreiz”, lai domātu par šāda veida riskiem kā par kategoriski “sliktiem”. Tad šķiet, ka vienkāršas vērtības “Izvairieties no riska” vai “Labāk būt drošam nekā žēl” apstiprinājums personai atvieglo atteikšanos no riska uzņemšanās (it īpaši, ja persona jau uzskatīja, ka viņai ir augsts risks uzvedība).
Šie dati liecina, ka tad, kad pusaudži domā, ka risku uzņemšanās ir slikta iespēja, viņi šos riskus uztver asāk un mēdz no tiem izvairīties, norāda pētnieki. Bet, kad jūs jautājat pusaudzim par viņu personīgo risku uzņemšanos, tas mēdz atgriezt cilvēku savās atmiņās un var palielināt risku uzņemšanos.
Pētījums parādīja, kā pusaudžiem var būt pretrunīgi uzskati par risku uzņemšanos, ko var pareizi saprast un novērtēt, tikai uzdodot pareizos jautājumus un izprotot sniegto atbilžu kontekstu.
Šis pētījums palīdzēja izlabot iepriekšējo pētījumu pretrunīgos atklājumus pusaudžu riska uzņemšanās gadījumā, parādot, kā pētnieki uzdeva jautājumus, lai radītu divas šķietami pretrunīgas atbildes.
Atsauce:
Mills, B., Reyna, V.F. & Estrada, S. (2008). Paskaidrojot pretrunīgas attiecības starp riska uztveri un riska uzņemšanos. Psiholoģiskā zinātne, 19 (5), 429-433.
