Kāds jūs vēlaties būt, kad izaugat?
Tas bija jautājums, ko bieži uzdeva, kad es biju bērns un pat visu savu dzīvi. Toreiz man nebija ne jausmas. Meitenei, kura auga 1960. un 70. gados, karjeras iespējas bija tikai skolotāja, medmāsa, sekretāre, ak, un, protams, māte. Reti bija sieviete, kas salauza pelējumu.
Kad es mācījos pamatskolā, manai mātei bija virkne darbu, sākot no Avon pārstāves (prēmija manai māsai, jo tas mums lika auklēt darbu pie viņas klientiem), līdz vārtu sargam mūsu vietējā peldbaseinā, sākot no leļļu drēbju šūšanas. , lai uzrakstītu sleju mūsu vietējā laikrakstā. Kad mēs ar māsu bijām pietiekami vecas, lai būtu bērni ar slēdzeni (man bija apmēram 12 gadi), viņa strādāja par sadales paneļa operatoru. Manam tēvam bija divi galvenie darbi, kad es uzaugu, būdams slaucējs un pēc tam autobusa šoferis un vēl dažas lietas, kas pārkaisītas, kad viņu atlaida vai viņa arodbiedrība streika. Tajos bija: kabīnes vadītājs, automašīnu pārdevējs un degvielas uzpildes stacijas dežurants.
Es neatceros nekādu īpašu norādījumu veidu, izņemot to, ka viņi vēlējās, lai mēs varētu sevi atbalstīt, darot to, kas mums patika. Māsas karjeras ceļš noveda viņu no darba kazino līdz mazumtirdzniecībai. Manējais bija vērsts uz psiholoģiju, un es ģimenē biju vienīgais, kurš mācījās augstāko izglītību. Apsverot ienākumu gūšanas veidus, izklaidējies pakrata galvu. Mani ir iekļāvuši glābēju, saldējuma liekšķeri, viesmīli, mākslinieku modeli, GTA (ginekoloģiskās mācības asociētais darbinieks), kas vadīja medicīnas studentus sieviešu veselības aprūpē, masāžas praktiķi, terapeitu, žurnālistu, PR un mārketinga personu, starpkonfesionālu ministru, radio vadītāju, treneri , autors un redaktors.
Kad es domāju par plašo karjeras klāstu, ko iemieso mana ģimene un draugi, esmu pārsteigts. Tajos ietilpst: augstais nirējs, kurš uzstājies visā pasaulē, skolotāji, medmāsas, ārsti, vadītāji, serveri, stjuarti, zinātnieki, mākslinieki, dejotāji, rakstnieki, treneri, garīdznieki, apdrošināšanas brokeri, nekustamo īpašumu aģenti, izklaidētāji, uzņēmumu īpašnieki , sekretāri, konfekšu ražotāji, kafejnīcu īpašnieki, jogas pasniedzēji, fizioterapeiti un akupunktūras speciālisti.
Mani pārsteidz tas, ka pat 58 gadu vecumā mans atsākums ir trīs lapas un pieaug, un es ne tuvu neesmu pilnīgs ar to, ko es varētu darīt. Mani mērķi ir būt TED Talk runātājam, kā arī rakstīt Oprah un citām galvenajām publikācijām.
Es esmu tas, ko dēvē par multipotenciālu, kuram ir dažādas intereses, pat ja man dažreiz šķiet, ka esmu apguvis vai vismaz mēģinājis apgūt to, kas pievērš manu uzmanību. Tā kā man ir tik dažādi aicinājumi, es domāju, vai es kādreiz apmierināšos ar kādu. Prieks, ka man tas nav vajadzīgs.
Pēc Barbaras Kerras domām, in Karjeras plānošana apdāvinātiem un talantīgiem jauniešiem. ERIC apkopojums # E492. “Multipotenciāls ir spēja izvēlēties un attīstīt jebkuru karjeras iespēju ļoti dažādu interešu, spēju un spēju dēļ (Frederickson & Rothney, 1972). Pieejamo plašo iespēju klāsts palielina lēmumu pieņemšanas un mērķu noteikšanas sarežģītību, un tas faktiski var aizkavēt karjeras izvēli. Daudzfunkcionalitāti visbiežāk uztrauc studenti ar vidēji augstu IQ (120–140), akadēmiski talantīgi un tie, kuriem ir divas vai vairākas izcilas, bet ļoti atšķirīgas spējas, piemēram, vijoles virtuozitāte un matemātikas priekšlaicība.
Mani iepriecina tas, ka man ir tik daudz iedvesmas, ka man nekad nav garlaicīgi. Es varu graciozi pāriet no viena uzdevuma uz otru, jo es arvien vairāk pārzinu visus. Es mācos darot no tiem, kuri ir sasnieguši meistarības līmeni.
Rakstot šo rakstu, es sēžu uz lieveņa, ko es saucu par savu biroju prom no mājām, kas ir vietējā kafejnīca. Es biju paņēmis pārtraukumu starp terapijas klientiem, lai sēdētu agrā pavasara vējainā dienā, vērojot, kā cilvēki iet garām. Trīs no viņiem ir draugi, kurus es kādu laiku nebiju redzējis un kuri apstājās tērzēt. Viena no elastīga grafika priekšrocībām.
Uz brīdi pārslēdzot pārnesumus, lai dotos atpakaļ uz manu biroju, kurā ir durvis un četras sienas, kurās klienti ieradīsies sazināties ar šo multipotenciālu, kurš gadu desmitiem ir apmācīts, lai sniegtu viņiem kvalitatīvu aprūpi.
