10 lietas, kuras es vēlos zināt pirms koledžas

Mani vecāki, skolotāji un mentori man vienmēr teica, ka koledža mani mainīs.

- Džošs, gūsti visu no tā. Tas būs labākais laiks jūsu dzīvē. Kad būsiet pabeidzis, jūs to palaidīsit garām. ”

Šie apgalvojumi mani nekad īsti neatbalsoja. Manas domas par koledžu bija piepildītas ar satraukumu un bailēm. Es devos prom no savas pilsētas un tuvu draugu ērtas aizbēgšanas.

Arī mana ideja “iegūt maksimālu labumu no koledžas” bija kļūdaina. Es pieņēmu, ka tas nozīmē iet uz sarīkojumiem un iegūt labas atzīmes (kuras abas neizbēgami izdarīju). Tomēr es nebiju daudz partieris. Patiesībā es biju dziļi intraverts un kautrīgs. Ko tad es no tā ieguvu?

Sākotnēji es ievietoju šo sarakstu savā Facebook kā vienkāršu atvadīšanos no savas koledžas pilsētas. Tālāk ir norādītas 10 lietas, ko uzzināju par dzīvi, ko man mācīja koledžas stundas:

1. Saprotiet, kā jūsu rīcība ietekmē citus.

Tas attiecas gan uz studentiem, gan skolotājiem. Arī skolotāji ir cilvēki. Cilvēki to bieži aizmirst. Ja jūs sēžat klases aizmugurē savā tālrunī vai datorā, viņi to pamana. Tomēr, ja jūs visu laiku aktīvi nākat uz stundu, piedalieties un dodieties uz darba laiku, tad B + semestra beigās var viegli pārvērsties par A, ja viņi domā, ka esat to pelnījis.

Izmantojiet empātiju un nostājieties citu cilvēku pozīcijā pirms rīkoties.

2. Katru dienu dari kaut ko līdzcietīgu.

Tas ļauj jums iegūt draugus un justies labi par sevi vienlaikus. Katrā mijiedarbībā ar cilvēkiem ballītēs vai stundās es izteicu komplimentus vai vienkārši liku cilvēkiem justies labi par sevi. Cilvēki dabiski vēlas atrasties blakus tiem, kas viens otram liek justies labi.

Triks ar šo ir tas, ka neko negaidīt pretī. Ja jūs kādam turat durvis atvērtas, negaidiet paldies. Vienkārši dari to pats.

3. Vienīgais nožēlojums, kāds jums kādreiz būs, NEMĒĢINĀT.

Sabiedrība mums bieži saka, ka izgāšanās kaut kādā veidā nozīmē, ka mēs neesam pietiekami labi. Ironiski, ka skola ir viens no lielākajiem vaininiekiem. Skolēni sev saka, ka viņi neiztur pārbaudi, tad neiztur klasi, pēc tam izstājas no skolas. Šīs bailes diemžēl izpaužas arī citos mūsu dzīves aspektos.

Konstruktīvāka paradigma attiecībā uz neveiksmēm ir tā, ka tā nozīmē izaugsmi. Neveiksme ir mācīšanās iespēja. Augs, kas nesasniedz saules gaismu, nekad neaugs. Tāpēc ej sasveicinies ar to meiteni, pievienojies klubam un riskē.

4. Izveidojiet mērķus un pierakstiet tos.

Jūs nevarat trāpīt mērķī, ja nezināt, kur tiecaties. Tuvojoties vecākā bakalaura studiju gada beigām, es sapratu, ka neko daudz nevaru paveikt ar psiholoģijas bakalaura grādu. Es arī sapratu, ka man gandrīz nav iespēju iegūt savus meistarus. Atsaucoties uz # 3, es vismaz gribēju pamēģināt.

Es redzēju, ka mans sliktais GPA nebija viss, kad runa bija par manu pieteikumu. Kursos, kur es taisīju A's, es prasīju profesoriem ieteikuma vēstules. Pēc tam es uzzināju, ka absolventu programmā es varētu mācīties līdz divām klasēm. Es pieteicos šajās klasēs, mācījos un labi mācījos GRE un iekļuvu programmā. Redzi? Nekas nav neiespējams.

5. Visgrūtāk līdzsvarot savu dzīvi ir būt tam, kāds esi, salīdzinot ar to, kā vēlies.

Vienmēr noliecieties pret bijušo. Ir bijuši gadījumi, kad es varētu iegūt to, ko vēlējos no cilvēkiem, bet man kā personai bija jāupurē savas vērtības. Atalgojums nekad nebija tā vērts. Vienmēr esi tu pats. Tava dvēsele tev par to pateiksies beigās.

6. Cilvēki ir cilvēki neatkarīgi no tā, kādā stāvoklī.

Mēs visi esam dabiski savtīgi radījumi, neraugoties uz to, kādā lomā mēs atrodamies. Jūs domājat, ka kāds jums sikspārņu dēļ nāks, bet galu galā viņu vajadzības parasti ir pirmās. Atkal un atkal man tas bija jāmācās grūtajā ceļā.

Pastāv kognitīvs aizspriedums, ko sauc par Halo efektu. Tas notiek, ja pozitīvas izjūtas par vienu cilvēka vai objekta aspektu ietekmē mūsu viedokli par citām neskaidrajām vai neitrālajām iezīmēm (t.i., "Tas vīrietis bija tik burvīgs. Varu derēt, ka viņš arī ir ļoti veiksmīgs.").

Pat ja jūs domājat, ka ap kāda cilvēka galvu redzat “oreolu”, nekad neuzņemieties, ka viņš kaut ko darīs jūsu labā, jo tas ir “pareizi”. Pareizais ir tīri subjektīvs.

7. Saglabājiet atvērtu prātu.

Katra manis pieļautā kļūda radās divās pamatjomās: būt savtīgai un izdarīt pieņēmumus.

Paliek kā nevainīgs bērns. Uzdodiet jautājumus pastāvīgi. Saglabājot atvērtu prātu, jūs varēsiet absorbēt un uzzināt lietas, kuras jūs nekad neuzskatījāt par iespējamām.

8. Visi ir vienlīdzīgi.

Jūs esat tas, kurš dod un ņem spēku cilvēkiem un no tiem.

Kā jau minēju iepriekš, pirmo reizi iestājoties koledžā, biju diezgan intraverts. Es atcerētos, ka biju savās pirmajās ballītēs un burtiski baidījos iet uz augšu runāt ar cilvēkiem. Es domāju, ka viņi kaut kā spriestu par mani vai redzētu, cik es esmu “bezvēsts”.

Kad jums rūp, ko citi cilvēki domā par jums, jūs atdodat savu spēku.

9. Kaitēt kādu, kuru mīli, ir sāpīgāk nekā sāpināt sevi.

Visticamāk, ka koledžā jūs satiksieties ar vienu vai diviem cilvēkiem. Tā ir viena no grūtākajām vietām, kur uzturēt ilgtermiņa attiecības. Tas ir tāpēc, ka jūs katru dienu redzēsiet potenciālās iespējas klasē, sporta zālē un ballītēs.

Kad cilvēki tiek ievainoti, viņi uzliek sienas, lai pasargātu sevi no sāpēm nākotnē. Šīs sienas kalpo, lai izstumtu citus cilvēkus un radītu vēl lielāku slēgšanu citos. Kļūda numur viens, ko pieļāvu 9 gadu laikā koledžā, sāpināja kādu, kuru es dziļi mīlēju. Neviena no manām sāpēm nav salīdzināma ar sāpēm, kuras piedzīvoju, kad viņus sāpināju. Nolaist savas sienas.

10. Lolojiet laiku.

Jūs neatskatīsieties uz savām koledžas dienām un neteiksiet: “Sasodīts! Es vēlos, lai es vairāk gulētu! ” Interpretējiet to, kā vēlaties!

!-- GDPR -->