Pusaudži dara pārāk daudz?

Daži pusaudži šodien dara tik daudz, ka viņi sevi izspiež līdz līmenim, labi, iesaistoties neveselīgā uzvedībā. Vai tas tomēr ir “jauns”, vai tikai kaut ko daudz pusaudžu paveikuši (un tagad tam vienkārši tiek pievērsta lielāka uzmanība)? Washington Post ir stāsts šīs nedēļas sākumā.

Ir grūti precīzi pateikt, vai pusaudžu pārplānošana ir pieaugoša tendence, jo gadu desmitiem ir ļoti maz pusaudžu dzīvesveida pētījumu (vienīgie dati, kas varētu droši atbildēt uz šādu jautājumu). Tomēr viens pētījums, kas minēts raksta beigās (tā vienmēr ir vieta, kur viņi ievieto atšķirīgos datus, kas liek apšaubīt visa raksta vērtību!), Tomēr sniedz zināmu kontekstu:

2006. gadā, ap to brīdi, kad pediatrijas grupa izteica brīdinājumu, psihologs Džozefs L. Mahonejs, toreiz Jeilas asociētais profesors, un divi kolēģi publicēja pētījumu, kas atspēkoja to, ko viņi sauca par “pārplānošanas mītu”.

Balstoties uz iepriekšējo pētījumu analīzi, Mahoney komanda secināja, ka mazāk nekā vienu no desmit jauniešiem varētu raksturot kā pārplānotu un 40 procenti nepiedalījās nevienā organizētā pasākumā. Pusaudži, kuri piedalījās, vidēji pavadīja mazāk nekā 10 stundas nedēļā, ziņoja Mahonejs, savukārt mazāk nekā 6 procenti veltīja 20 stundas vai ilgāk ārpusskolas aktivitātēm. Pētnieki arī apstrīdēja priekšstatus, ka vecāku spiediens ir vainojams pie pārmērīgas plānošanas un ka brīva laika trūkums rada nevajadzīgu stresu.

Anekdotiski mēs visi varam atcerēties savus pusaudžu gadus un to, kā daži mūsu draugi vai cilvēki, kurus mēs pazinām, šķita vienmēr darot kaut ko.

Es nokritu kaut kur pa vidu. Es nebiju pilnīgi slaists, bet es arī nepievienojos katram klubam vai aktivitātei pēc skolas, kuru vien varēju. Es pārliecinājos, ka kādu laiku esmu brīvs, taču pat tad noteikti biju reizes, kad jutos pārņemta par visām saistībām, kuras biju uzņēmusies.

Rakstā rakstnieks atzīmē, kā daži pusaudži ar savu iesaiņoto grafiku ved tieši uz terapiju, un viņi to dara, lai iepriecinātu savus vecākus:

Toksiskā perfekcionisma un pārplānošanas kombinācija var izraisīt pārmērības, kuras novēro Pensilvānijas universitātes pusaudžu medicīnas speciālists Kenets Ginsburgs, AAP ieteikumu autors. Ginsburgs sacīja, ka viņa pacientu vidū ir pusaudzis, kurš 11 gadu vecumā bija sācis studēt SAT, un vidusskolas studenti, kuru vecāki viņiem teica, ka viņiem "nav jāpiepūlas, lai dotos uz koledžu", ja viņi neiekļūst ne Harvardā, ne Jēlā , skolas, kas pagājušajā gadā ziņoja par rekordzemu pieņemšanas līmeni, kas svārstījās ap 8 procentiem.

Dažreiz, viņš atzīmēja, pusaudži, kuri saka, ka viņi nevar iedomāties dzīvi bez iesaiņota grafika un atzīst, ka “mīl” ārpusstundu stundas, patiešām baidās pievilt savus vecākus, atsakoties no tā vai samazinot to.

Tomēr ironija ir tāda, ka lielākajai daļai vecāku nav īsti noteikta bērnu dzīves kārtība. (Daži to dara, un šiem vecākiem vajadzētu pārtraukt mēģināt dzīvot savu dzīvi ar savu bērnu starpniecību.) Viņi vienkārši vēlas, lai viņu bērni būtu laimīgi. Bet nedaudz kļūdaini daži vecāki uzskata, ka viņiem ir nepieciešams - t.i., tas ir viņu kā vecāku pienākums - mēģināt pakļaut savu bērnu pēc iespējas vairāk “iespēju”. "Pierakstīsim mazo Džoniju uz softbolu! Pierakstīsim viņu futbolam! Ak, viņam patika iet uz izrādi, varbūt viņš grib dziedāt un dejot, un… ”Jūs redzat attēlu.

Tur ir līdzsvars, kas jāatrod. Protams, potenciāli izdevīga ir dot iespēju saviem bērniem izjust dažādas aktivitātes. Bet neņemiet to pārāk tālu, jo bērniem vispirms ir jābūt bērniem. Viņi vienmēr var iemācīties vai atklāt talantu arī vēlāk dzīvē - bērnība nav vienīgā reize, kad mēs mācāmies aktivitātes.

Tā kā daudzos gadījumos notiek tas, ka bērns mācās, ka vecāki vienmēr vēlas, lai viņi ne tikai “labi izdotos”, bet arī “pārspētu cerības”, lai “izceltos” visā, ko viņi dara. Kad viņi kļūst par pusaudzi, šī darba ētika pārvēršas par murgu, mēģinot līdzsvarot 3 vai 4 sociālās aktivitātes un vaļaspriekus ar klubiem un akadēmisko spiedienu, sportu un draugiem, un viņiem joprojām ir laiks baudīt dzīvi. Pusaudžiem nevajag izcelties. Viņiem jāatrod vieta dzīvē, kas jūtas pareizi, jāizpēta, kas viņi ir, kas viņiem patīk un kādas ir attiecības. Dažas aktivitātes pusaudzim palīdz izpētīt un izbaudīt lietas, kuras viņiem patīk darīt, bet pārāk daudz, un tas var ātri justies kā spiediens, kas viņiem nav vajadzīgs un nevēlams.

Tātad pārmērīga plānošana dažiem jauniešiem var būt problēma, taču kopumā pusaudži lielākoties saprot vajadzību pēc kaut kāda līdzsvara viņu dzīvē, pat ja viņiem ne vienmēr izdodas to atrast.

Pusaudži, ziniet savus ierobežojumus un iemācieties noteikt prioritāti tam, kas jums ir vissvarīgākais (pretstatā tam, ko jūs varētu darīt, kas jums vairs nepatīk un nerūpējas). Vecāki, nespiediet savus pusaudžus darīt to tu domā viņiem patīk (bet ka viņiem patiešām nav). Klausieties viņus, ja viņi jums saka: "Hei, es nedomāju, ka es šogad iziešu komandā." Tas nepadara viņus par atteikšanos, bet padara tos par gudru pragmatiku, kurš sāk orientēties pasaulē.