Pārskats par tiešsaistes terapiju

Nortons nesen man atsūtīja Tiešsaistes terapija, vēl viena grāmata par psihoterapijas veikšanu tiešsaistē. Šo raksta Kathleene Derrig-Palumbo un Foojan Zeine. Grāmata ir vienkārša un vienkārša tiešsaistes terapijas praktiskā rokasgrāmata. Autori var piekļūt “Dr. Fils ”un Alberts Eliss, tāpēc man ir aizdomas - ņemot vērā to, cik patiesi niecīgs ir tiešsaistes terapijas tirgus, mazāk nekā 1% no visiem terapeitiem - tas ir mīlestības darbs ... vai kas cits.

Tiešsaistes ceļojumos par šiem autoriem biju dzirdējis tikai neskaidri, un, kad sāku lasīt Ievadu, atcerējos, kur. Viens no autoriem ir tiešsaistes psihoterapijas klīnikas īpašnieks. Kad esat to uzzinājis, varat atrast, ka visa grāmata ir nokrāsota ar padomiem un iezīmēm, kas lasītāju, ja viņi ir terapeits, kurš vēlas iekļūt tiešsaistes terapijas pasaulē, virza uz tādu tiešsaistes klīniku kā viņa.

Pirmās piecas nodaļas ir diezgan noderīgas, taču tās dažkārt pārsniedz. Piemēram, 1. nodaļas nosaukums ir “Visefektīvākā terapeitiskā pieeja tiešsaistes terapijai”. Patiesībā tiešsaistes terapijas izpēte ir tikai neliela, un neviena no tām nav visaptveroši risinājusi šo jautājumu jēgpilnā veidā. Tātad būtībā autori iziet katru lielāko terapeitisko pieeju un parāda, kā to var pielāgot lietošanai tiešsaistē. Interesanti, bet nav īsti noderīgi, atbildot uz nodaļas nosaukuma uzdoto jautājumu.

2. nodaļa ir milzīga bieži uzdoto jautājumu nodaļa, kuras nosaukums ir vienkārši “Bieži uzdotie jautājumi par tiešsaistes terapiju”. Tas, šķiet, šeit grāmatas vidū ir nevietā, sadalot visu plūsmu, ko autori bija noteikuši 1. nodaļā.

3. nodaļas nosaukums ir “Klīniskās vadlīnijas un pieejas”, un lielākā daļa no tā nebūs jauna ikvienam, kurš jebkad ir veicis klātienes terapiju. Iepazīstoties ar tādām tēmām kā informēta piekrišana, pirmā sesija, nodošana un uz mērķi orientēta, īsa psihoterapijas modeļa pamati, jūs uzzināsiet, kā tiešsaistes pasaulē izmantot pašreizējo praksi.

4. nodaļā iedziļinās dažādu terapijas veidu “efektivitātē”. Pārsvarā ilustrēts ar citu profesionāļu viedokli un atsevišķu gadījumu izpēti, lasītājs patiesībā šeit neatradīs daudz lietojuma (un daži no tiem jau atkārtojas ar iepriekšējām nodaļām). Būtībā jebkura modalitāte var būt efektīva tiešsaistē, ja to izmanto pieredzējis terapeits šajā režīmā. Un bez tam, individuāliem terapeitiem patiesībā nevajadzētu uztraukties par tā saukto efektivitāti, ja vien viņi redz pozitīvus rezultātus.

5. nodaļas nosaukums ir “Vai ir laiks pāriet tiešsaistē?” un nonāk šīs grāmatas centrā - cenšoties pārliecināt terapeitus, kuri vēl neveic tiešsaistes psihoterapiju, ka viņiem tas jādara. Šajā un nākamajā nodaļā sāk parādīties šīs grāmatas mērķis - kā mārketinga, nevis kā izglītības līdzeklis. Atcerieties, ka vienam no autoriem pieder liela tiešsaistes klīnika un tā darbojas, tāpēc viņa vēlas, lai profesionālāki klienti pierakstītos viņas klīnikā. Pat ja tiešsaistes klīnika nav piemērota katram profesionālim.6. nodaļā “Going Digital” vienīgais “primārais” trūkums, ko autori varēja izdomāt, kāpēc terapeits neizvēlētos tādu klīniku kā viņu pašu, ir tas, ka terapeits nevarētu kontrolēt vietnes izskatu un izjūtu. . Un viņiem vietne ir jādalās ar citiem terapeitiem. Nekas par citām likumīgām bažām un iemesliem veikt tiešsaistes terapiju neatkarīgi:

• Konfidencialitāte un drošības problēmas. Piemēram, vai ikviens tiešsaistes klīnikas organizācijā uztver ētikas kodeksu līdz pat zemajam tīmekļa izstrādātājam, datu bāzes vai sistēmas administratoram?
• Zīmola mārketings. Jūsu vārds ir jūsu zīmols. Dodoties tiešsaistes klīnikā, jūs atmetat vienu no lielākajiem mārketinga aktīviem. Jūs arī redzat, kāda ir klīnikas mārketinga stratēģija, neatkarīgi no tā, vai vēlaties to vai ne.
• Datu integritāte un uzņēmējdarbības prakse. Kad esat atbildīgs par savu tiešsaistes terapijas biznesa praksi, jūs zināt visu notiekošo. Kādi dati tiek apkopoti, kur tie tiek glabāti un dublēti un kā jūs sadarbojaties ar citiem partneriem. Izmantojot tiešsaistes klīniku, nekas no tā nav zināms ārpus dažiem vispārējiem labsajūtas paziņojumiem. Jums jāuzticas un jāpaļaujas uz citiem, ka jūsu dati būs diska kļūmes gadījumā un ka viņi biznesu veic uzticami. (Es to neminētu, izņemot to, ka šajā jomā jau ir bijuši uzņēmumi, kas izveidojuši tiešsaistes klīnikas un pēc tam pārtrauca uzņēmējdarbību, nevienam neko nepasakot!)

Pārējā 6. nodaļas darbība ir tā, ko dara jebkurš labs mārketinga speciālists, mēģinot jums kaut ko pārdot - iziet cauri visām nejaušās tiešsaistes klīnikas funkcijām un priekšrocībām (ak, skatieties, patiesībā tā ir paša autora tiešsaistes klīnika!), Uzsverot visas “funkcijas”, kuras saņemsit, pievienojoties. Protams, izmantojot viņu vietni kā paraugu tam, kas ir “labākais”, citi vienmēr izskatīsies nepietiekami. Tas ir tāpēc, ka tas, ko autori uzskata par svarīgu vai noderīgu, ir pozitīvs, un visu, kas viņiem trūkst vai ko viņš ir uzskatījis par nesvarīgu, viņi pamet vai parāda kā negatīvu.

Grāmatas pēdējais ceturksnis ir tikai ķekars Pielikumu. Viens ir par datora iegādi un pirmo reizi tiešsaistē. Man vienalga tas šķiet ļoti nepiemērota lieta, ko ievietot grāmatā, kas veltīta tiešsaistes psihoterapijai. Ja terapeitam nav pieredzes vai iepriekšējas pieredzes tiešsaistē vai datorā, nevajadzētu mudināt viņu pirmo mēģinājumu iesaistīties tiešsaistes pasaulē, mēģinot veikt psihoterapeitiskas attiecības tiešsaistē! Tā ir kā grāmata par iemācīšanos vadīt Formula 1 sacīkšu automašīnu ar nodaļu par padomiem par pirmās automašīnas iegādi un vadītāja apliecības iegūšanu! Pirms skriet, jums jāiemācās staigāt, un jums noteikti nevajadzētu būt pavisam jaunam internetam, pirms apsverat iespēju veikt tiešsaistes terapiju. Tas ir A pielikums.

B papildinājums sākas ar vienu no šīm mārketinga diagrammām, pamatojoties uz autora veikto tiešsaistes pētījumu klīniku vietņu pētījumu. Nav pārsteidzoši, ka paša autora vietnē blakus katrai funkcijai ir izvēles rūtiņa, bet neviena cita vietne nav tuvu! Šāda tabula ir izveidota, lai parādītu tieši to, ko autori vēlas, lai jūs domājat par svarīgu tiešsaistes terapijai. Bet vai katra viņu uzskaitītā funkcija patiešām ir daļa no tiešsaistes terapijas? Piemēram, kāds sakars CEU apmācībai ar terapijas piedāvāšanu tiešsaistē? Vai arī investīciju iespēja (un ko tas vispār nozīmē, autori nesaka) ?? Neviens netiks bagātināts, piedāvājot tiešsaistes terapiju, un ir dumjš to ieteikt, izmantojot "ieguldījumu iespēju".

C pielikums ir vienkārši katras daļēji nozīmīgas ētikas vadlīnijas vai kodeksa atkārtota izdrukāšana, ko autori varētu sodīt no dažādām profesionālajām asociācijām.

Neievērojot šīs acīmredzamās kļūdas, pārējā grāmatas daļa piedāvā dažus interesantus komentārus un aprakstus par dažādu teorētisko pieeju izmantošanu un to piemērošanu tiešsaistē.

Ja jūs varat tikt pāri šīs grāmatas acīmredzamajam mārketinga mērķim - autoru vēlmei panākt, lai vairāk terapeitu nodarbotos ar tiešsaistes terapiju un tādējādi palielinātu profesionāļu skaitu, kuri izmanto savu vietni, - tajā ir dažas nodaļas, kas var būt noderīgas iesācēju tiešsaistes terapeitam . Man šķita sarūgtinājums, ka Nortons piekrita izdot šāda veida grāmatu un ka Alberts Eliss uzrakstīja Forward. Grāmata, kas patiešām palīdz terapeitam objektīvi izlemt svarīgus komponentus iekļūšanai šajā topošajā jomā, būtu bijusi daudz noderīgāka.

Pilnīga atklāšana: Dažiem no jums var šķist dīvaini, ka es negatīvi vērtēju grāmatu, kas cenšas veicināt tiešsaistes klīniku izmantošanu, jo es palīdzu vadīt vienu no citām lielajām tiešsaistes klīnikām, kas veic tiešsaistes terapiju. Patiesībā es nedomāju, ka mūsu modelis ir piemērots katram terapeitam, un es uzskatu, ka objektīvā grāmata to atzītu skaidrāk un objektīvāk nekā šī grāmata. Tas tikai pavirši un sekli mēģināja parādīt, ka var būt iemesli nepievienoties tiešsaistes klīnikai, un es uzskatu, ka šāds smalks neobjektivitāte ir žēl. Jā, autors sākotnēji izsaka priekšstatu par viņu ievada ievadu. Bet tas nenozīmē, ka visa grāmata ir jākrāso pēc viņu pašreizējās pozīcijas, vai ne?

Šis raksts ir atjaunināts no sākotnējās versijas, kas sākotnēji tika publicēta šeit 2005. gada 1. oktobrī.