Kāda ir atšķirība starp ADHD un ADD?

Terapeitiem, ārstiem un citiem garīgās veselības speciālistiem bieži rodas jautājums: "Kāda ir atšķirība starp uzmanības deficīta traucējumiem (ADD) un uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD)?" Tas ir taisnīgs jautājums, jo daudzas reizes jūs dzirdēsiet ārstu vai redzēsit, kā informācijas resursā tiek izmantots tikai viens no šiem terminiem, un citi (piemēram, mēs), kuri šos terminus lieto savstarpēji aizstājami.

Šajā rakstā aprakstīta atšķirība starp uzmanības deficīta traucējumiem un uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem gan bērniem, gan pieaugušajiem.

Īsa uzmanības deficīta traucējumu vēsture

Pirms modernās psihiatrisko traucējumu diagnostikas sistēmas pieņemšanas 1980. gadu sākumā termins, ko ārsti lieto neuzmanīgu un hiperaktīvu bērnu apzīmēšanai, bija “Bērna hiperkinētiskais traucējums”. 1980. gadā, publicējot psihiatriskās diagnostikas atsauci, ko sauc par Psihisko traucējumu diagnostikas un statistikas rokasgrāmata, 3. izdevums (DSM III), tika formalizēti termini “uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi” (ADHD) un “uzmanības deficīta traucējumi bez hiperaktivitātes” (vienkārši ADD). (Tie bija termini, kas tika izmantoti arī tajā laikā izmantotajā starptautiskajā diagnostikas klasifikācijas sistēmā.)

Pārskatot DSM III tikai septiņus gadus vēlāk, šķiet, ka DSM III-R ir izgāzusi “bez hiperaktivitātes” diagnozi. Iemesli tam nav skaidri. Jums joprojām varētu diagnosticēt ADD, taču oficiālais diagnostikas termins, šķiet, ir “nediferencēts uzmanības deficīta traucējums”. Tas nebija gandrīz tik populāra diagnoze kā vienkārši vecs ADHD. 1987. gadā nebija atzītu ADHD “veidu” (lai gan klīnicisti bieži neoficiāli atzīmēja primāro simptomu parādīšanos pacientam).

DSM IV, kas pirmo reizi tika publicēts 1994. gadā, paplašināja ADHD diagnozes sarežģītību, ļaujot pievienot kodēšanas piezīmi par traucējumu primārās parādīšanās veidu. Tagad klīnicisti varēja precizēt, vai simptomi ir apvienoti, galvenokārt neuzmanīga, vai hiperaktīva / impulsīva veida. (Tie, ​​kas neatbilst visiem uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumu kritērijiem kategorijā “nav norādīts citādi”.) Saskaņā ar DSM 5, ADHD ietekmē apmēram 5 procentus bērnu un apmēram 3 procentus pieaugušo.

DSM 5 turpina šo tradīciju, kas nozīmē, ka personai var diagnosticēt uzmanības deficīta / hiperaktivitātes traucējumus (ADHD) ar kombinētu prezentāciju, galvenokārt neuzmanīgu prezentāciju vai pārsvarā hiperaktīvu / impulsīvu prezentāciju.

Tātad, kāda ir atšķirība starp ADHD un ADD?

Atšķirība ir vienkārši jautājums, ka daži cilvēki dod priekšroku izmantot vecāku terminoloģiju, kas var precīzāk aprakstīt viņu īpašo uzmanības deficīta veidu, neizmantojot tehniskās diagnostikas specifikatora terminu. Frāze “uzmanības deficīta traucējumi” ir arī īsāka, lai tā teiktu un rakstītu, un tāpēc to bieži lieto kā saīsinātu pilnas darbības faktiskā diagnostikas termina versiju (uzmanības deficīta / hiperaktivitātes traucējumi).

Mūsdienu lietojumā, tā kā termins “uzmanības deficīta traucējumi” ASV nav bijis normāls lietojums gadu desmitiem ilgi, daudzi cilvēki, tostarp Psych Central, abus terminus lieto savstarpēji aizstājami. Rakstā mēs parasti vienu vai divas reizes izmantosim pilnu diagnostikas nosaukumu, bet pēc tam saīsiniet to tikai ar vārdu “ADHD”. Mēs varam laiku pa laikam izmantot arī īsāko terminu, vecāka ieraduma dēļ vai pievilinot cilvēkus, kuri joprojām identificējas ar šo terminu.

Tehniski tomēr vairs nav “uzmanības deficīta traucējumu” diagnozes - tas viss ir pazīstams kā uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD) ar specifikāciju, kas izstrādāta faktiskajam ADHD tipam, no kura pacients cieš.