Pētījums: Antisociāliem pusaudžiem var būt smadzeņu savienojuma problēma
Jauns starptautisks pētījums atklāja samazinātu smadzeņu aktivitāti un vājāku saikni starp smadzeņu reģioniem pusaudžu meiteņu vidū ar problemātisku sociālo uzvedību. Izmeklētāji uzskata, ka nepareiza nervu elektroinstalācija ir iespējams izskaidrojums sociālajam deficītam, tostarp emociju regulēšanas problēmām.
Pētījums, kuru vadīja Cīrihes universitātes pētnieki, sniedz paskaidrojumu, kāpēc dažām meitenēm ir grūtības kontrolēt savas emocijas. Turklāt neirobioloģiskais skaidrojums ir iepriecinošs, jo tas liecina par iespējamām terapijas pieejām.
Izmeklētāji atzīmē, ka kļūt par pusaudzi nozīmē paaugstinātas emocionalitātes apstākļos iziet dažādas fiziskas un uzvedības izmaiņas. Ikdienas sociālajai darbībai, kā arī personīgai fiziskai un garīgai labsajūtai ir svarīgi, lai pusaudži spētu atpazīt, apstrādāt un kontrolēt šīs emocijas.
Jauniešiem, kuriem diagnosticēti uzvedības traucējumi, šis process ir grūts un var izraisīt antisociālas vai agresīvas reakcijas, kas nepārprotami atrodas ārpus vecumam atbilstošām normām, piem. zvērēt, sist, zagt un melot.
Pētnieki no Šveices, Vācijas un Anglijas izmantoja funkcionālo magnētiskās rezonanses attēlveidošanu (fMRI), lai atklātu, ka šīs uzvedības grūtības atspoguļojas smadzeņu darbībā.
Pētījumā piedalījās gandrīz 60 sievietes pusaudži vecumā no 15 līdz 18 gadiem, kuriem tika lūgts mēģināt aktīvi regulēt savas emocijas, kamēr pētnieki mēra viņu smadzeņu aktivitāti.
Pusei no grupas iepriekš bija diagnosticēti uzvedības traucējumi, bet otra puse parādīja tipisku savam vecumam atbilstošu sociālo attīstību.
Meitenēm ar problemātisku sociālo uzvedību mazāka aktivitāte tika novērota prefronta un laika garozā, kur atrodas smadzeņu reģioni, kas ir atbildīgi par kognitīvās kontroles procesiem. Turklāt šie reģioni bija mazāk saistīti ar citiem smadzeņu reģioniem, kas attiecas uz emociju apstrādi un kognitīvo kontroli.
"Mūsu rezultāti piedāvā pirmo neironu skaidrojumu pusaudžu meiteņu emociju regulēšanas trūkumiem," saka pirmā autore profesore Nora Raschle no Cīrihes universitātes.
“Nervu aktivitāšu atšķirība starp abām testa grupām varētu norādīt uz būtiskām atšķirībām emociju regulējumā. Tomēr tas varētu būt saistīts arī ar aizkavētu smadzeņu attīstību dalībniekiem ar uzvedības traucējumiem. ”
Ārstēšana jauniešiem, kuriem diagnosticēti uzvedības traucējumi, var būt vairākos līmeņos: palīdzēt viņiem atpazīt, apstrādāt un izteikt savas emocijas, kā arī iemācīties emociju regulēšanas prasmes. "Mūsu atklājumi liecina, ka pastiprināta koncentrēšanās uz emociju regulēšanas prasmēm var būt izdevīga," saka Rasle.
Turpmākajos pētījumos tiks aplūkota arī īpašu terapijas programmu efektivitāte: "Mēs pētīsim kognitīvi-uzvedības iejaukšanās programmas, kuru mērķis ir uzlabot emociju regulēšanu meitenēm ar uzvedības traucējumiem, un redzēsim, vai smadzeņu darbība un uzvedība var attiecīgi mainīties," skaidro Kristīna Stadlere no Bērnu un pusaudžu psihiatriskais centrs Bāzelē.
Pagaidām nav pētīts, vai pusaudžiem vīriešiem ar uzvedības traucējumiem emociju regulēšanas laikā ir līdzīga smadzeņu aktivitāte. Pēc autoru domām, ir vairāki rādītāji, kas liecina, ka uzvedības traucējumu neirālās īpašības var būt raksturīgas dzimumam.
"Tomēr lielākā daļa pētījumu, atšķirībā no mūsējiem, koncentrējas uz jauniem vīriešiem, tāpēc līdz šim izveidotā neiro-bioloģiskā izpratne galvenokārt ir saistīta ar vīriešiem," saka Rasle.
Avots: Cīrihes universitāte
