Kiberhuligānisma spēles var upurēt tiešsaistē
Jauns Lielbritānijas pētījums atklāj, ka kiberhuligānisms parasti nerada jaunus upurus - tas ir tikai turpinājums personīgai iebiedēšanai.
Profesors Dīters Volks no Varvikas universitātes sacīja, ka, kaut arī kiberhuligānisms ir izplatīts un kaitīgs, tas ir mūsdienīgs rīks, ko izmanto, lai kaitētu cietušajiem, kuri jau ir pakļauti terorismam, klātienē.
Pētījumā, kurā piedalījās gandrīz 3000 skolēnu vecumā no 11 līdz 16 gadiem no Apvienotās Karalistes vidusskolām, 29 procenti ziņoja par vardarbību, bet tikai viens procents pusaudžu bija tikai kiberhuligānu upuri.
Aptaujas laikā skolēni pabeidza iebiedēšanas un draudzības interviju, kas tika izmantota daudzos pētījumos, lai novērtētu iebiedēšanu un viktimizāciju.
Viktimizācija tika vērtēta no trim atšķirības viedokļiem.
Studenti tika vaicāti par tiešu viktimizāciju (piemēram, “notriekti / piekauti” vai “saukti par sliktiem / nejaukiem vārdiem”); relatīvā viktimizācija (piemēram, “vai par tevi bija izplatīti nepatīkami meli / baumas”); un vardarbība kiberā (piemēram, “vai baumas par tevi ir izplatījušās tiešsaistē”, “internetā bez atļaujas tika ievietotas apkaunojošas bildes” vai “saņemti draudoši vai agresīvi e-pasta ziņojumi, tūlītējās ziņas, īsziņas vai tvīti”).
Diemžēl visiem pusaudžiem, kuri ziņoja par jebkāda veida vardarbību, pašnovērtējums un uzvedības grūtības bija zemākas nekā cietušajiem.
Tomēr tie, kuri tika pakļauti vardarbībai ar vairākiem līdzekļiem - tieša viktimizācija, relatīvā viktimizācija un kiber-viktimizācija kopā - parādīja viszemāko pašnovērtējumu un visvairāk emocionālās un uzvedības problēmas.
Pētījumā atklāts, ka kiberhuligānisms ir “vēl viens rīku komplekts rīks” tradicionālajām iebiedēšanai, taču tas nerada daudz unikālu tiešsaistes upuru.
Rezultātā Wolke teica, ka sabiedrības veselības stratēģijām, lai kopumā novērstu iebiedēšanu, joprojām galvenā uzmanība būtu jāpievērš tradicionālo klātienes terorisma apkarošanai - jo tas ir lielākās vairuma kiberhuligānu pamatcēlonis.
“Iebiedēšana ir veids, kā iegūt spēku un vienaudžu piekrišanu, būdams klases“ foršais ”bērns. Tādējādi kiberhuligānisms ir vēl viens rīks, kas ir vērsts uz vienaudžiem, kurus terorists zina, un huligāniem skolā, ”sacīja Volke.
"Jebkura iebiedēšanas novēršana un iejaukšanās joprojām ir galvenokārt vērsta uz tradicionālo iebiedēšanas apkarošanu, vienlaikus uzskatot, ka kiberhuligānisms ir pagarinājums, kas upurus sasniedz ārpus skolas vārtiem un visu diennakti."
Pētījums ir publicēts žurnālā Eiropas bērnu un pusaudžu psihiatrija.
Avots: Vorvikas universitāte
