DNS ietekme pārojas ar tiem, kam ir līdzīgi akadēmiski panākumi
Cilvēki, kuriem ir ģenētiska nosliece uz augstiem akadēmiskiem sasniegumiem, parasti apprecas un viņiem ir bērni ar partneriem ar līdzīgu DNS, liecina jauns žurnālā publicētais pētījums Izlūkošana.
Lielākā daļa romantisko partneru netiek izvēlēti nejauši, bet gan ar “asortatīvu pārošanos”, kas nozīmē, ka cilvēki ar līdzīgiem fenotipiem mēdz pāroties biežāk, nekā varētu sagaidīt pēc nejaušas pārošanās modeļa. Tas var ietvert pārī ar biedriem, kuriem ir līdzīgas iezīmes attiecībā uz vecumu, ādas krāsu, svaru, inteliģenci vai izglītību.
Lai gan ir labi zināms, ka cilvēki pārojas asortatīvi attiecībā uz izglītību - jo cilvēki ar līdzīgu izglītības līmeni mēdz pāroties - tas ir viens no pirmajiem pētījumiem, kas parāda, ka šo fenomenu ļoti ietekmē DNS.
Pētnieki saka, ka DNS vadīta asortatīvā pārošanās potenciāli var palielināt ģenētisko un sociālo nevienlīdzību nākamajās paaudzēs, jo to pāru bērni, kuri pārojas asortatīvi, ģenētiski ir nevienlīdzīgāki nekā cilvēki, kuri pārojas nejaušāk.
Pētījumu kopīgi vadīja Dr. Deivids Hjū-Džonss no Austrumanglijas Universitātes (UEA) Ekonomikas skolas un Dr. Abdels Abdellaoui no Amsterdamas Vrije Universiteit (VU) Bioloģiskās psiholoģijas katedras.
Pētnieki pārbaudīja, vai asortatīvu pārošanos izglītības sasniegumiem var noteikt aptuveni 1600 precētu vai kopdzīvošu pāru DNS DNS Apvienotajā Karalistē. Dati tika iegūti no Apvienotās Karalistes mājsaimniecības gareniskā pētījuma, kas ir reprezentatīvs iedzīvotāju paraugs.
Pētnieki atklāja, ka indivīdiem ar spēcīgāku ģenētisko noslieci uz augstākās izglītības sasniegumiem bija arī partneri, kuri bija izglītotāki.
Viņi arī pārbaudīja, vai viņu datus var izskaidrot ar citiem faktoriem; piemēram, cilvēki vienkārši satiekas ar saviem partneriem, jo viņi dzīvoja vienā apgabalā. Tāpēc viņi atkārtoti salīdzināja cilvēkus ar nejaušiem partneriem tajā pašā izglītības līmenī un ģeogrāfiskajā atrašanās vietā.
Tomēr viņi atklāja, ka sākotnējo pāru ģenētiskie rādītāji uzrāda lielāku līdzību nekā nejauši ģenerētie pāri, kas norāda uz ievērojamu ģenētisko asortatīvo pārošanos izglītības sasniegšanai neatkarīgi no izglītības līmeņa un ģeogrāfiskās atrašanās vietas.
"Mūsu atklājumi liecina par pārliecinošiem pierādījumiem par ģenētiskās asortatīvās pārošanās klātbūtni izglītībā Lielbritānijā," sacīja Hjū-Džonss, vecākais ekonomikas pasniedzējs ekonomikā.
"Asortatīvās pārošanās sekas uz izglītību un kognitīvajām spējām ir būtiskas sabiedrībai, kā arī ģenētiskajam sastāvam un līdz ar to nākamo paaudžu evolūcijas attīstībai."
Viņš piebilst, ka šāda veida asortatīvā pārošanās varētu palielināt sociālo nevienlīdzību izglītības vai ienākumu ziņā.
"Ja pieaugošo sociālo nevienlīdzību daļēji veicina pieaugošā bioloģiskā nevienlīdzība, nevienlīdzību sabiedrībā var būt grūtāk pārvarēt, un asortatīvās pārošanās sekas var uzkrāties ar katru paaudzi."
Avots: Austrumanglijas universitāte
