Kultūra var ietekmēt veidu, kā mēs izmantojam savas smadzenes
Jauns MIT ziņojums iesaka cilvēkiem no dažādām kultūrām atšķirīgi izmantot savas smadzenes, lai atrisinātu tos pašus vizuālās uztveres uzdevumus.
Psiholoģiskie pētījumi ir pierādījuši, ka amerikāņu kultūra, kas vērtē indivīdu, uzsver objektu neatkarību no viņu konteksta, savukārt Austrumāzijas sabiedrības uzsver objektu kolektīvo un kontekstuālo savstarpējo atkarību.
Uzvedības pētījumi ir parādījuši, ka šīs kultūras atšķirības var ietekmēt atmiņu un pat uztveri. Bet vai tie atspoguļojas smadzeņu darbības modeļos?
Lai to uzzinātu, MIT Makgovana smadzeņu izpētes institūta profesora Džona Gabrieli vadītā komanda lūdza 10 Austrumāzijas iedzīvotājus, kas nesen ieradās Amerikas Savienotajās Valstīs, un 10 amerikāņus, lai veiktu ātrus uztveres spriedumus, veicot funkcionālu magnētiskās rezonanses attēlveidošanu (fMRI). ) skeneris, tehnoloģija, kas kartē asinsrites izmaiņas smadzenēs, kas atbilst konkrētām garīgām operācijām.
Subjektiem tika parādīta stimulu secība, kas sastāv no līnijām kvadrātos, un viņiem tika lūgts salīdzināt katru stimulu ar iepriekšējo. Dažos izmēģinājumos viņi sprieda, vai līnijas ir vienāda garuma neatkarīgi no apkārtējiem kvadrātiem (absolūts atsevišķu objektu spriedums neatkarīgi no konteksta). Citos izmēģinājumos viņi nolēma, vai līnijas ir vienādā proporcijā kvadrātiem, neatkarīgi no absolūtā lieluma (savstarpēji atkarīgu objektu relatīvs vērtējums).
Iepriekšējos līdzīgu uzdevumu uzvedības pētījumos amerikāņi precīzāk vērtēja absolūtos spriedumus, bet austrumāzieši - par relatīvajiem spriedumiem.
Pašreizējā pētījumā uzdevumi bija pietiekami viegli, tāpēc starp abām grupām nebija atšķirību sniegumā.
Tomēr, veicot šos uzdevumus, abas grupas parādīja atšķirīgus smadzeņu aktivācijas modeļus. Amerikāņi, pieņemot relatīvus spriedumus, kas viņiem parasti ir grūtāk, aktivizēja smadzeņu reģionus, kas iesaistīti uzmanības prasošos garīgos uzdevumos. Viņi parādīja daudz mazāku šo reģionu aktivizāciju, pieņemot kulturālāk pazīstamus absolūtos spriedumus.Austrumāzieši parādīja pretēju tendenci, vairāk iesaistot smadzeņu uzmanības sistēmu absolūtos spriedumos, nevis relatīvajos spriedumos.
"Mēs bijām pārsteigti par atšķirību starp abām kultūras grupām lielumu un arī par to, cik plaši smadzeņu uzmanības sistēma iesaistījās, pieņemot spriedumus ārpus kultūras komforta zonas," saka Hedens.
Pētnieki turpināja pierādīt, ka ietekme bija lielāka tiem indivīdiem, kuri ciešāk identificējās ar savu kultūru. Viņi izmantoja aptaujas par preferencēm un vērtībām sociālajās attiecībās, piemēram, vai indivīds ir atbildīgs par ģimenes locekļa neveiksmi, lai novērtētu kultūras identifikāciju. Abās grupās spēcīgāka identifikācija ar attiecīgajām kultūrām bija saistīta ar spēcīgāku kultūrai raksturīgu smadzeņu aktivācijas modeli.
Kā rodas šīs atšķirības?
"Visi sarežģītākiem kognitīviem uzdevumiem izmanto vienu un to pašu uzmanības mehānismu, taču viņi ir apmācīti to izmantot dažādos veidos, un apmācība notiek tieši kultūrā," saka Gabrieli. "Ir aizraujoši, ka tas, kā smadzenes reaģē uz šiem vienkāršajiem zīmējumiem, paredzamā veidā atspoguļo to, kā indivīds domā par neatkarīgām vai savstarpēji atkarīgām sociālajām attiecībām."
Šī pētījuma ierobežojumi galvenokārt ir tādi, ka tas tika veikts ar ļoti mazu izlasi un izlasē bija pārstāvētas tikai divas kultūras grupas. Nav skaidrs, vai šie rezultāti būtu vispārināmi bez replikācijas.
Rezultāti ir ziņoti gada janvāra numurā Psiholoģiskā zinātne.
Avots: Masačūsetsas Tehnoloģiju institūts
Šis raksts ir atjaunināts no sākotnējās versijas, kas sākotnēji tika publicēta šeit 2008. gada 11. janvārī.
