Divvalodība pozitīvos veidos var mainīt smadzenes

Jauni pētījumi atklāj, ka divvalodība ir saistīta ar smadzeņu pārveidošanu, īpašībai, kurai var būt daudz pozitīvu īpašību.

"Jaunākie pētījumi atklāj ievērojamus veidus, kā divvalodība maina smadzeņu tīklus, kas ļauj kvalificētai izziņai, sekmē valodas prasmi un atvieglo jaunu mācīšanos," sacīja Pensilvānijas štata izcilā psiholoģijas, lingvistikas un sieviešu profesore Dr. Judita F. Krola. pētījumi.

Pētnieki atklāja, ka divvalodu smadzeņu struktūra un tīkli atšķiras no vienvalodu struktūras un tīkliem. Cita starpā izmaiņas palīdz divvalodīgajiem runāt paredzētajā valodā - nevis kļūdaini runāt “nepareizajā” valodā.

Tāpat kā cilvēki nav vienādi, arī bilingvāli nav vienādi, un izmaiņas prātā un smadzenēs atšķiras atkarībā no tā, kā indivīds iemācījās valodu, kādas ir šīs divas valodas un kādā kontekstā valodas tiek lietotas.

"Tas, ko mēs zinām no nesenajiem pētījumiem, ir tas, ka visos valodas apstrādes līmeņos, sākot no vārdiem līdz gramatikai un runai, mēs redzam starpvalodu mijiedarbību un konkurenci," sacīja Krolls.

"Dažreiz mēs redzam šo starpvalodu mijiedarbību uzvedībā, bet dažreiz mēs tos redzam tikai smadzeņu datos."

Amerikas Zinātnes attīstības asociācijas ikgadējā sanāksmē Kroll iepazīstināja ar nesenajiem atklājumiem par to, kā divvalodīgie mācās un lieto valodu tādā veidā, kas maina viņu domas un smadzenes.

Pētnieki atklāja, ka abas valodas visu laiku aktīvi darbojas bilingvālos; kas nozīmē, ka indivīdi nevar viegli izslēgt nevienu valodu, un valodas savstarpēji konkurē. Tas savukārt liek divvalodīgajiem žonglēt ar abām valodām, pārveidojot smadzeņu tīklu, kas atbalsta katru.

"Divvalodības sekas neaprobežojas tikai ar valodu, bet atspoguļo smadzeņu tīklu reorganizāciju, kas atstāj iespaidu uz veidiem, kā divvalodīgi sarunas par kognitīvo konkurenci vispārīgāk," sacīja Krolls.

Avots: Pensilvānijas štats